בהתאם לכך, חוזר זה מסדיר את צורות ההתאגדות, ההרשמה, הארגון והניהול של הכשרה, הכרה בסיום לימודים והענקת תארים בהכשרה משותפת עם מדינות זרות ברמות אוניברסיטאיות, תואר שני ודוקטורט, החלים על מוסדות להשכלה גבוהה וייטנאמיים, ארגונים ויחידים וייטנאמיים, מוסדות להשכלה גבוהה זרים ויחידים זרים קשורים.
בהשוואה לחוזר 2020, לטיוטת חוזר זו יש תקנות ספציפיות ומפורטות יותר, ובעיקר יש בה צורה של שיוך ישיר להכשרה, בעוד שהחוזר הקודם כלל רק הכשרה מקוונת ושילוב של הכשרה ישירה ומקוונת.
צורת איגוד הכשרה
טיוטת התקנה בנושא שיתוף פעולה ישיר בהכשרה מיושמת בכל שלוש הרמות: אוניברסיטה, תואר שני ודוקטורט. לפחות 70% מכלל תוכנית ההכשרה חייבת להילמד באופן ישיר.
בשיתוף פעולה ישיר של הכשרה עם מדינות זרות, לפחות 70% מכלל היקף תוכנית ההכשרה חייב להילמד באופן ישיר.
הטופס המקוון מיושם רק ברמת האוניברסיטה, שבה 50% או יותר ממשך תוכנית ההכשרה הכוללת (כולל פעילויות הוראה, הנחיה, למידה והערכה) מתבצעת במערכת ההכשרה המקוונת.
הצורה המשולבת הישירה והמקוונת מיושמת בכל שלוש הרמות של האוניברסיטה, תואר שני ודוקטורט, שבהן מעל 30% עד פחות מ-50% ממשך תוכנית ההכשרה מתבצע באמצעות מערכת ההכשרה המקוונת.
תקנות בנוגע למכסות רישום
במקרה של שימוש באותם תנאי אבטחת איכות של אוניברסיטאות וייטנאמיות, היקף ויעדי ההרשמה להכשרה משותפת עם מדינות זרות שייכים ליעדי ההרשמה השנתיים הכוללים של אוניברסיטאות וייטנאמיות.
במקרה של אי-שיתוף תנאי אבטחת איכות זהים לאוניברסיטאות וייטנאמיות, קנה המידה ומכסות ההרשמה מאושרות על ידי הרשויות המוסמכות או נקבעות באופן עצמאי על ידי הגורמים המסונפים בהתאם לסמכותן, עם עקרונות ותנאי אבטחת איכות שאינם נמוכים מהתקנות הנוכחיות לקביעת מכסות הרשמה החלות על אוניברסיטאות וייטנאמיות.
בפרט, טיוטת התקנה קובעת כי מקצועות הקבלה ותנאי הקבלה חייבים לעמוד בתקנות הממשלה בנוגע לשיתוף פעולה זר והשקעות במגזר החינוך ובתוכניות הכשרה משותפות, שבהן הוכחת שליטה בשפות זרות ברמת כניסה היא אחת התעודות הנדרשות.
מרצים זרים מלמדים לפחות 25% מכלל היקף התוכנית.
ארגון וניהול ההכשרה חייבים לעמוד בתקנות הממשלה בנושא שיתוף פעולה והשקעות זרות בתחום החינוך בנוגע לתוכניות הכשרה, צוות הוראה, מתקנים וציוד, מיקומי הכשרה ודרישות אבטחת איכות.
אלו הן תוכניות הוראה; הקצאת מרצים, מנחי עבודות גמר ודיסרטציות; צוות תמיכה בלמידה; ארגון מבחנים, מבחנים, הערכות והכרה בהשלמת מקצועות או מודולים; הנחיה, הערכה והגנה על פרויקטים, עבודות גמר, פרויקטים, דיסרטציות ודיסרטציות; הכרה בסיום לימודים, הענקת תעודות וכו'.
מרצים של אוניברסיטאות זרות (מרצים במשרה מלאה, מרצים קבועים המלמדים ישירות בתוכנית ההכשרה המתאימה של המוסד במדינת המארחת) חייבים לוודא שהם מנהלים ואחראים על הוראה של לפחות 25% מכלל היקף תוכנית ההכשרה בעת שיתוף פעולה עם אוניברסיטאות וייטנאמיות.
יש נספח לדיפלומה וייטנאמית.
תעודות של תוכניות הכשרה משותפות חייבות לכלול מידע מלא על התעודה בהתאם לתקנות הגורם המעניק את התואר; נספח לתעודה (בוייטנאמית, אנגלית או שפת האם של האוניברסיטה הזרה המבצעת את ההכשרה המשותפת) הכולל את המידע הבא: שם תוכנית ההכשרה המשותפת, צורת ההכשרה המשותפת; זמן ההכשרה בווייטנאם ובחו"ל; שפה בה נעשה שימוש במהלך תהליך הלימודים; רמת הכשרה...
אוניברסיטאות חייבות לפרסם תקנות בנוגע לשיתוף פעולה בהכשרה עם מדינות זרות, מידע על תוכניות שיתוף פעולה בהכשרה שכבר מיושמות ומיושמות, והוכחות לכך שהן עומדות בתנאי אבטחת האיכות...
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/lien-ket-dao-tao-voi-nuoc-ngoai-chi-duoc-ap-dung-truc-tuyen-o-trinh-do-dh-185240904113040203.htm
תגובה (0)