הצעת תיקונים רבים לחוק ההשכלה הגבוהה ולחוק ההשכלה המקצועית

אחר הצהריים של ה-29 במרץ, בהאי פונג, קיים משרד החינוך וההכשרה סמינר להתייעצות מדיניות בנושא פיתוח חוק ההשכלה הגבוהה (GDĐH) וחוק ההשכלה המקצועית (GDNN).

למעשה, לאחר שנים רבות של יישום, חוק ההשכלה הגבוהה וחוק ההשכלה המקצועית הביאו לשינויים חיוביים בהכשרת משאבי אנוש מוסמכים. עם זאת, בהקשר החדש עם דרישות גבוהות יותר ויותר לאינטגרציה בינלאומית, טרנספורמציה דיגיטלית, אוטונומיה אוניברסיטאית וחיבור מערכות, ישנן בעיות רבות שיש לבחון, להעריך ולהתאים בהקדם.

סמינר ההתייעצות המדיניות בנושא פיתוח חוק ההשכלה הגבוהה (GDĐH) וחוק ההשכלה המקצועית (GDNN) אורגן על ידי משרד החינוך וההכשרה. צילום: נגוין דיו.

על בסיס זה, בשנת 2024, משרד החינוך וההכשרה ערך סיכום, הערכה והציע לממשלה להכניס שני הצעת החוק כלולה בתוכנית פיתוח המסמכים המשפטיים לשנת 2025, במטרה להגישה לאסיפה הלאומית במושב אוקטובר 2025.

בדיון המעמיק על חוק ההשכלה הגבוהה, ביקש משרד החינוך וההכשרה חוות דעת מאוניברסיטאות על 20 תיקונים מוצעים. הנציגים דנו ותרמו רעיונות בנושאים מדיניות קשורים כגון: הרחבת היקף חוק ההשכלה הגבוהה; הגדרה ברורה של סוגי המוסדות להשכלה גבוהה, ובמיוחד פרטיים, מכוני מחקר ואקדמיות; הבהרת תפקידיהם ואחריותם של מועצת האוניברסיטה ומנהלה; השלמת המסגרת המשפטית למרצים ולמומחים זרים....

ביניהם, התוכן הקשור לשכר הלימוד זכה לתשומת לב רבה. דעות רבות הציעו שמוסדות להשכלה גבוהה יהיו עצמאיים בקביעת שכר הלימוד, בקשר להתחייבויות לאיכות ההכשרה; עבור בתי ספר ציבוריים, שכר הלימוד לא יעלה על 50% מההכנסה הממוצעת לנפש.

נציגים מהמכללה לרפואה תאי בין דיברו בפגישה. צילום: נגוין דיו.

בנוגע לסוגיה זו, משרד החינוך וההכשרה הצהיר את עמדתו: אוטונומיה של שכר הלימוד היא חלק ממנגנון האוטונומיה של האוניברסיטאות והיא הכרחית לבתי הספר לשיפור האיכות והתפתחותם באופן בר-קיימא. עם זאת, יש לקבוע מגבלות מתאימות כדי למנוע נטל כלכלי על הלומדים, במיוחד בבתי ספר ציבוריים. נכון לעכשיו, אין תקנה עקרונית לגבי תקרת שכר הלימוד בהשוואה להכנסה של אנשים.

בנוסף, בדיון, הוצעו דעות רבות כי חוק ההשכלה הגבוהה יקבע בבירור את ההיתר לפרוס הכשרה מקוונת, בשילוב הכשרה עם ערך תעודה, אם מובטחים סטנדרטים ואיכות התפוקה; מנגנון המאפשר למוסדות להשכלה גבוהה בווייטנאם לספק שירותי חינוך בחו"ל ולקבוע מדיניות למשיכת סטודנטים בינלאומיים ללמוד בווייטנאם.

נציגים רבים הציעו גם מדיניות של אי גביית דמי שימוש בקרקע ופטור ממס קרקע למוסדות חינוך; פטור ממס הכנסה של חברות לבתי ספר ללא מטרות רווח; תמריצי מס לעידוד השקעות פרטיות במגזר החינוך...

בדברים שנשא בסמינר, הדגיש סגן השר הואנג מין סון את הצורך לתקן ולהשלים את חוק ההשכלה הגבוהה ואת חוק ההשכלה המקצועית בתגובה לצורכי הפיתוח של המדינה. ברוח פתוחה וכנה, הצביעו הנציגים באומץ על "צווארי בקבוק" והתמקדו בניתוח והגשת הצעות ראשוניות למנגנונים להשלמה ופיתוח מדיניות חדשה המתאימה לתנאים בפועל.

מקור: https://daidoanket.vn/de-xuat-nhieu-noi-dung-sua-doi-luat-giao-duc-dai-hoc-va-luat-giao-duc-nghe-nghiep-10302551.html