הכשרה ומחקר במדעי החברה והרוח בהקשר החדש

ב-14 בנובמבר, בהאנוי, ארגנה אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי) את הפורום המדעי "הכשרה ומחקר במדעי החברה והרוח בהקשר החדש", שמשך אליו השתתפו מדענים, מומחים ומנהלים רבים ממשרדים, סניפים, אוניברסיטאות ומכוני מחקר.

מבט על הפורום המדעי .

הפורום התמקד בדיון בתוצאות שהושגו, ובמקביל שיקף את מצב הפיתוח הנוכחי של כל מגזר הכשרה ומחקר; ובכך ניתח את האתגרים העומדים בפני בית הספר, היחידות והמגזרים בהקשר הנוכחי.

בהתבסס על הערכות אלו, הפורום שואף להציע כיווני פיתוח לתחום מדעי החברה והרוח בעתיד, תוך תרומה לקידום החינוך ושירות הקהילה, בהתאם לרוח החלטה 57-NQ/TW והחלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו .

בנאום הפתיחה שלו בפורום, הדגיש פרופסור ד"ר הואנג אן טואן, רקטור אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי): בתקופה האחרונה, מדע וחינוך מתמודדים עם הקשרים חדשים של פיתוח. בזרם זה, מדעי החברה והרוח, כתחום מיוחד, הממלא תפקיד חשוב בחיים האינטלקטואליים, ניצבים גם הם בפני הזדמנויות ואתגרים חדשים.

בהתבסס על סיכום וסקירה של נתיב ההתפתחות של בית הספר, תוך הצבת התפתחות זו בהקשר של התנועה הכללית של המדע והחינוך במדינה, כמו גם המגמות המרכזיות של המדע והחינוך בעולם, ובמיוחד חינוך אוניברסיטאי, בית הספר ארגן פעילויות רבות כדי להעריך ולסקור באופן אובייקטיבי וכנה את ההישגים שהושגו; יחד עם זאת, וחשוב מכך, לזהות בבירור את המצב הנוכחי ומגמות ההתפתחות כדי למצוא כיוונים חדשים.

פרופסור, ד"ר הואנג אן טואן, רקטור אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), דיבר.

אוריינטציות אלו אינן מיועדות רק לפיתוח בית הספר כמוסד הכשרה ומחקר, אלא גם צפויות לתרום הצעות נוספות לפיתוח מדעי החברה והרוח במדינה. בית הספר מודע תמיד לתפקידו בהכשרת משאבי אנוש, מחקר מדעי, ייעוץ מדיניות, שירות קהילתי, ובמיוחד ביצירה והפצת ידע כדי לתרום תרומה מעשית לפיתוח הכללי של המדינה.

לדברי פרופסור ד"ר הואנג אן טואן, לאחרונה, בית הספר ארגן פורומים אקדמיים מעמיקים רבים, המתמקדים בנושאים מרכזיים בתחום מדעי החברה והרוח: החל מהמטרות והמשימות של מדעי החברה והרוח; היחסים בין מסורת למודרניות, בין מדעי החברה והרוח וההתפתחות החזקה של מדע וטכנולוגיה בעולם; ועד לסוגיות הקשורות ליישום טכנולוגיה, שיטות בין-תחומיות במחקר והכשרה .

בנאום ששיתף פרופסור חבר, ד"ר דאנג הונג סון, סגן רקטור בית הספר, הדגיש כי במהלך שלושת העשורים האחרונים, תחום מדעי החברה והרוח עבר שינויים חשובים רבים הקשורים להתפתחות ההשכלה הגבוהה והמדינה. אם התקופה 1956-1995 עוצבה על ידי יסודות ההכשרה האקדמית, ויצירת "בית הספר הכללי של האנוי" המפורסם הן בארץ והן בעולם, הרי שמסוף שנות ה-80 עד שנות ה-90, יחד עם שיפוץ המדינה והקמת האוניברסיטה הלאומית של האנוי, פילוסופיית ההכשרה השתנתה באופן דרמטי.

פרופסור חבר, ד"ר דאנג הונג סון, סגן רקטור של אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), שיתף בפורום.

נקודת שיא נוספת היא ההתפתחות בקנה מידה ובמבנה התעשייתי. בשנת 1994 היו בבית הספר 8 פקולטות ו-10 מגמות הכשרה; עד 2009 הוא גדל ל-15 פקולטות ו-20 מגמות. עד 2025 מספר יחידות ההכשרה נותר על 15, אך מגזר ההכשרה האוניברסיטאי התרחב ל-30 מגמות.

מגמה זו מייצגת מעבר ממודל של "פקולטה אחת, תעשייה אחת" למודל של "רב-תעשייה", המקושר לתחומים בין-תחומיים וטרנס-תחומיים, בהתאם להתפתחות המדע המודרני. ההתרחבות ניכרת גם בכל רמות ההכשרה. מהכשרת תואר ראשון בלבד, בית הספר פיתח באופן משמעותי תוכניות לתואר שני ודוקטורט. נכון להיום, בבית הספר יש 30 מגמות הכשרה לתואר ראשון, 32 מגמות לתואר שני ו-22 מגמות לדוקטורט.

לדברי פרופסור ד"ר נגוין ואן חאן, לשעבר מנהל אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), אסטרטגיית הפיתוח של בית הספר חייבת להסתובב סביב מודל אוניברסיטת המחקר; ממחקר ועד הכשרה, הכל חייב להיות חדשני כדי להסתגל לכלכלת הידע, לטרנספורמציה הדיגיטלית ולדרישות האוטונומיה של האוניברסיטה. מדעי החברה והרוח ממלאים תפקיד חשוב יותר ויותר בקביעת מדיניות, בפיתוח האנושי ובפתרון בעיות המדינה; לכן, הכשרה ומחקר חייבים לשאוף ליישום ולאינטגרציה בינלאומית.

פרופסור ד"ר נגוין ואן חאן אמר כי ממחקר ועד להכשרה, חייבים להיות שינויים מהותיים. מדעי החברה והרוח לא חייבים להיעצר רק בתיאוריה, אלא גם לשאוף ליישום ולהשתתפות ישירה בפתרון בעיות המדינה. מודל פיתוח התעשייה בתקופה החדשה חייב להבטיח אופי בין-תחומי ורב-תחומי, פתיחת מגמות הכשרה המקושרות לצרכים מעשיים, המתאימות למגמות חדשות, ובמקביל להדגים את המשימה החלוצית של האוניברסיטה הלאומית של האנוי בפתיחת מגמות ותחומים חדשים.

הפורום המדעי משך אליו השתתפו מדענים, מומחים ומנהלים רבים ממשרדים, מגזרים, אוניברסיטאות ומכוני מחקר.

פרופסור ד"ר נגוין ואן חאן הדגיש גם את שינוי השיטה: שילוב גמיש של לימודים ישירים ומקוונים; העברת סטודנטים מ"הכשרה" ל"הכשרה עצמית". דבר זה דורש מצוות ההוראה לגשת לסטנדרטים בינלאומיים, ולהפוך לכוח אקדמי עולמי, המסוגל לחילופי לימודים ושיתוף פעולה בינלאומיים פתוחים.

אחת מנקודות השיא של הפורום הייתה הדיון על כיוון הפיתוח של הכשרה ומחקר במדעי החברה והרוח בתקופה הקרובה. לדברי פרופסור חבר, ד"ר לו ואן קוויט, סגן רקטור אוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי, הקשר החזק בין שני המוסדות הגדולים למדעי הרוח במדינה תורם ליצירת מרחב חילופי אקדמיים פתוח וייחודי, תוך הסתגלות מהירה לשינויים במדעי החברה בארץ ובחו"ל.

תוכן הפורום מתמקד בהבהרת סוגיות הנוגעות למצב הנוכחי, להישגים ולסיכויים בהכשרה ובמחקר של כל תעשייה, לרבות: תפקידה וחשיבותה של התעשייה בחברה המודרנית; מאפיינים, חוזקות, הישגים, תוצאות הכשרה ומחקר של התעשייה בבית הספר; יישום טכנולוגיה חדשה, טרנספורמציה דיגיטלית ויישום בינה מלאכותית בפעילויות הוראה ומחקר; ניסיון ולקחים בינלאומיים להכשרה ומחקר של התעשייה בווייטנאם יחד עם אתגרי התעשייה ופתרונות הפיתוח.

קווין נגוין

מקור: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html