מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי הגלגל את מכנסיו וצעד במים כדי לבחון את תגובת בתי הספר לשיטפונות.

ב-7 באוקטובר, מר טראן דה קואנג - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, ומנהיגים נוספים במחלקות ביקרו במספר בתי ספר כדי לבחון את המענה לשיטפונות ואת ההוראה המקוונת הגמישה.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי צועד במים כדי לבדוק גן ילדים ב-7 באוקטובר - צילום: H.HANH

מר טראן דה קואנג וצוות הפיקוח ביקרו במספר גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים באזורים שהוצפו קשות עקב סופת מטמו (סופה מספר 11) כדי לבדוק ולהזכיר לבתי הספר ליישם כראוי את ההוראות להתאמת תוכניות ההוראה באופן יזום, תוך הבטחת בטיחות התלמידים במצבים של גשם כבד והצפות.

במקביל, על בתי הספר לבדוק כיתות ועצים בקמפוס כדי למנוע סיכונים שעלולים להתרחש בעת גשם כבד או רוח חזקה, ולהיות מוכנים לקבל את פני התלמידים בחזרה לבית הספר בתנאי מזג אוויר רגילים.

בבתי ספר כמו בית הספר היסודי לי ת'ונג קיט (רובע ואן מיו - קווק טו גיאם), בית הספר התיכון פאן הוי צ'ו (דונג דה), גן הילדים טרונג הואה (רובע ין הואה)... מנהיגי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי הכירו בפרואקטיביות ובגמישות של בתי הספר בשינוי סטטוס ההוראה והלמידה ובהבטחת בטיחות התלמידים.

מנהלי המחלקות קיימו גם שיחות מקוונות עם תלמידים במהלך שיעורים מקוונים הבוקר בכמה בתי ספר כדי לעודד אותם.

במקרה של הצפה בבית המורה בתיכון פאן הוי צ'ו - דונג דה, הפסקת חשמל וחוסר יכולת ללמד באופן מקוון, ביקשה המחלקה מבית הספר לארגן תמיכה באופן יזום ולמצוא פתרון שיבטיח שההוראה לא תופרע.

לצוות הביקורת היו גם בקשות ספציפיות מכל בית ספר לטפל באופן מיידי בבעיות שהתעוררו, כגון הצפות המשפיעות על רכוש וציוד הוראה בחלק מבתי הספר.

מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, מתקשר עם תלמידים הלומדים אונליין בתיכון פאן הוי צ'ו - צילום: H.HANH

הבטחת היעדר סיכון לתלמידים החוזרים לבית הספר לאחר הצפה

בנוגע להשפעת הסופה מטמו, פרסם משרד החינוך וההכשרה של האנוי שלושה מסמכים המעניקים למנהלי בתי ספר את היוזמה להתאים באופן גמיש תוכניות הוראה וליישם משימות ספציפיות כדי להגיב להשפעת הסופות והגשמים.

בבוקר ה-7 באוקטובר, עקב גשם עז שירדה כל הלילה, רחובות רבים בהאנוי הוצפו שוב. בתי ספר רבים הודיעו לתלמידים ולהורים לפני השעה 7 בבוקר על ההשעיה הזמנית של הלימודים ועל המעבר ללמידה מקוונת. הפרואקטיביות של בתי הספר מנעה מהורים לקחת את ילדיהם לבית הספר במצב של גשם עז והצפות.

מר נגוין שואן קאנג, יו"ר מועצת המנהלים של בית הספר הבין-שכבתי מארי קירי האנוי, אמר כי משעות אחר הצהריים של ה-6 באוקטובר, בית הספר הודיע ​​לכל התלמידים בכל הרמות לא להגיע לבית הספר ב-7 באוקטובר, שבמהלכו תלמידי בתי הספר היסודיים קיבלו יום חופש, ותלמידי חטיבות ביניים ותיכון עברו ללמידה מקוונת.

מר קאנג אמר שמזג האוויר היה יוצא דופן מאוד, אך בהתבסס על תחזית מזג האוויר, בית הספר התאים את תוכניתו באופן יזום כדי להבטיח את בטיחות התלמידים. הוא גם אמר שבית הספר התכונן בקפידה לחזרת התלמידים לבית הספר לאחר הפסקה כדי להימנע מסופות וגשם ולוודא שלא יהיו סיכונים לתלמידים.

בבתי ספר רבים אחרים כמו תיכון צ'ו ואן אן, חטיבת הביניים טאנה קונג, חטיבת הביניים דונג תאי (טאי הו)... אמרו המנהלים גם כי הודיעו לתלמידים ולהורים מוקדם בבוקר ה-7 באוקטובר.

בהשוואה לתגובה הפסיבית לסופה מספר 10, שגרמה לתלמידים ולהורים להתמודד עם שיטפונות וגרמה לזעם ציבורי, מגזר החינוך בהאנוי למד מלקחים מעשיים קודמים בתגובתו לסופה מספר 11. הורים רבים הביעו שביעות רצון מפתיחות זו.

עם זאת, ישנם גם הורים המאמינים כי עבור תלמידי כיתות א'-ב', יום-יומיים חופש מבית הספר עקב סופות וגשמים אינם מחייבים בהכרח מעבר להוראה מקוונת. מכיוון שייתכנו צורות רבות של תיאום בין בתי ספר למשפחות בניהול יעיל יותר של תלמידים הלומדים בבית, ולא רק עניין פורמלי.

חזרה לנושא

וין הא

מקור: https://tuoitre.vn/giam-doc-so-gd-dt-ha-noi-xan-quan-loi-nuoc-kiem-tra-truong-hoc-ung-pho-voi-ngap-lut-20251007144931739.htm