הערכת יישום התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספות על מנת להתאים אותן אם הן אינן מתאימות.

בהמשך למושב ה-43, בבוקר ה-10 במרץ, סקרה ועדת הקבע של האסיפה הלאומית (NASC) את הדו"ח על עבודת העתירות הציבוריות של האסיפה הלאומית בפברואר 2025.

Đánh giá việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu chưa phù hợp- Ảnh 1. — יו"ר ועדת ענייני משלחת האסיפה הלאומית, נגוין טאנה האי. צילום: לאם היי

בדו"ח, ועדת העצומות והפיקוח המליצה כי הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית תבקש מהממשלה ומראש הממשלה לשים לב להפניית מספר נושאים המטרידים את המצביעים. זה כולל בקשה ממשרד החינוך וההכשרה לחזק את הפיקוח, הפיקוח וההערכה של החינוך המוסרי, התרבותי וסגנון החיים הנוכחי לסטודנטים; לבדוק ולהעריך את ההוראה של מרצים באוניברסיטאות; לבדוק ולהעריך את יישום התקנות על הוראה ולמידה נוספת כדי להתאים אותן אם הן אינן מתאימות.

משרד החינוך וההכשרה הקים צוות פיקוח לבדיקת יישום התקנות בנושא הוראה ולמידה נוספת.

בדיון בפגישה, בה הסכים באופן עקרוני עם דו"ח ועדת שאיפות העם והפיקוח, יו"ר ועדת עבודת המשלחת, נגוין טאן האי, הודה גם כי מדוח עבודת שאיפות העם של האסיפה הלאומית הקודמת ועד לזו הנוכחית, תכנים רבים יושמו ביעילות על ידי סוכנויות, במיוחד תכנים הקשורים להוראה ולמידה נוספות, תוך השתתפות מהירה, דרסטית וחזקה של משרד החינוך וההכשרה, כמו גם של רשויות מקומיות, לתיקון ליקויים ומגבלות.

"זה מראה שהשפעת הדו"ח על עתירות העם, כמו גם ההחלטות וההנחיות של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית, הן סבירות וראויות מאוד, וזכות לתשומת לב רבה מצד העם", לדברי גב' נגוין טאנה האי.

בנוסף, מהנושא שהועלה בדו"ח האסיפה הלאומית על שאיפות העם בנוגע לקבלה מוקדמת לאוניברסיטאות, משרד החינוך וההכשרה ראה גם את החוסר הסביר, את החששות, את חוסר ההגינות הנגרם כתוצאה מקבלה מוקדמת, כמו גם את יצירת תנאים לרווחיות בשיעורים פרטיים. מכיוון שהמורים המלמדים את התלמידים ישירות הם גם אלה שמדרגים את בחינות התלמידים. חשוב לציין, ציוני בחינות אלו ייכללו בגיליון הציונים של התלמיד, המהווה את הבסיס לקבלה לאוניברסיטאות.

"זה לא שונה מהגשת הצעות מחיר להשקעה ציבורית. למורים יש את הזכות ללמד ולתת ציונים. וציונים אלה הם הבסיס לקבלה לאוניברסיטה." גב' נגוין טאנה האי הדגישה את חוסר ההתאמה הזה, והודתה גם כי משרד החינוך וההכשרה נתן הנחיות חזקות, ובכך צמצם משמעותית את הליקויים בקבלה מוקדמת לאוניברסיטה.

עם זאת, ישנן חששות לגבי האם אי היכולת לקחת שיעורים נוספים תשפיע על איכות הבחינות, כאשר התלמידים מתכוננים לגשת לבחינות חשובות. בנוגע לסוגיה זו, אמרה גב' נגוין טאן האי כי הרשויות נקטו באמצעים ובתקנות כדי למנוע זאת, כולל כמה תקנות משפטיות שהשיבו את הערך האמיתי של הקניית והוראת ידע פורמלי בכיתה.

בהתאם לכך, על המורים להיות אחראים על ההוראה כדי להבטיח שרוב התלמידים יעמדו בסטנדרטים, ואף ישיגו תוצאות טובות או טובות יותר במבחנים.

יש להבטיח שהשאלות לא יהיו קשות מדי, מבלבלות מדי או דורשות מהתלמידים ללכת לבית הספר כדי לפתור אותן. "תקנות אלו החזירו את הערך האמיתי של ההוראה בבתי הספר, וכן סייעו במניעת רווחיות והוראה ולמידה נוספים", אמרה גב' נגוין טאנה האי.

אנשים מצפים שהארגון יהיה יעיל.

לדברי יו"ר ועדת שאיפות העם והפיקוח של האסיפה הלאומית, דונג טאנה בין, הבוחרים והעם סומכים ומצפים להנחיות הדרסטיות של הוועד המרכזי של המפלגה, ישירות על ידי המזכיר הכללי טו לאם, האסיפה הלאומית והממשלה, בנוגע ליישום מדיניות החדשנות, ייעול המנגנון הארגוני של המערכת הפוליטית לפעולה יעילה, אפקטיבית ואפקטיבית; מדיניות הפטור מכל שכר הלימוד לתלמידים מגן חובה ועד תיכון בבתי ספר ציבוריים ברחבי המדינה של הפוליטביורו...

מקור: https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm