דונג נאי מקדם סוציאליזציה של חינוך, מפחית לחץ על בתי ספר וכיתות

תרמו משמעותית להפחתת הלחץ בבית הספר ובכיתה

כתב : האם תוכל לספר לנו על כמה תוצאות יוצאות דופן ויעילות של הסוציאליזציה של החינוך במחוז דונג נאי בתקופה האחרונה?

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי , טרונג טי קים הואה : נכון לשנת הלימודים 2023-2024, רשת בתי הספר הלא-ציבוריים מונה 188 בתי ספר מגן חובה ועד תיכון. מתוכם, ישנם 150 גני ילדים, 6 בתי ספר יסודיים, 5 חטיבות ביניים ו-27 בתי ספר תיכוניים.

בהשוואה לממוצע הארצי, מחוז דונג נאי הוא יישוב שהצליח בחינוך חברתי, כאשר שיעור התלמידים שאינם סטודנטים ציבוריים עומד על 20.6%, בעוד שהשיעור הארצי עומד על יותר מ-6.68%.

בתי ספר לא ציבוריים גייסו 144,593 תלמידים מכל הרמות ללמוד, המהווים כ-19% מכלל התלמידים. בהשוואה לממוצע הארצי, מחוז דונג נאי הוא יישוב שהצליח היטב בסוציאליזציה של החינוך, כאשר שיעור התלמידים הלא ציבוריים עומד על 20.6%, בעוד שהממוצע הארצי עומד על יותר מ-6.68%.

הסוציאליזציה של החינוך בפרובינציה יצרה מוסדות חינוך לא ציבוריים המספקים הכשרה על פי מודלים של בתי ספר בינלאומיים, מעניקים תארים בינלאומיים; בתי ספר איכותיים המשפרים שפות זרות, טכנולוגיית מידע, מיומנויות רכות, ולימודים של 2 מפגשים ביום בכל הכיתות.

בנוסף, בנייה ותפעול של גני ילדים לשירות ילדי עובדי מפעלים יושמו ביעילות בתחילה עם הוקמת גני ילדים רבים, כגון: גן דונג פואנג בפארק התעשייה סונג מאי, מחוז טראנג בום; גן דונה סטנדרט, פארק התעשייה שואן לוק, מחוז שואן לוק; גן תאי קוואנג - ביין הואה; גן פרחים קטנים - ביין הואה...

לצד משקיעים מקומיים, מחוז דונג נאי זכה גם לתשומת לב רבה מצד משקיעים מחוץ למחוז ומשקיעים זרים להשקעה בפרויקטים חינוכיים באזור.

סוציאליזציה של החינוך תרמה תרומה חיובית לצמצום מספר העובדים המוקצים למגזר החינוך בשנים האחרונות. עם סך של 3,426 כיתות לא-ציבוריות בכל הרמות, מערכת בתי הספר הפרטיים נשאה על כתפיה כוח אדם של כ-7,052 משרות, ותרמה ליעד של צמצום מספר עובדי המדינה במגזר החינוך.

תלמידי בית הספר היסודי, התיכון והתיכון טראן דאי נגיה, מחוז טראנג בום. זהו אחד מבתי הספר בעלי ההשקעה החברתית עם מספר התלמידים הגדול ביותר במחוז דונג נאי.

כתב: מהם הקשיים והבעיות ביישום חינוך חברתי במחוז דונג נאי, במיוחד בנוגע למדיניות קרקעות?

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי, טרונג טי קים הואה: על פי הוראות חוק הקרקעות, פרויקטים של חינוך חברתי אינם כפופים לרכישת קרקע על ידי המדינה, אך משקיעים חייבים לנהל משא ומתן עם משתמשי הקרקע כדי לקבל קרקע לפרויקט; לפיכך, הדבר גורם לקשיים ולהארכת זמן הביצוע עבור המשקיעים.

בחלק מהיישובים עדיין יש מנטליות של המתנה והסתמכות על מקורות תקציב ומערכת החינוך הציבורית בחלק מוועדות המפלגה המקומיות וברשויות המקומיות ברמת המחוז, ולכן הם אינם נחושים ולא התמקדו בתמיכה בפיתוח חינוך חברתי באזור.

התפתחות החינוך החברתי במחוז דונג נאי אינה אחידה בין יישובים שונים; הסוציאליזציה מרוכזת בעיקר באזורים מפותחים כלכלית ובאזורים עירוניים. גיוס החינוך החברתי ברמות בתי הספר היסודיים והתיכוניים עדיין מוגבל; שיעור ילדי הגן הלא-ציבוריים גבוה, אך מתוכם, גיוס לקבוצות עצמאיות ולכיתות גן ילדים עדיין מהווה 45% מהילדים המגויסים מבתי ספר לא-ציבוריים.

מזכיר המפלגה במחוז דונג נאי, נגוין הונג לין, בדק מתקנים בבית ספר בעיר ביין הואה.

להמשיך לקדם את הסוציאליזציה של החינוך

כתב: בכמה כנסים חשובים שנערכו לאחרונה, הציעה הוועדה הקבועה של ועדת המפלגה במחוז דונג נאי להמשיך לקדם את הסוציאליזציה של החינוך כדי לגייס משאבי השקעה לחינוך. כסוכנות ייעוץ ויישום מיוחדת, האם תוכל לספר לנו כיצד המגזר מיישם את ההוראות הללו?

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי, טרונג טי קים הואה : מחלקת החינוך וההכשרה תיאם עם רשויות מקומיות ומחלקות כדי לייעץ לוועדת העם המחוזית לפרסם את החלטה מס' 881/QD-UBND מיום 4 באפריל 2024 לאישור רשימת פרויקטים להשקעה להזמנת משקיעים המעוניינים ביישום סוציאליזציה במחוז דונג נאי. מתוכם, 47 פרויקטים חינוכיים דורשים השקעה מתוך סך של 97 פרויקטים הדורשים השקעה בתחומי החינוך, הבריאות, התרבות והספורט. אלו פרויקטים המתאימים לכל סוגי התכנון, נוחים למשקיעים לשקול ולהציע השקעה.

במקביל, מהצעת ועדת העם המחוזית, בסוף שנת 2023, פרסמה מועצת העם של מחוז דונג נאי את החלטה מס' 38 המסכימה על גובה הפטור וההפחתה מדמי שכירות קרקע עבור פרויקטים חברתיים.

במקביל, פרסמה מועצת העם המחוזית החלטה על מדיניות פיתוח חינוך לגיל הרך הלא-ציבורי במחוז, בהתאם לכך אישרה את מדיניות התמיכה לתלמידי גן שהם ילדי עובדים בפארקים תעשייתיים ובאשכולות; מדיניות תמיכה לגננות פרטיות המטפלות ומחנכות ישירות ילדים בגני ילדים לא-ציבוריים שהם ילדי עובדים ופועלים ואת המדיניות לתמיכה בציוד הוראה מסוים לגני ילדים פרטיים.

כדי לתמוך בשיפור הכישורים המקצועיים עבור בתי ספר לא ציבוריים, מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי מארגנת מדי שנה קורסי הכשרה מקצועית למורי בתי ספר וגני ילדים. בנוסף, מחלקת החינוך וההכשרה ארגנה גם שיעורי הכשרה פוליטית למנהיגי בתי ספר לא ציבוריים במהלך הקיץ.

גן הילדים נגוי סאו הושקע זה עתה והוא הופעל במאי 2024 עם מימון חברתי מלא.

כתב: מהם הפתרונות לסוציאליזציה של החינוך בתקופה הקרובה באזור, בהקשר של המשך הפעלת לחץ במחוז דונג נאי על בתי ספר, כיתות ומורים בהשוואה לדרישות המעשיות של הפיתוח?

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי, טרונג טי קים הואה : נמשיך להבין לעומק את הנחיות ומדיניות המפלגה והמדינה לעידוד סוציאליזציה בתחום החינוך וההכשרה, כך שלרשויות בכל הרמות, לארגונים המוניים, לארגונים כלכליים ולאנשים תהיה הבנה נכונה של סוציאליזציה ויוכלו להבין אותה וליישמה באופן יסודי.

חיזוק עבודת התעמולה, הקצאת משימות ספציפיות, התייחסות לסוציאליזציה של החינוך כמשימה מרכזית, מתמשכת וארוכת טווח בניהול וכיוון מגזרים ורמות. יצירת אחדות במודעות ובפעולות של מגזרים, רמות, ארגונים המוניים ואנשים לגבי מעמדו, תפקידו ומשמעותו החשובה של סוציאליזציה של החינוך.

המשך יישום מדיניות הפטור וההפחתה של מס עבור מוסדות שאינם ציבוריים בהתאם להוראות החוק. בפרט עבור מחוז דונג נאי, צוין הדבר בהחלטה מס' 38/NQ-HDND מיום 15 בדצמבר 2023, המוסכמת על רמת הפטור וההפחתה של דמי שכירות קרקע עבור פרויקטים חברתיים במחוז דונג נאי.

ליישם מדיניות מועדפת בנושא קרקעות ואשראי בהתאם לחוק לעידוד סוציאליזציה של חינוך. ליצור את כל התנאים הנוחים למשקיעים לגשת וללוות הון אשראי מועדף להשקעות פיתוח של המדינה בהתאם לתקנות הנוכחיות.

היישובים יתבססו על רשימת העבודות החינוכיות החברתיות שאושרו על ידי הוועדה העממית של מחוז דונג נאי כדי לארגן קריאות להשקעה בעבודות חינוכיות באזור.

באזורים עם פוטנציאל גבוה לסוציאליזציה, יישובים מארגנים סקירות ומציעים מיקומי קרקעות חינוכיות שהושקעו ונבנו במקומות אחרים או מתקני חינוך שאינם בשימוש עוד עקב מיזוגים ותכנון מחדש, על מנת לארגן מכרזים ולקרוא להשקעה בחינוך בהתאם למדיניות הסוציאליזציה.

בית ספר שהושקע ממשאבים חברתיים בעיר ביין הואה.

כתב: מיישום מדיניות החינוך הסוציאליזציה בדונג נאי, אילו המלצות יש לך למשרדים המרכזיים ולסניפים כדי להסיר במהירות קשיים ומכשולים?

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי, טרונג טי קים הואה : ב-26 במאי 2020, פרסם משרד החינוך וההכשרה את חוזר מס' 13/2020/TT-BGDDT הקובע תקנות בנוגע לתקנים למתקנים של גני ילדים, בתי ספר יסודיים, בתי ספר תיכוניים, בתי ספר תיכוניים ובתי ספר רב-מפלסיים, הקובע שטחי קרקע לגני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים המחולקים לאזורים עירוניים וכפריים. עם זאת, עבור בתי ספר תיכוניים, התקנה הכללית היא רק ^{10 מ"ר} לתלמיד, בעוד שקרן הקרקע באזורים עירוניים אינה נותרה הרבה, מה שגורם לקשיים למשקיעים להבטיח את תנאי הקרקע להשקעה בפרויקטים של חינוך חברתי.

לכן, מומלץ שמשרד החינוך וההכשרה ישקול ויתאים את התקנות בנוגע לשטחי הקרקע של בתי ספר תיכוניים שנקבעו בחוזר מס' 13, לכיוון קביעת תקנות נפרדות בין אזורים עירוניים לאזורים כפריים, שבהם אזורים עירוניים דורשים שטח קרקע קטן יותר מאשר אזורים כפריים, על מנת לתמוך טוב יותר במשקיעים המיישמים פרויקטים של חינוך חברתי, במיוחד במצב הנוכחי שבו מימון הקרקע של אזורים עירוניים מוגבל למדי.

כיום, על פי חוק החינוך משנת 2019 (סעיף ג', סעיף 1, סעיף 47), קיימות תקנות על מודל בתי ספר פרטיים ללא מטרות רווח. עם זאת, אין הנחיות, תקנות ותמריצים לסוג זה, דבר המקשה על היישובים את יישומם. לכן, מומלץ שמשרד החינוך וההכשרה ישקול וייעץ לגבי הנחיות, תקנות ותמריצים לסוג זה כדי להקל על היישובים ביישום.

כתב: תודה על הראיון הזה.

מקור: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html