אוניברסיטת דאנאנג מקדמת את יישום הבינה המלאכותית בהוראה באוניברסיטה

על מנת לשפר את איכות ההוראה והלמידה, אוניברסיטאות החברות באוניברסיטת דאנאנג מתחברות באופן קבוע עם מומחים, חולקות ידע וניסיון עם מרצים וסטודנטים, ומשפרות את יישום הבינה המלאכותית (AI) במחקר ובלמידה.

סטודנטים מאוניברסיטת דנאנג (אוניברסיטת דה נאנג ) בהכשרה "יישום בינה מלאכותית בלמידה ופיתוח מיומנויות". צילום: THU HA

שיפור יעילות ההוראה

לאחרונה, בנוסף לתוכנית הלימודים העיקרית, אוניברסיטאות ארגנו סמינרים וקורסי הכשרה כדי לספק לסטודנטים ולמרצים מידע, ידע ומיומנויות נוספים הקשורים ליישומי בינה מלאכותית. זה עוזר ללומדים לקבל הזדמנות לגשת למגמות טכנולוגיות חדשות, תוך שמירה על קצב ההתפתחות של המהפכה התעשייתית 4.0.

וו הואנג קוואן, סטודנט שנה ד' בפקולטה לבנייה הידראולית, אוניברסיטת טכנולוגיה (אוניברסיטת דאנאנג), אמר שבאמצעות הקורס קצר הטווח, תוכנית ההכשרה עוזרת לסטודנטים לקבל פרספקטיבה חדשה על אופן השימוש בבינה מלאכותית בלמידה.

אם נעשה בה שימוש נכון, בינה מלאכותית יכולה ללוות תלמידים בלמידה ובהתפתחות האישית שלהם. "בנוסף לשימוש בבינה מלאכותית כדי לייעל את הלמידה, תלמידים יכולים להשתמש בבינה מלאכותית כדי לתרגל מיומנויות פרזנטציה, חשיבה ביקורתית וניהול זמן בצורה יעילה יותר", שיתף קוואן.

ד"ר טרין קונג דוי - מרצה בפקולטה לטכנולוגיית מידע באוניברסיטת טכנולוגיה, המשתתף באופן קבוע בהכשרות, אמר שכדי לצייד את הלומדים בידע בסיסי על בינה מלאכותית וכן ליישם אותה בלמידה ובמחקר, על הלומדים להבין נכון את הבינה המלאכותית וכיצד לחשוב על יישום יעיל בסביבת בית הספר. בינה מלאכותית לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד מהר יותר, אלא גם מסייעת לפתח מיומנויות רכות כמו יצירתיות, חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות.

עם זאת, מומחים ומרצים מאמינים גם שכדי ליישם ביעילות בינה מלאכותית, הדבר המרכזי עבור סטודנטים הוא להיות מסוגלים לשלוט בטכנולוגיה ובמצב. כלים יכולים לעזור במתן תשובות, אך סטודנטים צריכים להבין, לנתח וליישם את התשובות הללו.

ראוי לציין שמרצים של אוניברסיטאות חברות כמו האוניברסיטה לטכנולוגיה, האוניברסיטה לחינוך טכני וכו' עוברים הכשרה קבועה גם הם ביישום בינה מלאכותית בהוראה, בנייה ושימוש בחומרי למידה דיגיטליים.

מרצים נחשפים ליישומי בינה מלאכותית, מבסיסיים ועד מתקדמים, בסביבת ההשכלה הגבוהה, כגון: כיצד לעצב הרצאות והערכות בעזרת בינה מלאכותית; בינה מלאכותית מסייעת למחקר מדעי; בינה מלאכותית ו-Office 365 - אופטימיזציה של ניהול עבודה והוראה; כיצד לחפש ולבצע הזמנות במהירות באמצעות מנועי חיפוש כגון ChatGPT, Gemini, NotebookLM...

לקראת טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית

פרופסור חבר, ד"ר נגוין לה הונג - מנהל אוניברסיטת החינוך הטכני (אוניברסיטת דאנאנג), אמר כי הצמיחה המחודשת של הבינה המלאכותית, במיוחד בחינוך ובמחקר, מביאה עמה הזדמנויות ואתגרים רבים.

סטודנטים מאוניברסיטת וייטנאם-קוריאה לטכנולוגיית מידע ותקשורת (אוניברסיטת דאנאנג) במהלך שיעור. צילום: THU HA

בהתאם לכך, בתי ספר ומרצים צריכים להיות רגישים לחשיבה חדשנית ולשפר את יכולתם ליישם אותה ביעילות בפועל, בשילוב עם טרנספורמציה דיגיטלית.

גישה ליישומי בינה מלאכותית וניצול טכנולוגיה דיגיטלית תורמים לשיפור היכולת והמודעות של הצוות, המרצים והסטודנטים, לקראת בניית סביבה יצירתית שמתאימה את עצמה באופן גמיש להתפתחות בעידן הדיגיטלי.

בתקופה הקרובה, בית הספר יחזק עוד יותר את פעילויות ההכשרה המעמיקות בנושא יישומי בינה מלאכותית, ובכך יתמוך ויקדם צוות, מרצים וסטודנטים לשיפור איכות ההוראה, המחקר ומנהל האוניברסיטה.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין הונג האי - סגן נשיא אוניברסיטת הטכנולוגיה, העריך: בהקשר של הדרישה לקדם טרנספורמציה דיגיטלית ויישום של טכנולוגיית מידע, כולל יישומי בינה מלאכותית, זוהי גם הזדמנות וגם אתגר, הדורשים מאוניברסיטאות לחלוץ בחדשנות כדי לשפר את איכות ההכשרה והמחקר המדעי.

כדי להסתגל למגמה, בית הספר מתמקד בהכשרה וביצירת תנאים למרצים לשיפור המודעות והיכולת שלהם ליישם בינה מלאכותית בעבודה מקצועית, בהוראה, ובבנייה וניצול יעילים של משאבי למידה דיגיטליים.

לא רק גישה ליישומי בינה מלאכותית באמצעות סמינרים, הרצאות ונושאים, לאוניברסיטת וייטנאם-קוריאה לטכנולוגיית מידע ותקשורת יש אוריינטציות אסטרטגיות בהכשרה ומחקר של טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית.

פרופסור חבר, ד"ר הוין קונג פאפ - מנהל בית הספר, אמר כי לימודי הנדסת בינה מלאכותית, שיגויסו על ידי בית הספר החל משנת 2021, מושכים כ-1,000 סטודנטים מדי שנה. עם אוריינטציה בינלאומית מקיפה, בית הספר מתמקד בקישור ההכשרה למגמות עולמיות ולצורכי שוק העבודה, ועוזר לסטודנטים להיות מוכנים להשתלב בסביבה הגלובלית כבר מימי בית הספר.

פרופסור חבר, ד"ר הוין קונג פאפ, הציע גם שיתוף פעולה עם אוניברסיטאות מתקדמות בעולם לפיתוח תוכניות תואר משותפות ותוכניות תואר שני ודוקטורט משותפות בתחומי הבינה המלאכותית, ביג דאטה ואבטחת סייבר.

זה עוזר לתקנן את התפוקה, לשפר את המוניטין הבינלאומי ולמשוך מרצים וסטודנטים בינלאומיים לווייטנאם ללימודים ומחקר; לחבר אוניברסיטאות וייטנאמיות ושותפים בינלאומיים כדי להקים מרכזי מחקר משותפים בתחום הטכנולוגיה הדיגיטלית, יישומי בינה מלאכותית בחקלאות, שירותי בריאות, ערים חכמות וכו'.

מקור: https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-dai-hoc-3265015.html