מענה מקסימלי לצורכי הלמידה במקצועות בחירה של תלמידי תיכון

אחת הנקודות החדשות הבולטות בלימודי התוכנית החדשה היא שהתלמידים אינם חייבים ללמוד את כל המקצועות כמו בתוכנית החינוך הכללי משנת 2006.

תלמידי בחינות סיום התיכון לומדים 2 מקצועות חובה ו-2 מקצועות בחירה.

שנת הלימודים 2025-2026 היא השנה הרביעית שבה מגזר החינוך הארצי מיישם את תוכנית החינוך הכללי 2018 ברמת בתי הספר התיכוניים.

עד סוף שנת הלימודים 2024-2025, יהיו במדינה 2,109 בתי ספר תיכוניים עם יותר מ-3.1 מיליון תלמידים.

תלמידים הנכנסים לכיתה י' ילמדו 8 מקצועות ופעילויות חינוך חובה: ספרות, מתמטיקה, שפה זרה, היסטוריה, חינוך גופני, חינוך לביטחון לאומי, פעילויות חווייתיות - הכוונה מקצועית ותכנים חינוכיים מקומיים.

בנוסף, תלמידים יכולים לבחור 4 מקצועות נוספים מתוך 9 מקצועות בחירה, ביניהם: פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, טכנולוגיה, טכנולוגיית מידע, מוזיקה, אמנויות יפות, גיאוגרפיה, חינוך כלכלי ומשפטים. תקנה זו יוצרת הזדמנויות לתלמידים להתפתח בהתאם לחוזקותיהם, ומפחיתה את לחץ הלימודים כאשר אין צורך ללמוד את כל המקצועות.

בבחינת סיום התיכון בשנת 2025, התלמידים ילמדו 4 מקצועות, כולל 2 מקצועות חובה: מתמטיקה וספרות; את 2 המקצועות הנותרים יבחרו התלמידים מבין מקצועות הבחירה בתוכנית.

משרד החינוך וההכשרה דורש ממשרדי החינוך וההכשרה להורות לבתי הספר התיכוניים לארגן ביעילות ייעוץ והכוונה לתלמידים להירשם למקצועות בחירה ונושאי לימוד בחירה, תוך הבטחת פרסום, שקיפות, נהלים נאותים ואיזון בין מקצועות שונים על מנת למקסם את ניצול צוות ההוראה של בית הספר.

בתי הספר צריכים להגדיל את סידור הכיתות הנפרדות בהתאם לכל מקצוע ונושא לימוד נבחר, ולהיות גמישים בסידור מספר התלמידים בכיתה כדי לענות בצורה הטובה ביותר על הצרכים ושאיפות הלמידה של התלמידים.

בנוסף, בתי הספר צריכים גם להבטיח את שיבוץ המורים ואת בניית מערכת השעות בין השיעורים באופן מדעי וסביר, מבלי להפעיל לחץ על התלמידים והמורים.

hanoimoi.vn

מקור: https://baolaocai.vn/dap-ung-toi-da-nguyen-vong-hoc-mon-lua-chon-cua-hoc-sinh-thpt-post879847.html