מנהל משרד החינוך מדבר על כך.

TP - כולם כמהים לחופשת טט חמה ושמחה עם משפחתם לאחר שנה של עבודה קשה. למרות שעידן "ההתגברות על קשיים בחינוך " הסתיים, עבור מורים רבים, טט נותר סוד נסתר שהם לא יודעים כיצד לבטא לאף אחד.

TP - כולם כמהים לחופשת טט חמה ושמחה עם משפחתם לאחר שנה של עבודה קשה. למרות שעידן "ההתגברות על קשיים בחינוך" הסתיים, עבור מורים רבים, טט נותר סוד נסתר שהם לא יודעים כיצד לבטא לאף אחד.

בעוד שמורים ברחבי הארץ שמחים לקבל בונוסים, כולל תגמולים יוצאי דופן ושנתיים, אלפי מורים בהאנוי מסתכנים בכך שלא יקבלו אותם.

צו ממשלתי 73, שיצא באמצע 2024, קובע את מערכת השכר והבונוסים לעובדי מדינה, עובדי ציבור ואנשי צבא (המכונה צו 73). בצו זה, הבונוסים מחושבים על סמך הישגים יוצאי דופן ותוצאות הערכות ביצועים ודירוגים שנתיים. קרן הבונוסים היא 10% מכלל קרן השכר (לא כולל קצבאות) ויש לחלקה לפני ה-31 בינואר של השנה העוקבת. זוהי הפעם הראשונה שעובדי מדינה ועובדי ציבור מקבלים בונוס זה. תצפיות מכמה יישובים מצביעות על כך שבתי הספר בדרך כלל מחלקים בונוסים לשלוש רמות: הושלם, הושלם היטב והושלם בצורה מצוינת, בדרך כלל בטווח של 4 עד כמעט 7 מיליון דונג וייט למורה.

בהאנוי, חלק מבתי הספר השלימו את מנגנון התשלום וחילקו כספים למורים. עם זאת, מורים בבתי ספר המשתתפים בתוכנית הפיילוט של העיר להזמנת שירותי חינוך החל משנת הלימודים 2023-2024 נמצאים בסיכון שלא לקבל תשלום זה. הסיבה לכך היא שב-10 בדצמבר 2024, מועצת העם של העיר האנוי אישרה את החלטה 46, הקובעת תשלום הכנסה נוספת לפקידים, עובדי מדינה ועובדים העובדים בסוכנויות מדינה, ארגונים פוליטיים, חזית המולדת של וייטנאם, ארגונים חברתיים-פוליטיים ויחידות שירות ציבורי שהוצאות התפעול השוטפות שלהם מכוסות על ידי תקציב המדינה בניהול עיריית האנוי.

בכל שנה הירחי החדשה, איגוד החינוך של האנוי ומשרד החינוך וההכשרה של האנוי מארגנים ביקורים ומתנות למורים בנסיבות קשות. (צילום: NAM DU)

עם החלטה זו, מורים רבים בהאנוי העובדים במוסדות חינוך המשתתפים בתוכנית הפיילוט להזמנת שירותי חינוך מסווגים כיחידות המממנות את הוצאות התפעול שלהן בעצמן (יחידות אוטונומיות) ולכן אינם זכאים לבונוסים במסגרת צו 73.

נציגים מבית הספר התיכון לה לוי במחוז הואן קיאם, האנוי, הצהירו כי בית הספר יישם לאחרונה תוכנית פיילוט של אוטונומיה. אוטונומיה זו אינה נובעת בעיקרה מגידול בהכנסות בית הספר, אלא משינוי בשיטת ההקצאה מהקצאת תקציב למערכת מבוססת רכש. העובדה שחלק מבתי הספר מסווגים כאוטונומיים לחלוטין ונרשמו לרכוש שירותי חינוך במחירים משלהם, פירושה שהמורים אינם מקבלים את ההכנסה הנוספת שנקבעה בצו 73.

למרות שהכספים שהתקבלו היו רק כמה מיליוני דונג, זה היה מקור עידוד גדול למורים ברחבי הארץ. מכיוון שלראשונה, גם מורים באזורים מוחלשים למדו על בונוסים, במיוחד מאחר שיוזמה זו יושמה בסוף השנה, עם התקרבות ראש השנה הירחי.

גב' דו טי קים אואן, מורה בבית הספר התיכון נגוק טאו (מחוז פוק טו), הצהירה כי במהות, בתי הספר הם עדיין יחידות שירות ציבורי שכל תקציבן מובטח על ידי המדינה. בתי הספר אחראים על גביית שכר הלימוד, אך הכסף מנוכה כאשר הרשות הגבוהה יותר מקצה את התקציב; בית הספר אינו רשאי לחלק אותו לצוותו, למורים או לעובדיו.

מצד שני, בעת רישום מחיר שירותי החינוך לשנת הלימודים 2024-2025, המחיר באותה עת נקבע על סמך שכר בסיסי של 1,800,000 דונג וייטנאמי ולא כלל את כספי הבונוסים על פי צו 73, וגם לא את מקורות ההכנסה המוגדלים על פי החלטה 46. "העובדה שבתי ספר מסווגים כאוטונומיים לחלוטין פירושה שאיננו זכאים להכנסה הנוספת על פי צו 73. ברור שמדיניות זו חלה על פקידים, עובדי מדינה ועובדי ציבור, אך אנו מודרים", אמרה גב' אואן.

שליחת מכתב פתוח למנהיגי העיר.

לנוכח ליקויים הקשורים להחלטה 46, כמעט 600 מורים בהאנוי כתבו עצומה הקוראת למנהיגי העיר לשקול מחדש את העניין. בהאנוי ישנם 119 בתי ספר תיכוניים תחת ניהול משרד החינוך וההכשרה המסווגים כבעלי "הוצאות חוזרות אוטונומיות". בנוסף, ב-30 מחוזות כל אחד יש כ-3-9 בתי ספר מגן חובה ועד חטיבת ביניים שנבחרו לפיילוט של מיקור חוץ של שירותי חינוך. ההערכה היא כי לפחות 200 בתי ספר מושפעים.

קודם לכן, בסוף ספטמבר 2024, שלחה הוועדה העממית של מחוז פוק טו, האנוי, מסמך ובו בקשה ממשרד הפנים וממשרד האוצר לבחון מחדש את טיוטת החלטה 46, המבטיחה את זכויות המורים. במחוז זה ישנם 9 מוסדות חינוך המפעילים פיילוט של מערכת רכש. למעשה, מדובר ביחידות המספקות הוצאות חוזרות באופן עצמאי, לא בשל עלייה בהכנסות, אלא בשל שינוי בשיטת ההקצאה מהקצאת תקציב לרכש. אי יישום תשלום ההכנסה הנוסף על יחידות הרכש הפיילוטיות הללו ירתיע אותן מלהמשיך את התוכנית, ויגרום לליקויים בניהול.

מר טראן דה צ'ונג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, אמר כי המחלקה קיבלה את המידע והביעה הזדהות עמוקה עם חששותיהם של המורים והקשיים העומדים בפני בתי הספר. הוא הסביר שאם הקצאת התגמול של 10% הייתה כלולה בתקציב האוטונומיה של בתי הספר, לבתי ספר רבים בוודאי לא היו מספיק משאבים ליישם אותה. "חתמתי על מסמך המדווח והציע להנהגת העיר לשקול הבטחת זכויותיהם של המורים", הצהיר מר צ'ונג.

מאחל לך שנה ירחי חדשה וחמימה.

מורים הביעו את אמונתם שבונוסים אלה ישמשו עידוד ומוטיבציה למורים, במיוחד באזורים מרוחקים ומוחלשים. יתר על כן, השאיפה להשגת רמות הבונוס הגבוהות ביותר בהוראה היא גם דרך לטפח מסירות בעבודתו של כל מורה, ובכך לשפר את איכות ההוראה והלמידה בכל בית ספר.

לפני יישום תוכנית הבונוסים במסגרת צו 73, מורים רבים באזורים מוחלשים במיוחד קיבלו מעט מאוד בונוסים בסוף השנה, אם בכלל. עם זאת, חקיקת צו זה יצרה רמה אחידה של בונוסים ברחבי המדינה. הסיבה לכך היא ש-10% נוספים מקרן השכר הכוללת יהיו זמינים כמעט לכל המורים בכל בית ספר. לכן, היא יוצרת גם שוויון וגם קיימות.

נגיים הואה

מקור: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo