בניית "מגן" להגנה על ילדים בסביבה הדיגיטלית

לדברי נציגי בתי הספר, בטיחות דיגיטלית יכולה להיות יעילה באופן בר-קיימא רק כאשר לתלמידים יש את הכישורים לזהות סיכונים, לדעת כיצד לבקש תמיכה ולשתף באופן יזום עם מורים ומשפחות.

אירוע שלום סייבר 2025, שאורגן על ידי בית הספר הבינלאומי הדו-לשוני Wellspring Hanoi ב-15 בנובמבר, כינס נציגים של משרדי ממשלה פנימיים, סניפים וארגונים רבים של האו"ם כדי לחזק את שיתוף הפעולה בהגנה על ילדים בסביבה הדיגיטלית.

האירוע הוא חלק מסדרת פעילויות המלוות ארגונים לאומיים בתחום הסייבר והבינלאומיים, החל מבחירתה של Wellspring כיחידה החינוכית שתארח את השקת הקמפיין "לא לבד - יחד בטיחות ברשת" של משרד הביטחון הציבורי (מחלקה A05) וברית האמון הדיגיטלי מתחילת אוקטובר 2025.

התלמידים משתתפים בפעילות "הצגת דיונים".

לאחר יום הסייבר 2025 בתגובה לאמנת האנוי, אירוע שלום הסייבר המשיך להתרחב בהשתתפות משרד הביטחון הציבורי, משרד החוץ, משרד החינוך וההכשרה (MOET), משרד המדע והטכנולוגיה, משרד התעשייה והמסחר, משרד האוצר , וארגונים כמו יוניצ"ף וייטנאם, UNDP וייטנאם, IOGT וייטנאם ונציגים מיותר מ-45 בתי ספר.

שלום סייבר 2025 שם את קול התלמידים במרכז. התלמידים לא רק מוגנים, אלא גם מועצמים להפוך למשתתפים ביצירת מרחב סייבר בטוח.

באירוע, השתתפו התלמידים בפעילות דיון בנושא "הפתרון האופטימלי להגנה על ילדים ברשת: חינוך לאוריינות דיגיטלית מוקדמת או הגברת שליטה מדינתית?".

נציגים ממשרד הביטחון הציבורי, משרד החוץ, משרד החינוך וההכשרה ומכון וייטנאם למדעי החינוך השתתפו במושב הדיאלוג באירוע.

יחד עם זאת, סימולציית WISMUN של האומות המאוחדות יצרה הזדמנות לסטודנטים לשחק את תפקידן של משלחות בינלאומיות הדנות בצמצום הפער הדיגיטלי ובשיפור בטיחות הסייבר לילדים במדינות מתפתחות.

ארגון "שלום סייבר 2025" ארגנה גם מושב דיאלוג ללא גבולות בהשתתפות נציגים ממשרד הביטחון הציבורי, משרד החוץ, משרד החינוך וההכשרה וממכון וייטנאם למדעי החינוך.

באירוע, נציגי בתי הספר אישרו גם כי בטיחות דיגיטלית יכולה להיות בת קיימא רק כאשר לתלמידים יש את הכישורים לזהות סיכונים, לדעת כיצד לבקש תמיכה ולשתף באופן יזום עם מורים ומשפחות. וולספרינג אמר כי בית הספר מתמקד בשלושה עמודי תווך של יכולת: שפה זרה, יכולת דיפלומטית ויכולת דיגיטלית, שבהם כישורי בטיחות בסייבר, חשיבה על נתונים ושימוש אחראי בבינה מלאכותית נחשבים לדרישות חיוניות.

כדי להבטיח סביבת למידה דיגיטלית בטוחה ומבוקרת, בית הספר היה חלוץ ביישום תוכנית Empower AI - A Future-Ready Program בהתאם לתקני MIT ו-UNESCO; יש לו יותר מ-259 מורים מוסמכים כמומחים חדשניים של מיקרוסופט (MIEE); מערכת האבטחה הדיגיטלית של בית הספר כוללת מצלמות בינה מלאכותית, חומות אש לכיתות ופלטפורמות ניהול מכשירים.

ד"ר נגוין וין סון - סגן יו"ר מועצת החינוך של מערכת Wellspring, המנהל הכללי של Wellspring Hanoi, דיבר באירוע.

ד"ר נגוין וין סון - סגן יו"ר מועצת החינוך של מערכת Wellspring, המנהל הכללי של Wellspring Hanoi, אמר באירוע כי כדי להגן ביעילות על ילדים, יש צורך לבנות שלוש שכבות של "מגנים": טכנולוגיה, מיומנויות וקשר בין משפחה - בית ספר - חברה.

לדברי ד"ר סון, תמיכת הורים היא גורם חשוב משום שילדים מושפעים בקלות מתכנים רעים ורעילים; יחד עם זאת, מומלץ שמשפחות ייצרו סביבה קרובה, יעודדו ילדים להחליף ולגשת לתכנים חיוביים במקום לתת לילדים להתמודד לבד עם הסביבה המקוונת.

בדיון, גב' וו קים צ'י - קצינת חינוך של יוניסף וייטנאם אמרה כי יוניסף מתאמת עם משרד החינוך וההכשרה לפריסת מסגרת מיומנויות דיגיטליות לתלמידים החל משנת 2019, תוך תמיכה בהכשרת מורים, אספקת חומרים בנושא בטיחות דיגיטלית וקידום יוזמות להעצמת נוער.

יוניסף מחויבת להמשיך ולעבוד עם ממשלת וייטנאם, משרד החינוך וההכשרה, בתי ספר ועסקים כדי לפתח תוכניות חינוך לבטיחות דיגיטלית, לחזק את התמיכה בבריאות הנפש ולהרחיב יוזמות לילדים באזורים מרוחקים ומבודדים.

שלום סייבר 2025 ממשיך להפיץ את סט העקרונות בן 6 הנקודות בנושא בטיחות דיגיטלית שנאסף על ידי מחלקה A05 (משרד הביטחון הציבורי), הכולל גישה בטוחה, תקשורת בריאה, שיתוף אחראי, שמירה על קשר עם המשפחה והבית ספר, הצטיידות במיומנויות דיגיטליות ושמירה על מניעה פרואקטיבית.

האירוע אישרר כי אבטחה דיגיטלית היא באחריות החברה כולה, שבה הטכנולוגיה משחקת תפקיד מרכזי בלבד; הגורם המכריע הוא עדיין החברות של המשפחה, בית הספר והקהילה.

נגוין הואי

מקור: https://daidoanket.vn/xay-dung-la-chan-bao-ve-tre-tren-moi-truong-so.html