מספר מאפיינים חדשים צפויים בנוגע להכשרה בין-תחומית.

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה טיוטת חוזר המסדיר את היחסים בין בתי ספר תיכוניים מקצועיים, בתי ספר לרמות ביניים, מכללות ואוניברסיטאות.

סטודנטים במכללה הפוליטכנית של האנוי . צילום: BK

אחד השינויים המשמעותיים ביותר בטיוטה הוא הרחבת הדרכים בהן ניתנות הכרה בהישגים אקדמיים.

בעוד שבעבר חלוקת נקודות הזכות התבססה בעיקר על קורסים, מודולים או נקודות זכות שהושלמו, הטיוטה מאפשרת למוסדות חינוך לשקול הכרה בכשירות מקצועית, בתעודות לאומיות למיומנויות מקצועיות, בתעודות מקצועיות, בניסיון עבודה ובהערכות כשירות אחרות המבוססות על ראיות.

זהו מעבר מגישה המבוססת בעיקר על תהליך הלמידה לגישה המעריכה את המיומנויות המעשיות הנרכשות על ידי הלומדים. גישה זו מתיישבת עם מגמות חינוך מודרניות, תורמת ליישום המעשי של הלמידה ומעודדת אנשים ללמוד ולשפר את כישוריהם באופן רציף לאורך חייהם.

בנוסף, הטיוטה מוסיפה גם מנגנון גמיש לתחומי STEM, הנדסה, טכנולוגיה ומגזרים מרכזיים לאומיים. בהתאם לכך, למוסדות חינוך תהיה גמישות רבה יותר בקבלה, בהכרה בתוצרי למידה ובקביעת קורסי השלמה, ובכך תיצור תנאים למשיכת ופיתוח משאבי אנוש לתחומי STEM, הנדסה, טכנולוגיה ומגזרים מרכזיים לאומיים.

טיוטת התקנות קובעת את עקרון ההכרה במספר המרבי של תוצרי למידה וכישורים שנצברו, ומגבילה את הצורך של לומדים להיבחן מחדש בתכנים שכבר עומדים בתוצרי למידה מקבילים.

מוסדות חינוך אחראים להכיר ככל האפשר בתוצרי הלמידה ובמיומנויות שרכשו הלומדים אם הם עומדים בדרישות תוכנית ההכשרה.

תקנה זו תורמת להפחתת זמן הלמידה והעלויות עבור הלומדים, תוך ניצול יעיל יותר של תוצאות למידה, מיומנויות וניסיון שנצברו בעבר.

זה מייצג גם מעבר מחשיבה ניהולית מבוססת הכשרה לגישה המבוססת על תוצאות למידה והיכולות בפועל של הלומדים.

למרות שהטיוטה שואפת להקל על תהליך המעבר עבור סטודנטים, היא עדיין מדגישה את הבטחת איכות החינוך כעיקרון מנחה. סטודנטים שעוברים ללימודים חייבים לעמוד באותם תוצאות למידה ודרישות סיום לימודים כמו סטודנטים אחרים באותה תוכנית הכשרה.

הטיוטה מעצימה מוסדות חינוך לנקוט בגישה פרואקטיבית יותר בהערכת והכרה בתוצאות למידה ובפיתוח מסלולי למידה המותאמים לכל לומד בנפרד.

עם זאת, אוטונומיה זו חייבת להיות משולבת עם אחריות. ההכרה בתוצרי הלמידה חייבת להתבסס על סטנדרטים של תפוקה, המיושמים באופן פומבי, שקוף, ניתן לאימות, ותוך אחריות על איכות ההכשרה.

מקור: https://hanoimoi.vn/du-kien-co-nhieu-diem-moi-ve-dao-tao-lien-thong-982413.html