דרום קוריאה משלבת בינה מלאכותית בספרי לימוד

כיתה המשתמשת בספרי לימוד דיגיטליים בדרום קוריאה. (מקור: ניקיי אסיה)

זהו צעד חשוב במסגרת תוכנית הרפורמה הלאומית שהשיקה משרד החינוך במרץ 2025.

המידע הוצג בכינוס שרי החינוך של APEC 2025, שהתקיים לאחרונה בדרום קוריאה - המדינה המחזיקה בתפקיד יו"ר APEC השנה. בכנס, דרום קוריאה גם הכריזה רשמית על יישום ספרי לימוד דיגיטליים עבור תלמידי תיכון בשנה ג', ד' וא'. הדוכנים בכנס הציגו טכנולוגיות תמיכה רבות בהוראה, החל מתוכנות בינה מלאכותית לציונים והערות ועד למערכת להקצאת שיעורי בית מותאמים אישית בהתאם לרמות התלמידים.

עם זאת, המעבר אינו חף מאתגרים. גורמים רשמיים בדרום קוריאה מכירים בפערים בציוד בין אזורים, וכי למורים רבים יש גישה מוגבלת לטכנולוגיה. מורים רבים מודאגים גם מעומס הפעלת הטכנולוגיה החדשה, בעוד שהורים רבים סקפטיים לגבי השאלה האם ספרי לימוד דיגיטליים אכן ישפרו את תוצאות הלמידה או שמא רק יהפכו את התלמידים לתלויים יותר במכשירים אלקטרוניים.

בתגובה לדעות המעורבות, האסיפה הלאומית הקוריאנית התאימה את מדיניותה במהירות. מקצועות מסוימים, כגון קוריאנית וכלכלת בית, ימשיכו להשתמש בספרי לימוד מודפסים; הטמעת ספרי לימוד דיגיטליים במקצועות אחרים נדחתה. במקביל, יותר מ-160,000 מורים יעברו הכשרה מחדש, ו-1,200 עוזרי הוראה דיגיטליים יוצבו לתמוך בבתי הספר.

כלכלות APEC שהשתתפו בוועידה התחייבו גם לקדם חינוך מותאם אישית באמצעות טכנולוגיית בינה מלאכותית. נציג יפן, סגן שר החינוך, התרבות, הספורט, המדע והטכנולוגיה טאקבה אראטה, הדגיש: "שיפור איכות המורים הוא גורם מרכזי בטרנספורמציה הדיגיטלית של החינוך".

מקור: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html