בדיקת הוראה ולמידה נוספות אינה מטרה לבחון או להפעיל לחץ.

מטרת בדיקת ההוראה והלמידה הנוספת היא להבין את המצב בפועל, ליישם את חוזר 29 בצורה נכונה, לא לבחון או להפעיל לחץ. זוהי המטרה שקבעו מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, מחלקת החינוך וההכשרה של טו דוק סיטי והמחוזות בעת ביצוע הבדיקות.

בדיקות המוניות במרץ

כדי לבדוק את יישום חוזר 29 בנושא הוראה ולמידה נוספת (ET), כמו גם לזהות, לטפל ולהציע פתרונות מתאימים באופן מיידי לקשיים ולבעיות, משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, משרד החינוך וההכשרה של תו דוק סיטי ומחוזות באזור פרסו בו זמנית תוכנית פיקוח בבתי ספר ובמתקני חינוך נוסף החל ממרץ.

בחודש מרץ, משרד החינוך וההכשרה ומשרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי יבצעו בו זמנית פיקוח על הוראה ולמידה נוספות בהתאם לחוזר 29.

מר הו טאן מין, ראש משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי המשרד הקים 5 צוותים לביצוע ביקורות בבתי ספר תיכוניים ותיכוניים ציבוריים, במתקני שיעורים פרטיים בעיר טו דוק ובמחוזותיה, על ניהול חינוך והכשרה בתוך ומחוץ לבתי הספר. במקביל, הצוותים יבדקו האם מרכזי כישורי חיים מיישמים את התוכן המורשה או לא.

ראש משרד החינוך וההכשרה אמר שכאשר חוזר 29 בנושא DTTH של המשרד ייכנס לתוקף, המשרד רוצה להבין כיצד זה קורה במציאות, האם בתי ספר, מורים... מתמודדים עם קשיים כלשהם; כיצד מאורגן ההכשרה לתלמידים מצטיינים, תלמידים שלא השיגו הישגים טובים, וכיצד מאורגן הסקירה לתלמידי שנה אחרונה (כיתות ט', י"ב), האם יש בעיות שצריך לפתור?...

בפרט, הדגיש ראש המחלקה: "מטרת הפיקוח היא להדריך, לתקן ולשפר את תפקידם ותחושת האחריות של בתי הספר וצוותי ההוראה. מטרת הפיקוח אינה לבחון או להפעיל לחץ, אלא לאלץ יחידות ואנשים רלוונטיים לציית לחוזר."

אין לחץ על מוסדות חינוך

כמו כן, בחודשים מרץ ואפריל, משרד החינוך וההכשרה של מחוז 10 ערך ביקורת על יישום תקנות DTHT בבתי הספר הציבוריים במחוז, כולל סקירה לתלמידי כיתה ט' כהכנה לבחינת הכניסה לכיתה י'. הביקורת תשולב במבחנים מקצועיים של רמת הכיתה בסמסטר השני של שנת הלימודים 2024-2025.

תוכן המבחן סובב סביב אחריותו של ראש היחידה ביישום התקנות הנוגעות לכלל העובדים, המורים, העובדים, התלמידים וההורים; ארגון יישום התכנים שנקבעו במפורש בחוזר 29 ובמסמכי הנחיה קשורים. במיוחד הכוונה וארגון פעילויות הכשרה לתלמידים מצטיינים, חזרה לתלמידי כיתה ט' כהכנה לבחינת הכניסה לכיתה י' ופעילויות חזרה והכשרה לתלמידים עם תוצאות לא משביעות רצון.

מר נגוין טאן טרונג, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז 10, אמר כי ביקורת זו נועדה לסייע בהבנת מצב היישום במוסדות חינוך, כבסיס לדיווח וייעוץ לוועדה הקבועה של ועדת העם המחוזית; לחזק את תפקידם ותחושת האחריות של מנהלים, מנהיגים, ארגונים חברתיים-פוליטיים ופקידים במוסדות חינוך המסונפים להובלה, הכוונה, תיאום ויישום קפדני של התקנות. עבודת הביקורת מובטחת להיות רצינית, מתאימה למצב בפועל ואינה מפעילה לחץ על מוסדות חינוך.

באופן דומה, במחוז פו נואן, גב' לה טי בין, ראש מחלקת החינוך וההכשרה, הורתה לבתי הספר לארגן, להפיץ ולהפיץ בדחיפות את התקנות בנושא חינוך והכשרה בית ספרי (DTHT) לכל המנהלים, המורים, הצוות, התלמידים וההורים. לחנך ביסודיות את כל הצוות והמורים ביחידה ליישם בקפדנות את התקנות, לגבש תוכנית לפיקוח ובחינה; ובנחישות לא לאפשר ל-DTHT לא לעמוד בתקנות בתוך בית הספר ומחוצה לו.

ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז פו נואן הודיעו גם הם על תוכנית הפיקוח לאיתור, טיפול והצעת פתרונות מתאימים באופן מיידי לקשיים ובעיות בתהליך יישום החוזר.

בחודש מרץ, משרד החינוך וההכשרה יפרס תוכנית לבדיקת יישום חוזר 29 בנושא DTHT בהו צ'י מין סיטי. משלחת משרד החינוך וההכשרה תבצע בדיקה בת יום אחד מהיום ועד ה-20 במרץ; תבדוק ישירות את משרד החינוך וההכשרה, מספר משרדי חינוך והכשרה, מספר מוסדות חינוך כלליים...

קבלת משאלות התלמידים וההורים

ממשלת העיר ת'ו דוק הטילה על ועדות העם של 34 רובעים לתאם עם משרד החינוך וההכשרה וסוכנויות רלוונטיות לנהל ולבדוק את יישום התקנות בנושא DTHT באזור. לתאם עם הסוכנויות הפונקציונליות של העיר כדי לפקח ולבדוק את עמידתם בתקנות החוקיות בנוגע לשעות עבודה, שעות נוספות ותקנות חוקיות בנושאי ביטחון, סדר, בטיחות, תברואה סביבתית, מניעת שריפות וכיבוי אש של ארגונים ויחידים בתחום DTHT באזור.

בנוגע למוסדות חינוך, הוועדה העממית של העיר ת'ו דוק הטילה על המנהלים את האחריות לקבל ולטפל בדעות, המלצות ורצונות של תלמידים והורים בנוגע ל-DTHT לפני ובמהלך תהליך הארגון.

בנוגע לניהול בית הספר לחינוך והכשרה (DTHT), מר דאנג נגוין תין, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז 7, אמר כי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז זה הקימה צוות פיקוח. בחודש מרץ, הצוות יבדוק את אחריות המנהל בארגון יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018; ניהול בית הספר לחינוך והכשרה; ניהול פעילויות חינוך למיומנויות חיים, חינוך STEM, הוראת אנגלית עם מורים זרים; פעילויות מועדונים, פעילויות חוץ-בית ספריות, בתי ספר מאושרים וכו'.

בנוסף ליישום תוכניות לפיקוח על עבודת הניהול ולקביעת תחומי האחריות של ראשי כל מוסד חינוכי, כל המחוזות מדגישים יציבות בהוראה, בבחינות ובהערכה.

משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מבקר ומפקח על פעילויות ההוראה החוץ-לימודיות של מוסדות הוראה חוץ-לימודיים על מנת להבטיח שתלמידים הזקוקים לשיפור הידע שלהם יוכלו להשתתף בשיעורים חוץ-לימודיים בהתאם לתקנות.

ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז פו נואן, לה טי בין, הנחה את בתי הספר היסודיים והתיכוניים להבטיח כי יצירת מבחנים והערכות קבועים ותקופתיים תהיה עקבית עם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ולא תפעיל לחץ על התלמידים לקחת שיעורים נוספים.

אין להקל בשום אופן על ארגון הבחינה וההכשרה לתלמידים עם תוצאות למידה לא מספקות; יש לארגן עבור תלמידי כיתה סופית את חיזוק הבחינה שלהם לבחינות הכניסה בהתאם לתוכנית החינוך של בית הספר. יש לקבוע כי באחריות בית הספר לסייע לתלמידים לעמוד בדרישות עבור כל מקצוע בכל כיתה בהתאם לתקנות התוכנית.

לדברי גב' בינה, בתי הספר צריכים להתאים ולפתח תוכניות ליישום התוכנית בת שני מפגשים ביום, להגדיל ולהשלים את פעילויות המועדונים, פעילויות לפיתוח כישרונות אמנותיים, ספורט והכשרה במיומנויות חיים, תוך הבטחת התאמה למאפיינים המקומיים וזמני איסוף והורדה להורים.

הבטחת איכות ההוראה הרגילה

ראשי משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הצהירו כי כאשר חוזר 29 ייכנס לתוקף, בלתי נמנע יהיו חששות מצד הורי התלמידים, במיוחד אלו בשנותיהם האחרונות. עם זאת, לדברי ראשי משרד החינוך וההכשרה, המשרד ומגזר החינוך של העיר גם כיוונו ופרסו בבתי הספר פתרונות ליישום, תוך אחריות עליונה, על מנת להבטיח את איכות ההוראה והסקירה עבור תלמידי שנה אחרונה.

משרד החינוך וההכשרה יתאם עם מחלקות, סניפים ורשויות מקומיות בפיקוח ובקרה על פעילויות ההוראה הפרטית של מוסדות הוראה פרטית מחוץ לבתי הספר, על מנת להבטיח שתלמידים הזקוקים לשיפור הידע שלהם יוכלו להשתתף בהוראה פרטית בהתאם לתקנות. בנוסף, מגזר החינוך בעיר קדם וימשיך לקדם טרנספורמציה דיגיטלית, לשפר את יעילותן של מערכות למידה מקוונות ולבנות חומרי למידה דיגיטליים לתמיכה בלמידה ובלימוד עצמי של התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה מבקש גם מההורים להמשיך לתמוך ולתאם עם מגזר החינוך בחינוך התלמידים; לשים לב לניטור, מוטיבציה ועידוד תלמידים ללמוד בכוחות עצמם. כאשר יש צורך שילדיהם ילמדו שיעורים נוספים כדי לשפר את כישוריהם, על ההורים להבין היטב את המידע אודות מתקן השיעורים הפרטיים כדי שהשיעורים הנוספים יוכלו להשיג את התוצאות הרצויות, ובמקביל לסייע למורים המשתתפים בשיעורים הנוספים לעמוד בתקנות חוזר 29.

מקור: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm