שיטות פעולה חדשניות, תרומה מעשית למטרה של חברה לומדת, ועוררות תרבות של למידה בקרב כלל האוכלוסייה.

המזכיר הכללי טו לאם נואם בפגישה.

כמו כן נכחו חברים: נגוין טרונג נגיה, חבר פוליטביורו , מזכיר הוועד המרכזי של המפלגה, ראש הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים; דו ואן צ'יאן, חבר פוליטביורו, מזכיר הוועד המרכזי של המפלגה, יו"ר הוועד המרכזי של חזית המולדת של וייטנאם; לה טאן לונג, חבר הוועד המרכזי של המפלגה, סגן ראש הממשלה; פאם ג'יה טוק, חבר הוועד המרכזי של המפלגה, ראש משרד הוועד המרכזי של המפלגה; מנהיגי משרד הוועד המרכזי של המפלגה, משרד המזכיר הכללי; חברים בוועדה הקבועה של האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך ויושבי ראש של אגודות לקידום חינוך של 34 מחוזות וערים ברחבי הארץ.

האגודה הווייטנאמית לקידום חינוך הוקמה ב-2 באוקטובר 1996 על פי החלטה מס' 122/QD-TTg של ראש הממשלה. עד שנת 2025, המערכת הארגונית של האגודה תכסה את כל המחוזות, הקומונות, הרובעים ואזורי המגורים ברחבי הארץ עם 27 מיליון חברים; אגודות רבות במחוזות יכללו 70-80% מחבריהן חברי מפלגה...

האגודה הוייטנאמית לקידום החינוך קיבלה על ידי המפלגה והמדינה שלוש משימות: לעודד ולקדם את תנועת הלמידה הסדירה בקרב העם, ליצור תנאים להוגנות ושוויון בלמידה עבור כל האזרחים; לתמוך בפעילויות הוראה ולמידה במערכת החינוך מגן חובה ועד לאוניברסיטה באמצעות מודלים של למידה, יצירת תנאי למידה לתלמידים עניים, עידוד תלמידים בעלי הישגים אקדמיים טובים, סיוע למורים בנסיבות קשות וביצוע משימת החיבור והתיאום עם כוחות חברתיים כדי לאחד ידיים בבניית חברה לומדת, שבה כולם מודעים לעצמם, לומדים לכל החיים וגם נושאים באחריות לעזור לאחרים ללמוד.

עד כה, האגודה השלימה בהצלחה את המשימות שהוקצו, וסייעה לתנועה לעודד למידה, לעודד כישרונות ולבנות חברה לומדת שתיבחן כמוצלחת ביותר במשפחות, חמולות וקהילות. בפרט, האגודה עבדה עם משרד החינוך וההכשרה כדי לבנות וליישם ביעילות תכנים רבים בתנועת האמולציה "כל המדינה מתחרה לבנות חברה לומדת, למידה לכל החיים בתקופה שבין 2023 ל-2030".

יחד עם זאת, האגודה התמקדה בגיבוש מערכת איתנה ואיכותית. נכון ל-30 ביוני 2025, מערכת האגודות כיסתה 34 מחוזות וערים עם 34 מיליון חברים. זהו הכוח המרכזי ביישום המשימות שהוקצו על ידי המפלגה והמדינה...

לאחר שהקשיב לדעותיהם של החברים באגודת וייטנאם לקידום חינוך ומנהיגי הוועדות המרכזיות, המשרדים והסניפים, בסיום הפגישה, שיבח המזכיר הכללי טו לאם את האגודת המרכזית ואת כל דרגי האגודה על תרומתם החשובה והרבה, להפצת התנועה לקידום למידה וכישרון, ולבניית חברה לומדת. האגודה אישרה את תפקידה כארגון חברתי שהוטל על ידי המפלגה והמדינה לקחת את קידום הלמידה והכישרון כמוטו שלו ולראות בבניית חברה לומדת ולמידה לכל החיים את משימתו העיקרית, תוך ירושה של מסורות הלימוד האומה ומחשבותיו של הנשיא הו צ'י מין על למידה לכל החיים.

סקירה כללית של ישיבת העבודה.

המזכיר הכללי הדגיש כי המפלגה והמדינה תמיד מזהות את החינוך כמדיניות הלאומית העליונה לפיתוח מהיר ובת קיימא של המדינה, והציע: "האגודה הוייטנאמית לקידום חינוך צריכה להמשיך ולחדש את שיטות פעולתה, לתרום תרומה מעשית למטרה של בניית חברה לומדת, לעורר תרבות של למידה בקרב כל האנשים, כך שכל אזרח, ובמיוחד קאדרים ועובדים במערכת הפוליטית, יעז לחשוב, יעז לדבר, יעז לעשות, יעז לקחת אחריות ויעז להקריב למען טובת הכלל."

המזכיר הכללי הצהיר כי יש צורך לאשר כי בניית חברה לומדת ולמידה לאורך החיים היא הבסיס ליצירת "אומת לומדת - אומה של חדשנות ויצירתיות", הקשורה קשר הדוק לשאיפת המדינה לפיתוח מהיר ובר קיימא. עידוד למידה וכישרונות חייב להיות מהותי ומעשי, במטרה לשפר את פריון העבודה, להעלות את הסטנדרטים האינטלקטואליים וליצור הזדמנויות פיתוח לכל האנשים, במיוחד באזורי גבול, איים, אזורי מיעוטים אתניים ואזורים עם קשיים רבים.

למידה לאורך החיים אינה רק צורך אינהרנטי של כל אזרח, אלא גם המפתח לשיפור הידע של אנשים, להכשרת משאבי אנוש, לחדשנות ולפיתוח פריצות דרך, לקידום פיתוח חברתי-כלכלי מהיר ובר-קיימא, ולסיוע לכל אזרח להפוך לאדם מועיל לחברה.

נציגים בפגישה.

המזכיר הכללי ביקש גם לקדם יישומי טרנספורמציה דיגיטלית בקידום למידה וכישרונות. יש לפתח ולנסות בדחיפות פרופיל למידה לכל החיים לאזרחים, ולאחר מכן לפרוס אותו ברחבי המדינה. יש לשדרג כל מרכז למידה קהילתי למרכז למידה דיגיטלי, עם אינטרנט וחומרי למידה פתוחים, המקושר לצורכי הלמידה של האנשים, ומקושר קשר הדוק לתוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית.

המזכיר הכללי ביקש גם לקדם את הכוח המשולב של החברה כולה. על אגודת וייטנאם לקידום חינוך למלא תפקיד מוביל בחיבור עסקים, ארגונים חברתיים, וייטנאמים מעבר לים והקהילה הבינלאומית, תוך יצירת משאב בר-קיימא, שקוף והוגן לקידום חינוך וכישרונות. הדבר ימשיך לקדם את ההתנדבות והניהול העצמי של החברים, ולחזק את המשאבים החברתיים הקיימים. על האיגוד להמשיך לחדש את שיטות פעולתו, לתרום תרומה מעשית למטרה של חברה לומדת ולעורר תרבות של למידה בקרב כלל האוכלוסייה.

חיזוק המנהיגות, ההכוונה והתיאום של ועדות ורשויות המפלגה בכל הרמות. כל משרד, סניף ויישוב צריכים לכלול יעדים ותוכניות לבניית חברה לומדת בתוכנית העבודה השנתית, בהתחשב בכך כמשימה פוליטית שגרתית.

נציגים בפגישה.

המזכיר הכללי ביקש שחזית המולדת של וייטנאם, הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים ומשרד החינוך וההכשרה יכללו בתוכניותיהם את התקנות הקשורות לפעילויות האיגוד במסגרת סקירתם והערכתם. על חזית המולדת של וייטנאם להשלים ולהפיץ בקרוב את הפרויקט ולארגן כנסים להנחיית יישובים על פי מודל ארגון האיגוד לקידום החינוך.

המזכיר הכללי הצהיר כי על האגודה לקידום החינוך בכל הרמות לפעול ביעילות, להימנע מפורמליות, להבטיח תוכן, להתאים את עצמה לתנאים המעשיים של כל יישוב, תשתית, לקדם התנדבות וניהול עצמי. על האגודה לקידום החינוך של מרכז וייטנאם ועל האגודות בכל הרמות לשים לב לחדשנות בשיטת הפעולה תוך מעקב צמוד אחר השטח, בשילוב עם עבודת קידום החינוך והכישרון במטרה לפתח באופן מקיף את העם הווייטנאמי, לעצב את ערכיו של העם הווייטנאמי בעידן החדש, לתרום לבניית מדינה משגשגת ומאושרת. יחד עם זאת, היא גם מעוררת מאוד את מסורת הלימוד, מקדמת את תנועת הלמידה לכל החיים בקרב העם; מתמקדת בקידום למידה במשפחות ובשבטים, ומעודדת צורות למידה גמישות ויצירתיות.

המזכיר הכללי אישר: בניית חברה לומדת, עידוד למידה ותמיכה כלכלית היא השקעה אסטרטגית לעתיד האומה. כל משפחה חייבת להפוך לתא לומד, כל אזרח חייב להיות אזרח לומד לכל החיים. זהו הנתיב הבלתי נמנע של וייטנאם להתרומם בעוצמה, תוך מימוש השאיפה לעוצמה ולשגשוג.

מקור: https://baolaichau.vn/giao-duc/doi-moi-phuong-thuc-hoat-dong-contribute-phan-thiet-thuc-vao-muc-tieu-xa-hoi-hoc-tap-khoi-day-van-hoa-hoc-tap-trong-toan-dan-695321