השקעה בילדים היא השקעה בעתיד המדינה.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין נואם במרכז לטיפוח ילדים עם מוגבלויות בהאנוי .

לראש הממשלה ליוו שר העבודה, הנכים והרווחה דאו נגוק דונג, יו"ר ועדת העם של האנוי טראן סי טאן, ומנהיגים של מספר משרדים וסניפים מרכזיים ומקומיים.

כיחידה לשירות ציבורי תחת משרד העבודה, הנכים והרווחה של העיר האנוי, המרכז לטיפוח ילדים עם מוגבלויות מטפל, מטפח, משקם ומלמד כיום תרבות והכוונה מקצועית ל-130 ילדים עם מוגבלויות קשות, כולל 62 ילדים חירשים-אילמים, 44 ילדים עם מוגבלות שכלית, 7 ילדים עם מוגבלויות מוטוריות ו-17 ילדים עם אוטיזם והיפראקטיביות.

נכון לעכשיו, המרכז מארגן 11 שיעורי תרבות (בין 9 ל-15 ילדים לכיתה), כולל 8 שיעורי תרבות לילדים לקויי שמיעה ו-3 שיעורים לילדים עם פיגור שכלי.

ילדים זכאים למשטר טיפול בהתאם לתקנות העירייה בסך 1,760,000 דונג וייטנאמי לנושא לחודש ו-350,000 דונג וייטנאמי לנושא לחודש עבור הוצאות אחרות.

באופן כללי, ילדים חירשים ואילמים לאחר עזיבת המרכז מסוגלים להשתלב בקהילה ולהפוך לעצמאיים בחיים. ילדים עם מוגבלויות קשות במיוחד אינם יכולים להשתלב מחדש בקהילה כשהם מבוגרים מדי מכדי שהמרכז יוכל לדווח למחלקה כדי להעבירם למרכז אחר לטיפול לכל החיים.

ראש הממשלה שוחח והשתתף בפעילויות למידה ומשחק עם ילדים עם מוגבלויות הלומדים במרכז.

"לא משאירים אף אחד מאחור"

בדברים שנשא כאן, ראש הממשלה פאם מין צ'ין הביע את שמחתו והתרגשותו בעת ביקורו, פגישתו ושיחה עם מורים ותלמידים במרכז - מקום הדואג, מטפח, מחנך ומספק הכוונה מקצועית לתלמידים פחות ברי מזל הסובלים מנחיתות רבות בהשוואה לחבריהם.

בשם מנהיגי המפלגה והמדינה, ובשם המזכיר הכללי נגוין פו טרונג, ברגשות חמים, ראש הממשלה שולח למורים, לקאדרים, לעובדי מדינה, לעובדי ציבור, לעובדי מגזר החינוך ולכל התלמידים והילדים ברחבי הארץ בכלל ולתלמידים וילדים בעלי נסיבות מיוחדות בפרט את ברכותיי החמות, דרישת שלום ואיחולים לבביים; מאחל לכל התלמידים חופשת קיץ שמחה, בטוחה, משמעותית ומהנה עם משפחותיהם, קרוביהם, מוריהם וחבריהם.

"באווירת ימי הקיץ הראשונים עם צליל הציקדות ופרחי עוף החול האדומים, מחכה לכם חופשת קיץ מרגשת מלאה בחוויות ופעילויות מועילות ומושכות", אמר ראש הממשלה.

ראש הממשלה הדגיש כי ילדים הם אושרה של כל משפחה ועתידה של המדינה. טיפול, חינוך והגנה על ילדים הם נושא אסטרטגי וארוך טווח, התורם משמעותית להכנה ולשיפור איכות המשאבים האנושיים למען התיעוש, המודרניזציה והאינטגרציה הבינלאומית, בניית וייטנאם חזקה ומשגשגת, והפיכת העם הווייטנאמי למאושר ומשגשג יותר ויותר. השקעה בילדים היא השקעה בעתיד המדינה, השקעה בפיתוח ארוך טווח, בר-קיימא, מהיר ויעיל ביותר. עשיית זאת היטב היא באחריות ועדות המפלגה בכל הרמות, הרשויות, הארגונים, המשפחות, בתי הספר והחברה כולה.

במהלך השנים, מפלגתנו ומדינתנו הקדישו תשומת לב מיוחדת להגנה על ילדים וטיפול בהם, יצירת התנאים הטובים ביותר להתפתחות מקיפה, סביבת חיים בטוחה ובריאה לילדים; כבוד, הקשבה, התחשבות והיענות לדעותיהם ולרצונותיהם של ילדים; אי אפליה והבטחת טובת הילדים בהחלטות קשורות; ראיית נושא זה כנושא אסטרטגי וארוך טווח.

על המפלגה והמדינה לשכלל את המוסדות, המנגנונים והמדיניות בנושא הגנה וטיפול בילדים, לארגן יישום חלק, סינכרוני ומקיף מהרמה המרכזית ועד לרמה העממית, לגייס את כל המשאבים, להשקיע במתקנים, במורים ובתוכניות לימודים כדי שלתלמידים יהיו התנאים ללמוד, שבהם ילדים עם מוגבלויות מטופלים ומתחנכים, מקבלים הזדמנות להתגבר על מצוקה ולפתח את יכולותיהם הטובות ביותר.

כל הרמות, המגזרים, היישובים, הארגונים החברתיים, האיגודים והאנשים תמיד שמים לב, משקיעים ודואגים לחינוך, להגנה ולטיפול הרפואי של ילדים, במיוחד ילדים עניים, ילדים בנסיבות קשות במיוחד, ילדים עם מוגבלויות, יתומים...

בביקורו במתקני המרכז, שמח ראש הממשלה לדעת שלמרות קשיים ואתגרים רבים, במיוחד מבחינת מתקנים וציוד הוראה, מורים ותלמידים עשו מאמצים רבים ללמד וללמוד היטב.

ראש הממשלה אישר כי תשומת לב וטיפול כאלה הביאו לתוצאות חיוביות מאוד, כאשר ילדים עם מוגבלויות מקבלים תשומת לב מיוחדת, בהתאם לרוח "לא להשאיר אף אחד מאחור", מבלי לוותר על קידמה, הוגנות וביטחון חברתי למען צמיחה כלכלית בלבד, תוך התייחסות לאנשים כמרכז, לנושא, למטרה, לכוח המניע ולמשאב לפיתוח.

משאבים לטיפול בילדים עם מוגבלויות מגויסים הן מתקציב המדינה והן מרצון טוב של אנשים, עסקים והחברה כולה.

יישובים רבים, בדרך כלל האנוי, לא רק מיישמים באופן מלא ומהיר מנגנונים ומדיניות לילדים עם קשיים מיוחדים וילדים עם מוגבלויות בהתאם לתקנות הכלליות, אלא גם מוציאים באופן יזום מדיניות ספציפית כדי להרחיב את סמכותם ולשפר את הטיפול בילדים אלה.

בתי ספר רבים ומתקני הכשרה מקצועית ייעודיים נבנו והופעלו כדי לשפר את תנאי הלמידה ואת איכות חייהם של ילדים עם מוגבלויות, בלב, בחיבה ובהקרבה של המורים.

לתרומת התוצאות הנ"ל תרם תפקידו של מרכז האנוי לטיפוח ילדים עם מוגבלויות, שתפקידו לקלוט, לטפל, לטפח, לשקם, ללמד תרבות והכוונה מקצועית ל-130 תלמידים עם מוגבלויות.

באמצעות דו"ח ראשי המרכז, ראש הממשלה שמח לדעת שלמרות קשיים ואתגרים רבים, במיוחד מבחינת מתקנים וציוד הוראה, מורים ותלמידים עשו מאמצים רבים ללמד וללמוד היטב.

בנוסף ללימודי תרבות, הילדים לומדים גם טכנולוגיית מידע, מקבלים הדרכה מקצועית (כיום ישנם אומנים המלמדים אותם כיצד להכין פרחים מחימר), ומלמדים אותם כישורי חיים ומיומנויות שירות עצמי שיעזרו להם להשתלב בקהילה. בנוסף, הילדים מטופלים היטב, נהנים ומשתתפים בפעילויות ספורט ובריאות רבות ומועילות ומעניינות.

"ניתן לומר שלאחר 46 שנות הקמה ופיתוח, המרכז הפך לבית משותף לתלמידים ולילדים, בית חם של ידע ואהבה.

בית זה הוא המקום שבו מורים הפכו באמת לאבות ואמהות שתמיד מתמידים, איתנים, סובלניים, סלחניים, אוהדים, סבלניים, מלמדים, מחנכים, מעבירים ידע, מייעצים, מנחמים, מעודדים ומשתפים בקשיים ובחסרונות של הילדים.

"מקלט זה הוא המקום לתמוך, לעורר השראה ולעזור לילדים לשאוף ולנסות כל הזמן, עם רצון ונחישות להתגבר על מצוקה, ללמוד היטב, להתאמן היטב, להפוך לילדים טובים, תלמידים טובים, נכדים טובים של הדוד הו ולהשתלב במהירות בקהילה", התרגש ראש הממשלה.

ראש הממשלה שמח מאוד לדעת שלאחר שגודלו וטופלו במרכז, חלק מהילדים נשלחו על ידי משפחותיהם להמשיך את לימודיהם בתיכון, בעוד שאחרים התקבלו על ידי חברות ועסקים להכשרה מקצועית ולעבודה עם הכנסות הנעות בין 3 ל-10 מיליון דונג וייט לחודש.

אלו סימנים מעודדים מאוד, המדגימים את התרבות והמסורות ההומניסטיות היפות של אומתנו, ועוזרים לילדים מעוטי יכולת לקבל הזדמנות לבטא את עצמם ולתרום תרומה מסוימת לחברה; הם הוכחה ברורה וחיה לתורתו של הדוד הו האהוב: "אין דבר קשה/רק פחד מאי-היציבות/לחפור הרים ולמלא ימים/נחישות תגרום לזה לקרות".

בשם הממשלה, ראש הממשלה העריך מאוד ושיבח את שיתוף הפעולה והתרומות של כל הרמות, המגזרים, היישובים, הארגונים, הפרטים והעסקים, ובמיוחד את תפקידם של משרד החינוך וההכשרה ומשרד העבודה, הנכים והרווחה בהגנה ובטיפול בילדים בכלל ובילדים עם מוגבלויות ובנסיבות מיוחדות בפרט.

ראש הממשלה העריך ושיבח את מאמציהם והישגיהם של המורים, התלמידים, הצוות והעובדים במרכז; ובמיוחד את התפקיד המיוחד, האהבה, החמלה, האלטרואיזם, ההתמדה, הסיבולת וההקרבה של המורים כלפי התלמידים.

ראש הממשלה מעניק מתנות לילדים הלומדים במרכז - צילום: VGP/Nhat Bac

בכנות, בכנות ובכנות מטפלים, מגנים ומחנכים ילדים עם מוגבלויות

ראש הממשלה ציין כי שלב ההתפתחות החדש מציב קשיים ואתגרים חדשים רבים לעבודת ילדים בכלל ולחינוך ילדים עם מוגבלויות בפרט. יש צורך לטפל עוד יותר במחסומים לגישה לחינוך שווה ואיכותי לילדים עם מוגבלויות. "לא משנה כמה קשה או מאתגר, עלינו לעשות זאת", הדגיש ראש הממשלה.

ראש הממשלה הדגיש, תוך שהוא זוכר וספוג את תורתו של הנשיא האהוב הו צ'י מין: "למען עשר שנים עלינו לשתול עצים, למען מאה שנים עלינו לטפח אנשים"; כדי להתגבר על אתגרים אלה, עלינו להיות נחושים יותר, להשקיע מאמצים גדולים יותר, לנקוט בפעולות דרסטיות ומעשיות יותר, ולהקדיש משאבים רבים יותר לביצוע עבודה טובה של טיפול, חינוך והגנה על ילדים בתקופה הקרובה.

"מי ייתן וכל משפחה תהיה באמת בית חם מלא אהבה כדי שילדים יוכלו לקבל טיפול, להשגיח עליהם, להרגיש בטוחים ומאושרים, ולחוש שוויון! מי ייתן וכל בית ספר יהיה בית שמח, כך ש'כל יום בבית הספר יהיה שמחה', כדי שילדים יוכלו ללמוד, להתאמן, לתקשר, להתבגר ולהתפתח! מי ייתן וכל הקהילה והחברה שלנו יפעלו באופן מעשי באחריות הגבוהה ביותר; ברגשות הקרובים והחמים ביותר; בכל ליבנו ואהבתנו! הבה נהיה משענת איתנה, מקום לילדים לתת את אמונם, אהבתם ובטחונם בעתידם!", שיתף ראש הממשלה.

בנוגע למספר משימות ופתרונות ספציפיים, ציין ראש הממשלה מספר נקודות מפתח, ראשית כל המשך יישום יעיל של מנגנונים ומדיניות להגנה וטיפול בילדים באופן כללי, ובחינוך ילדים בפרט.

בפרט, התמקדות בפתרון יעיל של מספר בעיות כגון: מחסור במתקני חינוך, במיוחד בערים גדולות ובאזורי תעשייה; עודף ומחסור מקומי במורים; תופעה של התנהגות בלתי הולמת של מורים, אלימות, התעללות... כלפי ילדים; ספרי לימוד לא מספקים, בתי ספר זמניים, מיקומי בתי ספר מרוחקים, תנאי מגורים, הוראה ולמידה קשים למורים ולתלמידים באזורים מרוחקים, על הגבול ועל האיים.

יחד עם זאת, עוסקת סוגיית הבטחת שירותים, מים נקיים, תזונה ובטיחות מזון במטבחי בתי הספר; סכנות כמו סמים בבתי הספר, טביעה, משחקים אלימים, תאונות ופציעות; היעדר מקומות בטוחים ומועילים לבילוי, במיוחד במהלך הקיץ, כדי למנוע ולעצור מידע רע, רעיל וטמא באינטרנט, תרבות זרה ותת-תקנית.

ראש הממשלה ביקש להאיץ את יישום המדיניות וההנחיות בנוגע לאנשים עם מוגבלויות, כולל תלמידים וילדים עם מוגבלויות. על משרד החינוך וההכשרה לחזק את התיאום עם המשרדים והסוכנויות הרלוונטיים כדי להתמקד בהשלמת תכנון מתקני חינוך ייעודיים לאנשים עם מוגבלויות ומערכת המרכזים לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2045. ניתן לבצע השקעות בהדרגה, בהתאם למשאבים לכל תקופה.

רשויות מקומיות בכל הרמות צריכות לקדם שותפויות ציבוריות-פרטיות, למשוך משאבים חברתיים להשקעה במתקנים ובציוד הוראה ולמידה ייעודי, כגון כתב ברייל, מכשירים המסייעים לתלמידים עם לקויות שמיעה, לקויות ראייה, אוטיזם ומוגבלות שכלית וכו', ולהמשיך לשים לב ליישום מלא של מדיניות עבור תלמידים בנסיבות מיוחדות.

הוועדה העממית של האנוי מאיצה את הפרויקט "שיפוץ ושדרוג מרכז האנוי לילדים עם מוגבלויות" כדי לשפר את תנאי המגורים, הלימודים והמחיה של ילדי המרכז. במקביל, להמשיך לכוון את עבודת הטיפוח, הטיפול, החינוך וההכשרה המקצועית לילדים בנסיבות מיוחדות ולילדים עם מוגבלויות כדי שתהיה מעמיקה, יעילה ומעשית יותר.

ראש הממשלה מקווה שמורי מערכת בתי הספר הייעודיים בכלל ובמרכז בפרט ישאפו כל העת להתגבר על קשיים ואתגרים, ימשיכו לשתף, לגלות אמפתיה, לאהוב, לחנך ולהדריך את התלמידים כדי שיהפכו לאזרחים טובים, מועילים לחברה.

ראש הממשלה נזכר שבמהלך חייו, הדוד הו האהוב הפקיד את אמונתו בילדים באמצעות ארבעה פסוקים:

אני מקווה שאתם ילדים 'תהיו טובים',

בעתיד, יש לשמר את ארץ לאק-הונג.

איך להתפרסם כפיה - דרקון,

איך להראות את פניהם של ילדים וייטנאמים".

ראש הממשלה מקווה שתמשיכו לשאוף, להיות עקשניים, נחושים ועמידים; שתמיד תטפחו ותוקירו חלומות, שאיפות ותשוקות בוערות להתגבר על מצוקה, לרכוש ידע ומיומנויות טובות, ולהפוך לאזרחים טובים, מועילים לחברה.

ראש הממשלה מקווה שתמשיכו לשאוף, להיות עקשניים, נחושים ועמידים; שתמיד תטפחו ותוקירו חלומות, שאיפות ותשוקות בוערות להתגבר על מצוקה, לרכוש ידע ומיומנויות טובות, ולהפוך לאזרחים טובים, מועילים לחברה.

"עליכם תמיד להיות אופטימיים ובטוחים בעצמכם, לא להרגיש נחותים בגלל חסרונותיכם, אלא לשאוף עוד יותר בלימודים, באימונים, בשיפור האינטליגנציה והכוח הפיזי שלכם; במקביל, לעודד ולעורר השראה בחבריכם בנסיבות דומות להשתתף באופן פעיל בבניית עתיד ראוי ויפה יותר לארצנו, כפי שתמיד רצה הדוד הו האהוב. עליכם תמיד לזכור כי: המפלגה, המדינה, המשפחה, החברה, המורים, בתי הספר, החברים והחברה תמיד מלווים, תומכים, מצפים ובוטחים בכם", אמר ראש הממשלה.

בהזדמנות זו, ראש הממשלה העריך מאוד, הודה מקרב לב וקיווה שארגונים, יחידים ופילנתרופים בארץ ובחו"ל ימשיכו ללוות, לשתף ולספק תמיכה מעשית, יעילה, כנה ומשמעותית לטיפול, הגנה וחינוך של ילדים עם מוגבלויות, ויאחדו ידיים כדי להביא להם אהבה ואושר בחיים.

מקור: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html