על פי Influencer Marketing Hub , הכנסות מפרסום בפודקאסטים צפויות להגיע ל-4 מיליארד דולר בשנת 2024, לאחר שעברו את 2 מיליארד הדולר בשנת 2023. יחד עם נתון זה, פודקאסטים הפכו לצורת בידור מוכרת עבור מאזינים רבים ברחבי העולם , במיוחד צעירים. בווייטנאם, מגמה זו מצטרפת לביקוש גובר להכשרה בהפקת פודקאסטים.
הביקוש ל"הקמת עסק" באמצעות פודקאסטים.
תוכניות פודקאסט בפלטפורמות מדיה חברתית ובעיתונים מסורתיים הופכות פופולריות יותר ויותר, ומושכות קהל גדול בווייטנאם.
לאחר שנחשפה לפודקאסטים במשך מספר שנים, נגוין דואן ין טו (סטודנטית באוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי) אמרה שתקופת הריחוק החברתי עקב קוביד-19 הייתה גם התקופה שבה באה במגע עם הרבה תוכן פודקאסטים ששותף ברשתות החברתיות. פודקאסטים בנושאים חדשים כמו ריפוי, מניפולציה פסיכולוגית, לחץ חברתי וכו', משכו את טו ללמוד עוד, להאזין באופן קבוע ובסופו של דבר ללמוד כיצד ליצור פודקאסטים.
ין טו רוצה ליצור ערוץ פודקאסט משלה כדי לשתף תוכן על הקריירה שלה.
"אני שואפת ליצור תוכן משלי שמעביר מסרים חיוביים לחברה. בעתיד הקרוב, אני מתכננת להשיק תוכנית פודקאסטים כדי לדון בנושאים הקשורים לקריירה עם אורחים", אמרה ת'ו. בנוסף, בניית המותג האישי שלה באמצעות פודקאסטים היא מטרה נוספת שהסטודנטית הזו שואפת אליה.
באופן דומה, גם נגוין טי טויאט ניה (מאפרת מהו צ'י מין סיטי) חיפשה קורסי פודקאסטים במטרה ליצור ערוץ פודקאסטים משלה כדי לשתף בנושאים חברתיים כמו נישואין. "בתחילה, השתתפתי רק כדי לשפר את הקול שלי. עם זאת, בהמשך למדתי מיומנויות רבות נוספות כמו סיעור מוחות, מחקר מידע, כתיבת תסריטים ועריכה... כדי ליצור תוכנית פודקאסטים טובה ומרתקת יותר", אמרה ניה.
איפה אני יכול ללמוד איך ליצור פודקאסטים?
כדי ללמוד על הפקת פודקאסטים, אנשים רבים בוחרים קורסים באגודת העיתונאים של הו צ'י מין סיטי או במרכזים פרטיים ואקדמיות. כאן, הסטודנטים לומדים הכל, החל מיצירת רעיונות ועד להקלטה. קול וקריינות זוכים לדגש מיוחד במוסדות רבים. בנוסף, יצירת ערוץ פודקאסטים לשידור ולהגעה לציבור בפלטפורמות שונות היא הצעד המכריע האחרון.
טויאט ניה מצאה את התשוקה שלה בהפקת פודקאסטים.
עם זאת, קורסים אלה מתמקדים רק במומחים החולקים ניסיון מעשי וחסרים תהליך הכשרה סטנדרטי.
עד היום, אוניברסיטאות שילבו פודקאסטים בתוכניות שלהן, אך רק בשיעורים בכיתה. לדוגמה, באו צ'או, סטודנט בפקולטה לעיתונאות ותקשורת באוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי, אמר שסטודנטים מקבלים שלושה מפגשים על הפקת פודקאסטים כחלק ממודול שידורי רדיו.
"במהלך הקורס למדתי על מושגי פודקאסטים, איך ליצור ערוץ, ואיך לבנות ערוץ אישי. עם זאת, כדי להתקדם עוד יותר, אני צריכה ללמוד עוד גם מקורסים חיצוניים", שיתפה הסטודנטית.
יש צורך לתקנן את נהלי ההכשרה בקרוב.
בשיחה עם כתב מעיתון Thanh Nien , אמר העיתונאי Huynh Sang (המלמד קורסים במיומנויות הפקת פודקאסטים באגודת העיתונאים של הו צ'י מין סיטי) כי "סטנדרטיזציה" של תהליך הכשרת הפקת פודקאסטים היא הכרחית.
"עד כה, אגודת העיתונאים של הו צ'י מין סיטי ארגנה שני קורסים עם כ-30 משתתפים. המשתתפים הם בעיקר כתבים מעיתונים ותחנות טלוויזיה, והשאר סטודנטים וצעירים. זה תואם את דרישות הטרנספורמציה הדיגיטלית בעיתונות ליצירת מדיה דיגיטלית ומוצרים עיתונאיים המתאימים למגמת העיתונות והמדיה מרובת הפלטפורמות", שיתפה העיתונאית הוין סאנג.
הפקת פודקאסטים משולבת בקורסים באוניברסיטה.
העיתונאי ומנהל הפודקאסטים מין טיפ מאמין שאם אוניברסיטאות יוכלו לשלב הכשרה בהפקת פודקאסטים עבור סטודנטים, זה יהיה יעיל מאוד. לא רק עבור סטודנטים לעיתונאות ותקשורת, אלא עבור כל סטודנט, כישורי הפקת פודקאסטים יהיו בחירה בזמן ויתרון גדול בעת הגשת מועמדות למשרות בהקשר שבו "כולם מאזינים לפודקאסטים".
בנוסף, שני המומחים הציעו שאוניברסיטאות ישדרגו שיעורי פודקאסטים לקורס במסגרת תוכנית הלימודים שלהן.
סטודנטים בתחומים אחרים כמו שיווק ומנהל עסקים יכולים גם הם להפיק תועלת מידיעה כיצד להפיק פודקאסטים.
"גם בתחום השיווק, שיווק בפודקאסטים חווה צמיחה חזקה. חברות רבות בונות ערוצי פודקאסטים כדי להתחבר ללקוחות פוטנציאליים באמצעות שיחות אינטימיות או סיפורי מותג. פורמט זה יעיל יותר מפרסום מסורתי", העיר מר נגוין טונג צ'או, יו"ר חברת Mambo Media Technology Company (הו צ'י מין סיטי).
לכן, לדברי מר צ'או, עבור סטודנטים המתמחים בשיווק ומנהל עסקים, רכישת מיומנויות נוספות בהפקת פודקאסטים מסייעת לקדם טוב יותר את מאמצי קידום המותג. זוהי גם נקודת יתרון עבור מועמדים המגישים מועמדות למשרות.
פודקאסט הוא סוג של שידור מקוון, המורכב בדרך כלל מתוכניות אירוח, דיונים או שיתוף מידע דרך האינטרנט, בפורמט אודיו או וידאו . המילה פודקאסט היא שילוב של "iPod" (מותג של נגן מוזיקה) ו-"broadcast". מונח זה נטבע על ידי העיתונאי הבריטי בן האמרסלי במאמר עבור הגרדיאן בשנת 2004, המשקף את מגמת הפודקאסטים המתפתחת.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)