בחינת סיום תיכון 2025

[מודעה_1]

בשנת 2025, המחזור הראשון של תלמידים הלומדים את תוכנית הלימודים של בית הספר התיכון לשנת 2018 ייגש לבחינת סיום התיכון.

שיטות הלמידה והתכנים של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 שונים באופן משמעותי, לכן גם שיטות הבחינה יעברו שינויים רבים.

בנוגע לתוכנית לארגון בחינות סיום התיכון החל משנת 2025, אמר מר הוין ואן צ'ונג, מנהל מחלקת ניהול האיכות במשרד החינוך וההכשרה , כי הבחינה תאורגן לפי מקצועות.

בחינת סיום לימודי התיכון לשנת 2025 מתמקדת בהערכת יכולות מבוססות תוכן בתוכנית הלימודים (איור 1). — מר הוין ואן צ'ונג, מנהל מחלקת ניהול האיכות (צילום: משרד החינוך וההכשרה).

11 המקצועות כוללים: ספרות, מתמטיקה, שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, חינוך כלכלי ומשפטי, מידע וטכנולוגיה (למעשה 17 מקצועות מכיוון שמקצוע השפה הזרה מורכב מ-6 מקצועות התואמים לשפות שונות). חלק מהמקצועות הם חובה וחלקם בחירה.

תוכן הבחינה יתאים בקפידה למטרות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תוך התמקדות בעיקר בתוכנית הלימודים לכיתה י"ב. שאלות הבחינה יתוכננו כך שישפרו את הערכת המיומנות, בהתאם לתקנות ולתוכנית היישום של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

בנוגע לפורמט הבחינה, ספרות תהיה מבוססת על חיבור; שאר המקצועות יהיו רב-ברירה. מאגר השאלות ודפי הבחינה בכל המקצועות נועדו להתמקד בהערכת יכולת.

מר צ'ונג אמר כי משרד החינוך וההכשרה מתכנן למקד את הבחינה ביוני. "אנחנו מנסים לקיים אותה בסביבות סוף יוני, בערך בין ה-20 ל-30 ביוני", אמר מר צ'ונג.

בנוגע לשיטת ההכרה בסיום הלימודים, להערכת יכולת ההוראה והלמידה, אמר מר צ'ואנג כי עדיין ישלב את תוצאות הערכת התהליך ותוצאות בחינות הסיום. "זהו אחד התחומים הדורשים מחקר נוסף. נכון לעכשיו, היחס הוא 70-30; נחקור האם היחס יכול להיות 50-50 או אם יש דרך טובה יותר", שיתף מר צ'ואנג.

בנוגע למפת הדרכים ליישום, מנהל מחלקת ניהול האיכות הצהיר כי במהלך התקופה 2025-2030, בחינות סיום התיכון ימשיכו לשמור על שיטת הבחינות מבוססת הנייר; תוך חיזוק היישום היעיל של טכנולוגיית המידע ופיילוט הדרגתי של מבחנים מבוססי מחשב עבור מקצועות רב-ברירה ביישובים עם תנאים מספקים (שילוב של מבחנים מבוססי נייר ומחשב עשוי להיות אפשרי).

[מודעה_2]
מָקוֹר