דרום קוריאה משלבת בינה מלאכותית בספרי לימוד.

דרום קוריאה מתפתחת כמודל אזורי לטרנספורמציה דיגיטלית של החינוך, כאשר כ-30% מבתי הספר התיכוניים ברחבי הארץ מיישמים ספרי לימוד דיגיטליים משולבים בבינה מלאכותית (AI).

כיתה בדרום קוריאה משתמשת בספרי לימוד דיגיטליים. (מקור: ניקיי אסיה)

זהו צעד חשוב במסגרת תוכנית הרפורמה הארצית שהשיק משרד החינוך במרץ 2025.

מידע זה הוצג בפגישת שרי החינוך של APEC לשנת 2025, שנערכה לאחרונה בדרום קוריאה - המדינה המחזיקה השנה בראשות APEC. בפגישה, דרום קוריאה גם הכריזה רשמית על אימוץ ספרי לימוד דיגיטליים לתלמידי כיתות ג', ד' ושנה א' בתיכון. דוכני התערוכה בפגישה הציגו טכנולוגיות שונות התומכות בהוראה ובלמידה, החל מתוכנות ציונים ומשוב המונעות על ידי בינה מלאכותית ועד למערכות שיעורי בית מותאמות אישית המותאמות ליכולות התלמידים.

עם זאת, המעבר אינו חף מאתגרים. גורמים רשמיים בדרום קוריאה מכירים בפערים בציוד בין אזורים, יחד עם מיומנות טכנולוגית מוגבלת בקרב מורים רבים. מורים רבים מודאגים גם מעומס הפעלת הטכנולוגיה החדשה, בעוד שמספר משמעותי של הורים מטילים ספקות לגבי השאלה האם ספרי לימוד דיגיטליים באמת ישפרו את תוצאות הלמידה או פשוט יגדילו את תלותם של התלמידים במכשירים אלקטרוניים.

בתגובה לדעות סותרות, האסיפה הלאומית של דרום קוריאה התאימה את מדיניותה במהירות. מקצועות מסוימים, כגון קוריאנית וכלכלת בית , ימשיכו להשתמש בספרי לימוד מודפסים; פריסת ספרי לימוד דיגיטליים למקצועות אחרים נדחתה. במקביל, למעלה מ-160,000 מורים יקבלו הכשרה מחדש, ו-1,200 עוזרי הוראה דיגיטליים יוצבו לתמוך בבתי הספר.

כלכלות APEC שהשתתפו בוועידה התחייבו גם לקדם חינוך מותאם אישית באמצעות טכנולוגיית בינה מלאכותית. נציג יפן, סגן שר החינוך, התרבות, הספורט, המדע והטכנולוגיה טאקבה אראטה, הדגיש: "שיפור איכות המורים הוא מרכיב מרכזי בטרנספורמציה הדיגיטלית של החינוך".

מקור: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html