אין צורך להתאמן בקליגרפיה, הילד שלי עדיין יכול להצליח אפילו עם כתב יד גרוע.

במשך החודשים האחרונים, מאז שבנה הצעיר - אן קוי - נכנס לכיתה א', גב' נגוין טי ין (בת 39, לונג ביין, האנוי ) קיבלה לעתים קרובות הודעות טקסט מהמחנכת שלה, בהן התלוננו על כתב ידו של בנה, כמו גירוד של תרנגולת.

המורה אמרה שלאן קוי יש את כתב היד הגרוע ביותר בכיתה, ולכן היה קשה מאוד לתת ציון לעבודות שלו, בזמן שכולם כתבו יפה וברור. המורה אפילו יעץ להורים לקחת את ילדיהם לתרגול כתיבה כדי להשתפר.

בניגוד לרוב ההורים האחרים אשר להוטים למצוא שיעורי כתיבה בכתב יד לילדיהם, גב' ין מאמינה שזה נורמלי שלילד יהיה כתב יד גרוע כשהוא רק מתחיל כיתה א'. כל עוד הילד קורא היטב וטוב במתמטיקה, לא חשוב אם כתב היד טוב או גרוע.

הורים רבים הביעו את דעתם שילדים אינם צריכים לכתוב יפה או גרוע כדי להצליח. (תמונה להמחשה)

"למה אנחנו צריכים לאלץ את ילדינו לבזבז זמן בתרגול כתיבה ביד כשכבר יש להם כל כך הרבה ללמוד? האם כתיבה טובה תעזור להם לקבל אוכל טוב ובגדים יפים בעתיד?", אמרה גב' ין.

לדברי ההורה, כתיבה יפה כבר אינה מתאימה למגמות המודרניות, שבהן אנשים עובדים בעיקר על מכשירים דיגיטליים, כבר לא אוחזים בעט בזהירות כמו בעבר. שלא לדבר על כך שאנשים עם כתב יד יפה כותבים לרוב לאט מאוד, ולוקח להם הרבה זמן. אם יוצאים לחברה ואתם איטיים, לוקח להם נצח לסיים לכתוב, זה אפילו יותר בלתי מתקבל על הדעת.

"כשהילד שלי יהיה קצת יותר גדול, אשלח אותו ללמוד איך להקליד במהירות במחשב. מניסיוני האישי, אני רואה שאלה המיומנויות הנדרשות בעידן 4.0. בנוסף, הילד שלי צריך ללמוד יותר מתמטיקה כדי לתרגל ריכוז וחשיבה לוגית. לגבי תרגול כתב יד יפה, זה... בחינם", אמרה ההורה.

במצב אחר, גב' דונג טו הואה (בת 46, האי בה טרונג, האנוי) הוזמנה על ידי עמית לעבודה לקחת את בנה בכיתה ה' למרכז להכשרת קליגרפיה כדי "להצליח יותר".

" עמיתתי אמרה שכיום ילדים רבים נשלחים על ידי הוריהם לגן חובה, כך שכתב ידם יפה מאוד. כתב היד של ילדינו עדיין גרוע, וקל לשפוט אותם אחרים. אנחנו צריכים לשלוח אותם למרכזים כדי שהמורים יוכלו לאמן את אופיים, את רצונם ואת תודעתם, ולעזור להם להתפתח באופן מקיף ולהיות מצליחים יותר", אמרה גב' הואה. לאחר מכן, היא סירבה להצעת עמיתתה.

היא הודתה שכתב ידו של בנה היה גרוע יותר מזה של חבריו, אך בארבע השנים האחרונות הוא היה תלמיד מצוין והישגיו האקדמיים היו לעתים קרובות בראש הכיתה.

"האם זו לא הצלחה מספקת? כמה יותר מעוגל את רוצה שילדך יהיה?" , אמרה ההורה שעמיתתה, כמו הורים רבים אחרים, פשוט השתמשה באמרה "כתב יד משקף אופי" כדי לטעון מדוע עליהם לשלוח את ילדיהם ללמוד לכתוב יפה.

גב' הואה הזכירה את אחיה הצעיר, שכיום הוא מהנדס IT בתאגיד גדול.

אילוץ ילדים להתאמן בכתיבה יפה יוצר עליהם עומס נוסף. (תמונה להמחשה)

לדברי גב' דאו טי בין, מורה בבית הספר היסודי טאן פונג ( תאי בין ), כתב יד אינו מדד לאישיות. לא כל מי שמתאמן בכתב יד בחריצות יהפוך מאוחר יותר לאזרח למופת, זהיר ומתחשב, ולא כל מי שכותב גרוע הוא רשלני וחסר התמדה. הצלחה נובעת מעבודה קשה ונחישות לאורך המסע הארוך.

"עם זאת, הורים לא צריכים לזלזל בתרגול של כתיבה יפה, משום שהיתרונות שהיא מביאה הם ללא ספק. ראו בכך פעילות חוץ-לימודית, המעודדת ילדים מחוננים. אם הילד יכול לכתוב בצורה ברורה ועם מספיק משיכות, הורים לא צריכים לבזבז זמן על לימוד ילדם של כתיבה יפה אם הילד לא רוצה בכך", הדגישה גב' בין.

בעל תואר שני בפסיכולוגיה הומניסטית, נגוין טי מאי אן, סגן מנהל המכון לפסיכולוגיה הומניסטית, שותף לאותה דעה ואמר כי לאורך ההיסטוריה של וייטנאם, כמו גם של מדינות מפותחות כמו אנגליה, אמריקה, רוסיה וצרפת, הכתיבה תמיד הייתה חשובה, ורואים בה בסיס לשימור תרבות האומה.

האמרה "כתיבה ידנית משקפת אופי" נכונה מאוד בתהליך לימוד כתיבה של ילדים. תרגול כתיבה יפה מביא יתרונות רבים: טיפוח התמדה, זהירות וקפדנות. בנוסף, התמקדות בכל משיכת כתב היד לא רק מראה כבוד לקורא, אלא גם יוצרת יופי תרבותי בתקשורת באמצעות כתיבה.

המומחית סבורה כי הורים לא צריכים לאלץ את ילדיהם לתרגל כתיבה יפה מדי, בסגנון "ריקוד הדרקון ועוף החול", ולא צריכים להיות מוכנים להוציא סכומי כסף גדולים כדי שילדיהם ילכו למרכזי הכשרה מוקדם בבוקר ובשעות הלילה המאוחרות למען הישגים, דבר שיגרום לבעיות בריאותיות וכלכליות לילד ולמשפחה. הורים יכולים ללוות את ילדיהם בתרגול כל משיכת כתיבה, תוך התייחסות לבסיסים מדעיים ולתקני כתיבה מבוססי גיל שהוכרזו על ידי משרד החינוך וההכשרה .

קים נונג

מקור: https://vtcnews.vn/khong-can-luyen-chu-dep-con-toi-viet-xau-van-co-the-thanh-cong-ar913063.html