סטודנטים מתקשים עם המבחנים שלהם בעצמם.

TP - לדברי המורים, כיום התלמידים "רצים" אחרי מבחנים רבים ונפרדים, לימודים לתעודות שונות הם קשים מאוד, מלחיצים, יקרים... מצד שני, זה גם שם תלמידים מתחומים קשים בעמדת נחיתות משום שזה מפחית את סיכוייהם להתקבל לבתי הספר שהם רוצים.

TP - לדברי המורים, כיום התלמידים "רצים" אחרי מבחנים רבים ונפרדים, לימודים לתעודות שונות הם קשים מאוד, מלחיצים, יקרים... מצד שני, זה גם שם תלמידים מתחומים קשים בעמדת נחיתות משום שזה מפחית את סיכוייהם להתקבל לבתי הספר שהם רוצים.

נגוין טונג אן, תלמיד כיתה י"ב בתיכון וייט דוק ( האנוי ), שיתף שמאז כיתה י"א, טונג אן מתאמן למבחן ה-IELTS כדי להתקבל מוקדם. בכיתה י"ב, הוא בילה זמן בלימוד כל המקצועות, התבוננות לקראת מבחן הערכת הכשירות של האוניברסיטה הלאומית של האנוי במרץ 2025 ולמבחן סיום התיכון ביוני.

בנוסף ללימודים בכיתה, תלמיד זה מבלה זמן רב בבית בחזרת שיעורים ותרגול של סוגים שונים של שאלות כהכנה למבחנים. במיוחד בחינת סיום התיכון השנה צפויה להיות קשה יותר.

"מבחינת שאלות המתמטיקה לדוגמה, ניתן לראות שקשה מאוד להשיג ציון 9 ומעלה השנה. אנגלית דומה לכך משום שישנם סוגים רבים של שאלות קשות ודרכים שונות לשאול אותן. בחינת הספרות כבר אינה רק סוג של שינון ידע מספרי לימוד כדי לקבל ציון מובטח. התלמידים צריכים להרחיב את הידע שלהם על ידי קריאת ספרים ועיתונים נוספים, עדכון נושאים אקטואליים, נושאים חמים של הנוער והחברה כדי לתרגל את השאלות, כך שזה די קשה", אמר טונג אן.

"אחוז מכסות הקבלה לאוניברסיטאות המשתמשות בתוצאות מבחנים נפרדים (שונים מבחינת הסיום השנתיים של התיכון) הוא גדול מאוד, מה שמפחית את ההזדמנויות לסטודנטים שניגשים רק לבחינת הסיום השנתיים של התיכון", אמרה גב' לה טי הואנג.

גב' טראן תו הואה , מורה למתמטיקה בתיכון בהאנוי שבנה עולה השנה לכיתה י"ב, אמרה שכדי לקבל סיכוי טוב יותר לאוניברסיטה, בנה ניגש בו זמנית לבחינות ה-SAT וה-IELTS, שלא לדבר על לקיחת מקצועות נוספים כדי לגשת למבחן ההתאמה של האוניברסיטה הלאומית, כך שלוח הזמנים של הלימודים שלו צפוף מאוד ועולה עשרות מיליוני דונג.

תלמידי כיתה י"ב השנה מתכוננים באופן פעיל למבחנים חשובים. צילום: הא לין

מר דין דוק היין, סגן מנהל בית הספר התיכון והתיכון FPT בק ג'יאנג , אמר גם כי ריצה למבחנים רבים בו זמנית גורמת לתלמידים לרוץ מסביב וללמוד שיעורים נוספים, ולשאוף את עצמם להשגת מטרותיהם. חלק מהתלמידים מפזרים את מועמדויותיהם למקומות רבים כדי להגדיל את סיכויי הקבלה שלהם. לוח הזמנים של הלימודים עד 22:00 הוא אמיתי מכיוון שאחרי שעות הלימודים, תלמידים רבים הולכים לשיעורים נוספים שני ערבים רצופים. התלמידים צריכים ללמוד קשה מאוד מכיוון שלכל בחינת כניסה יש דרך שונה לנסח שאלות ולבחון הערכה.

חסרונות לסטודנטים באזורים מרוחקים

מנקודת מבטה של ניהול החינוך המקומי, גב' לה טי הואנג, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קוואנג טרי, אמרה כי פיתוחן של בחינות כניסה נפרדות ושיטות קבלה מגוונות מביא הזדמנויות רבות לסטודנטים, במיוחד אלו באזורים מועדפים, המתאימים למקצועות רבים בהתאם להוראות חוק ההשכלה הגבוהה.

עם זאת, הדבר מציב גם אתגרים רבים עבור תלמידים באזורים מוחלשים. ראשית, קיים קושי כלכלי שכן הם ומשפחותיהם עשויים לא להיות מסוגלים לעמוד בעלויות הבחינות וההכנה. דבר זה עלול לגרום להם להחמיץ את ההזדמנות לגשת לבחינות פרטיות.

שנית, לתלמידים באזורים מוחלשים חסרים משאבי למידה. במקרים רבים, לתלמידים אין גישה לחומרי הכנה איכותיים לבחינות או שאין להם הזדמנות להשתתף בשיעורי השלמה, דבר המפחית את יכולתם להתכונן לבחינות.

"בנוסף, סטודנטים רבים באזורים מרוחקים עשויים להתקשות בנסיעה למקום הבחינה. לא כולם יכולים בקלות להגיע לערים גדולות כדי לגשת לבחינה ועשויים להיות נתונים ללחץ פסיכולוגי גדול יותר מחבריהם בעיר", אמרה גב' הואנג.

הא לין

[מודעה_2]
מקור: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-cuong-voi-cac-ky-thi-rieng-post1698767.tpo