מורים בהו צ'י מין סיטי "נחשפו" בכך שאילצו תלמידים לקחת שיעורים נוספים, מה אמר המנהל?

בימים האחרונים, בכמה פורומים של תלמידים בהו צ'י מין סיטי, הופצו שתי הודעות בקבוצת זאלו בין מורה בשם תיכון ל. – נגוין ואן לין לתלמידי כיתתה. תוכן ההודעות הוא כדלקמן:

"חבר'ה, אני לא יכול לפתור את הבעיות בכיתה. ואני רואה שאתם לא לוקחים שיעורים נוספים. אז אתם לומדים רק את מה שלומדים בכיתה, נכון? אני לא יכול ללמד אתכם בכיתה, מתיאוריה ועד תרגילים בסיסיים (אני מפסיק אחרי השיעור). את השאר אתם לומדים לבד. אתם אפילו לא לוקחים שיעורי כימיה נוספים? מה אתם מבינים?"

לפי משוב התלמידים, גב' ל. ארגנה שיעורים נוספים אך חלק מהתלמידים בכיתתה לא הגיעו לשיעור. לכן, המורה שלחה הודעה לתלמידים כפי שנכתב לעיל.

בנוגע לאירוע, מר נגוין טאן סי, מנהל בית הספר התיכון נגוין ואן לין, אישר כי אכן מדובר בשיקוף של תלמידי בית הספר לגבי גב' ל. - מורת הכימיה בכיתה י"ב בבית הספר.

לדברי מר סי, כאשר קיבל את המידע, הוא ביקש מגב' ל. להסביר את התקרית וגב' ל. הסבירה כדלקמן:

"בערב ה-21 בספטמבר, בפורום הסטודנטים של HCMC, הופיע מאמר שקצר שיחה ביני לבין תלמיד כיתה, ששיקף את העובדה שהזמנתי סטודנטים לקחת שיעורים נוספים."

אני רוצה להסביר את העניין באופן הבא:

בתחילת שנת הלימודים תשע"ד, קיבלתי מבית הספר משימה ללמד כימיה ולהיות המחנכת בכיתה י"ב א'. הכיתה יצרה קבוצת זאלו משותפת שכללה את חברי הכיתה ואותי.

במהלך שנות הלימוד הראשונות, באמצעות שיחות עם מורים שלימדו את המחזור של השנה הקודמת, הבנתי שהתלמידים עדיין חלשים ואיבדו ידע לאחר הקיץ, ולכן יעצתי להם לקחת שיעורים נוספים במקצועות אליהם כיוונו בבחינת הסיום, כדי להקל על כניסתם לאוניברסיטה הרצויה. הם יוכלו ללמוד במרכז או עם כמה מורים שנראו להם פתוחים.

שנית, בהתאם למצב הלמידה הכללי של הכיתה, לימדתי וגם השלמתי את הידע של כיתה י"א עבור התלמידים (מכיוון שהישגיהם האקדמיים לא היו טובים והם לא חזרו על החומר במהלך חופשת הקיץ כך שכמעט שכחו הכל). דנתי עם הכיתה שעם הזמן שהוקצה, היה לי זמן ללמד רק את השיעורים הבסיסיים, את התרגילים והידע המתקדם לא ניתן היה ללמד בזמן.

התקרית הנ"ל נחתכה, נערך ופורסמה בפורום על ידי תלמידים, מה שגרם להשפעות שליליות על מורים בכלל, על בית הספר שלנו ועל מורי בית הספר בפרט."

מנהל בית הספר התיכון נגוין ואן לין אמר כי בהסברו, המורה הודה גם בחסרונותיו בהצהרותיו הלא הולמות, מה שגרם לבלבול בקרב תלמידי הכיתה, בית הספר ולדעת קהל שלילית. במקביל, המורה גם הבטיח לבחון את עצמו, ללמוד לעומק מניסיונו ולשפר את שפתו בתקשורת עם תלמידים.

מנהלת בית הספר התיכון נגוין ואן לין ביקשה מגב' ל. להפסיק ללמד שיעורים נוספים שאינם בהתאם לתקנות, וללמוד ברצינות מניסיונה בתקשורת ובדיבור עם תלמידים.

האם מתן חופש לתלמידים בשבתות יגביר את הלחץ של שיעורים נוספים?

מלבד ההיבטים החיוביים, אנשים רבים מודאגים גם מכך שכאשר תלמידים מקבלים חופש בשבתות, הם יצטרכו ללמוד יותר כדי לעמוד בדרישות ולהבטיח את הידע שלהם.

האמת על בידוד תלמידים לאחר שהאשימה את מורה הכיתה בכך שאילצה אותם לקחת שיעורים נוספים

בנוגע למקרה של מורה ש"הואשם" על ידי הורים בהעלבת תלמידים ובכפייתם לקחת שיעורים נוספים בנינה בין , הורים המשיכו לשלוח עצומות לבית הספר כדי לדווח שילדיהם נמצאים בבידוד.