קידום יישום בינה מלאכותית בחינוך

בית הספר היסודי טאן פונג (מחוז טאן פונג) הוא אחת היחידות המובילות במחלקת החינוך וההכשרה המחוזית ביישום בינה מלאכותית (AI) בפעילויות הוראה ולמידה, ותורם למימוש מטרות מגזר החינוך בנושא טרנספורמציה דיגיטלית ותנועת "חינוך דיגיטלי לכולם".

בית הספר קידם עבודות תעמולה, העלה את המודעות בקרב הצוות, המורים וההורים לגבי תפקידה ויתרונותיה של בינה מלאכותית בחינוך. ארגון קבוע של פעילויות נושאיות, שיתוף חוויות ביישום בינה מלאכותית בהוראה ובלמידה, יצירת סביבה חינוכית חדשנית, יצירתית ופרואקטיבית שעומדת בקצב מגמת הטרנספורמציה הדיגיטלית של התעשייה כולה. הודות ליישום טכנולוגיית בינה מלאכותית (AI) בתכנון שיעורים ויצירת סרטונים אינטואיטיביים, העברת הידע הפכה חיה יותר, קלה יותר להבנה וקרוב יותר לתלמידים. שיעורים שהיו יבשים ותיאורטיים "מתעוררים לחיים" עם איורים חדים, סרטונים קצרים עזים וצלילים ריאליסטיים, התורמים ליצירת מרחב למידה אטרקטיבי ומרתק.

לה וייט הואנג (תלמיד כיתה ה'א'2, בית הספר היסודי טאן פונג) שיתף: "בבית הספר, המורים משתמשים במקרנים, טלוויזיות ומארגנים שאלות באמצעות משחקים כדי להפוך את השיעורים למרגשים ומעניינים יותר. אעשה כמיטב יכולתי ללמוד ולהשיג הישגים רבים, מבלי לאכזב את המורים וההורים שלי."

קידום הטרנספורמציה הדיגיטלית והבינה המלאכותית (AI) בניהול בית הספר ובפעילויות ההוראה והלמידה הביא לשינויים ברורים, ותרמו לשיפור איכות החינוך בבית הספר. מר נגוין קוואנג טין - מנהל בית הספר היסודי טאן פונג, שיתף: "בית הספר מיישם באופן פעיל טרנספורמציה דיגיטלית ובינה מלאכותית בניהול, בהוראה ובלמידה. הדבר תמך ביעילות במורים בהכנת שיעורים, בתכנון תרגילים, בחיפוש חומרי למידה, ובכך לחדש שיטות הוראה, לשיפור איכות ויעילות הלמידה. הודות לכך, ההרצאות הופכות תוססות, אינטואיטיביות ומושכות יותר; התלמידים קולטים שיעורים מהר יותר ומתעניינים יותר בלמידה".

עם זאת, פריסת יישומי בינה מלאכותית בחינוך ליי צ'או מתמודדת גם עם קשיים ואתגרים רבים מבחינת תשתית טכנולוגית: באזורים מרוחקים, חיבור האינטרנט אינו יציב; ציוד הוראה חסר; צוות ההוראה מוגבל בניצול כלי בינה מלאכותית...

בקידום התוצאות שהושגו, בתקופה הקרובה, משרד החינוך וההכשרה יזהה מספר כיוונים ופתרונות מרכזיים להמשך שיפור איכות ההוראה והלמידה, בניית מערכת חינוך מודרנית, בהתאם למגמת הפיתוח: הגדלת השקעות, שדרוג תשתית טכנולוגיית המידע, מתן עדיפות לפיילוט לבניית מודלים של בתי ספר דיגיטליים וכיתות חכמות במיקומים נוחים, ובכך יצירת בסיס לשכפול ברחבי המחוז. במקביל, קידום הכשרה ליכולות דיגיטליות למורים ומנהלים, תוך התמקדות מיוחדת במיומנויות יישום בינה מלאכותית בהוראה, בדיקות, הערכה וניהול בית ספר. המשך השקה נרחבת של תנועות אמולציה כגון: "חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך" ו"חינוך דיגיטלי לכולם", יצירת אווירה תחרותית תוססת, הפצת רוח החדשנות והיצירתיות לכל בית ספר, לכל קבוצה, מורה ותלמיד... תרומה לבניית חברת למידה בת קיימא, מודרנית ומקיפה במחוז.

מקור: https://baolaichau.vn/xa-hoi/day-manh-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giao-duc-1370569