ביקורות על שיעורים פרטיים ושיעורים משלימים אינן נועדו ליצור לחץ.

על הפיקוח לדבוק בעיקרון שמטרת הפיקוח על שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים היא להבין את המצב בפועל ולהבטיח עמידה בחוזר 29, ולא להפעיל לחץ על בתי ספר או מורים.

זוהי דעתו של פרופסור חבר ד"ר טראן שואן ניה - סגן שר החינוך וההכשרה לשעבר - על ניהול שיעורים פרטיים נוספים לפי חוזר 29.

PV: משרד החינוך וההכשרה מאשר כי חוזר 29 אינו אוסר ואינו מגביל פעילויות הדרכה פרטית, אלא מבהיר את התוכן כדי לנהל טוב יותר פעילויות אלה. כיצד אתה רואה את התקנות החדשות הללו?

פרופסור חבר טראן שואן ניהי: חוזר 29 בנושא הוראה ולמידה משלימה, שנכנס רשמית לתוקף, השפיע על כל המשפחות עם ילדים בגיל בית ספר, במיוחד לאור מבחני הגמר החשובים, והמבחנים הראשונים במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, המתקרבים במהירות. לכן, תשומת הלב המיוחדת מצד בתי הספר, ההורים והתלמידים מובנת בקלות. יחד עם זאת, מדיניות הוויתור המוחלט על שכר הלימוד לתלמידים מגן חובה ועד תיכון בבתי ספר ציבוריים ברחבי הארץ עוררה עוד יותר את התלהבות הציבור, והדגימה חזון אסטרטגי לחינוך שוויוני ובר קיימא. לכולם יש הזדמנויות שוות בגישה למערכת החינוך.

פרופ' חבר ד"ר טראן שואן ניה

אני תומך לחלוטין בעיקרון הכללי של חוזר 29: שינוי הגישה מ"אם אינך יכול לנהל את זה, אסור את זה" ל"נהל כדי להבטיח איכות". נקודה חדשה וחשובה בחוזר 29 היא שאסור למורים לספק שיעורים פרטיים נוספים לתלמידי בית ספר יסודי, למעט הכשרה באמנויות, ספורט ומיומנויות חיים; אסור להם לספק שיעורים פרטיים נוספים לתלמידים שכבר רשומים לשני מפגשים ביום; שיעורים פרטיים בתוך בתי הספר אסורים בגביית דמי תלמידים ומיועדים רק לשלוש קבוצות ספציפיות; ומורים המלמדים כיום בבתי ספר אסורים לספק שיעורים פרטיים נוספים בתשלום לתלמידיהם מחוץ לבית הספר. תקנות אלו מעודדות מאוד את הציבור, ומטפלות בבעיה ארוכת שנים של פעילויות שיעורים פרטיים שבהן תלמידים רבים משתתפים בשיעורים פרטיים מרצונם אך תחת לחץ, ולא מתוך צורך או רצון אמיתיים.

כדי להבטיח שחוזר 29 אכן יניב את התוצאות הצפויות, כיצד יש ליישם פיקוח מוגבר, אדוני?

זה בדיוק מה שמדאיג אותי כרגע. במהלך תקופה זו, מגזר החינוך, מהרמה המרכזית ועד המקומית, מבצע בדיקות ובדיקות קפדניות מאוד על פעילויות לימוד חוץ-לימודיות בתוך בתי הספר ומחוצה להם. אך לאחר תקופות "שיא" אלה, המשך הפיקוח והבדיקה על פעילות זו חיוניים גם כן כדי להבטיח שלימוד חוץ-לימודי לא יהיה עוד סיוט עבור משפחות רבות. זה דורש יותר משאבי אנוש מספקים ממגזר החינוך בלבד; זה מחייב מאמצי ניטור משותפים של הקהילה, יחד עם מעורבות מכרעת של הסוכנויות הרלוונטיות והרשויות המקומיות.

כמו כן, ברצוני להדגיש כי מטרת הפיקוח על שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים היא להבין את המצב בפועל ולהבטיח עמידה בחוזר 29, ולא לבחון או להפעיל לחץ על בתי ספר ומורים. בפרט, יש צורך לחזק את תפקידם ותחושת האחריות של מנהלי בתי הספר לנהל בקפדנות את שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים בתוך בית הספר, ובכך להגביל הפרות. יחד עם זאת, חיוני לזהות, לטפל ולהציע פתרונות מתאימים לקשיים ולמכשולים שנתקלים בהם במהלך יישום חוזר 29.

תודה רבה לך, אדוני!

מקור: https://daidoanket.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-nham-gay-ap-luc-10301345.html