מטרת הפיקוח על שיעורים פרטיים ושיעורים משלימים אינה לבחון או להפעיל לחץ על המעורבים.

מטרת הפיקוח על שיעורים פרטיים ושיעורים משלימים היא להבין את המצב בפועל ולהבטיח עמידה בחוזר 29, ולא לבחון או להפעיל לחץ. זוהי המטרה שהצהירו מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין, מחלקת החינוך וההכשרה של העיר ת'ו דוק, והמחוזות והמחוזות בעת ביצוע הפיקוח.

בדיקות בו זמנית בחודש מרץ

כדי לפקח על יישום חוזר 29 בנושא הוראה ולמידה משלימה, וכן לזהות, לטפל ולהציע פתרונות מתאימים באופן מיידי לקשיים ולמכשולים, מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין, מחלקת החינוך וההכשרה של העיר ת'ו דוק, והמחוזות והמחוזות באזור השיקו בו זמנית תוכנית לפיקוח על בתי ספר ומתקני הוראה ולמידה משלימה החל מחודש מרץ.

בחודש מרץ, משרד החינוך וההכשרה ומחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי יבדקו בו זמנית את שיעורי ההדרכה והלימודים המשלימים, בהתאם לחוזר 29.

מר הו טאן מין, ראש משרד מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי המחלקה הקימה חמישה צוותים לביצוע ביקורות בבתי ספר תיכוניים ציבוריים, כמו גם במרכזי לימוד פרטיים בעיר טו דוק ובמחוזות ומחוזות אחרים, בנוגע לניהול לימוד פרטי פרטי בתוך בתי הספר ומחוצה להם. במקביל, הצוותים יבדקו מרכזי כישורי חיים כדי לוודא שהם פועלים בהתאם לפעילותם המורשית.

לדברי ראשי משרד החינוך וההכשרה, כאשר חוזר 29 של המשרד בנושא חינוך יסודי ייכנס לתוקף, המשרד רוצה להבין את המציאות של התפתחויותיה, האם בתי הספר והמורים מתמודדים עם קשיים כלשהם; כיצד מטופל ארגון ההכשרה לתלמידים מחוננים ולאלו שטרם עמדו בסטנדרטים הנדרשים, וכן כיצד מאורגנים מפגשי הסיכום לתלמידי שנה אחרונה (כיתות ט' ו-י"ב), והאם ישנם מכשולים שיש להתגבר עליהם.

בפרט, הדגישה הנהלת המחלקה: "מטרת הפיקוח היא להנחות, לתקן ולשפר את תפקידם ותחושת האחריות של בתי הספר והמורים. מטרת הפיקוח אינה לבחון או להפעיל לחץ, אלא להבטיח שהיחידות והאנשים הרלוונטיים יעמדו בחוזר."

הימנעו מהפעלת לחץ על מוסדות חינוך .

כמו כן, בחודשים מרץ ואפריל, מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז 10 תבחן את יישום התקנות בנוגע להדרכה משלימה בבתי הספר הציבוריים במחוז, כולל מפגשי חזרה לתלמידי כיתה ט' המתכוננים לבחינת הכניסה לכיתה י'. בדיקה זו תשולב בהערכות המקצועיות של כל רמה חינוכית במהלך הסמסטר השני של שנת הלימודים תשע"ה.

הביקורת התמקדה באחריותו של ראש היחידה ביישום התקנות הנוגעות לכלל הצוות, המורים, העובדים, התלמידים וההורים; ארגון יישום ההוראות הספציפיות בחוזר 29 ובהנחיות נלוות. בפרט, היא כיסתה את הכוונת וארגון הפעילויות להכשרת תלמידים מחוננים, סקירה לתלמידי כיתה ט' המתכוננים לבחינת הכניסה לכיתה י', ומתן סקירה והדרכה מתקנת לתלמידים שלא השיגו תוצאות משביעות רצון.

מר נגוין טאן טרונג, ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז 10, אמר כי ביקורת זו נועדה לסייע בהבנת מצב היישום במוסדות חינוך, לשמש כבסיס לדיווח וייעוץ לוועדה הקבועה של ועדת העם של המחוז; ולחזק את תפקידם ותחושת האחריות של מנהלים, מועצות הנהלה, ארגונים פוליטיים וחברתיים, ופקידים במוסדות חינוך המסונפים להוביל, לכוון, לתאם וליישום קפדני של התקנות. עבודת הביקורת מובטחת להיות רצינית, מתאימה למצב בפועל, ואינה מפעילה לחץ על מוסדות חינוך.

באופן דומה, במחוז פו נואן, גב' לה טי בין, ראש מחלקת החינוך וההכשרה, הורתה לבתי הספר לארגן בדחיפות את יישום, ההפצה והקידום של התקנות בנושא שיעורים פרטיים לכל המנהלים, המורים, הצוות, התלמידים וההורים. היא הדגישה את הצורך שכל הצוות והמורים יצמדו בקפדנות לתקנות, יפתחו תוכניות לפיקוח ובחינה, וימנעו בתוקף כל שיעור פרטי המפר את התקנות בתוך בית הספר ומחוצה לו.

ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז פו נואן סיפקו גם מידע על תוכנית הפיקוח שמטרתה לזהות, לטפל ולהציע פתרונות מתאימים באופן מיידי לקשיים ולמכשולים ביישום החוזר.

בחודש מרץ, משרד החינוך וההכשרה יישם תוכנית לפיקוח על יישום חוזר 29 בנושא חינוך מתמשך בעיר הו צ'י מין. צוות הפיקוח של המשרד יבצע ביקורות בנות יום אחד בין ה-20 במרץ ל-20 במרץ; ביקורות אלו יתקיימו ישירות במשרד החינוך וההכשרה, במספר משרדי חינוך והכשרה ברמת המחוז ובמספר מוסדות חינוך כלליים.

קבלת פניות מתלמידים והורים.

בינתיים, ממשלת העיר ת'ו דוק הטילה על ועדות העם של 34 המחוזות לתאם עם משרד החינוך וההכשרה וסוכנויות רלוונטיות אחרות לנהל ולבדוק את יישום התקנות בנוגע להכשרה מקצועית באזור. עליהן גם לתאם עם סוכנויות פונקציונליות ברמת העיר כדי לפקח ולבדוק את עמידתם בתקנות החוקיות בנוגע לשעות עבודה, שעות נוספות ותקנות בנוגע לאבטחה, סדר, בטיחות, היגיינה סביבתית ומניעת שריפות על ידי ארגוני הכשרה מקצועית ואנשים פרטיים באזור.

בנוגע למוסדות חינוך, הוועדה העממית של העיר ת'ו דוק מקצה לראשי המוסדות האחריות לקבל ולעבד משוב, הצעות ושאיפות מתלמידים והוריהם בנוגע לשיעורים פרטיים חוץ-לימודיים לפני ובמהלך תהליך היישום.

בנוגע לניהול פעילויות חוץ-לימודיות, מר דאנג נגוין תין, ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז 7, אמר כי מחלקת החינוך וההכשרה של המחוז הקימה צוות פיקוח. בחודש מרץ, הצוות יבדוק את אחריותם של מנהלי המחוז בארגון ויישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018; את ניהול הפעילויות החוץ-לימודיות; את ניהול חינוך למיומנויות חיים, חינוך STEM, הוראת אנגלית עם מורים זרים; ואת פעילויות המועדונים, הפעילויות החוץ-לימודיות ובתי הספר המאושרים...

בנוסף ליישום תוכניות לפיקוח על עבודת הניהול ותיאור תחומי האחריות של ראש כל מוסד חינוכי, כל המחוזות והמחוזות הדגישו את חשיבות היציבות בהוראה, בבחינות ובהערכה.

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מפקחת ומפקחת על פעילויות ההוראה החוץ-בית-ספריות של מרכזי לימוד שאינם בתי ספר, על מנת להבטיח שתלמידים הזקוקים לשיפור הידע שלהם יוכלו להשתתף בהוראה בהתאם לתקנות.

גב' לה טי בין, ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז פו נואן, הנחתה את בתי הספר היסודיים והתיכוניים להבטיח שהכנת מבחנים והערכות קבועים ותקופתיים תהיה עקבית עם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 ואינה מפעילה לחץ על התלמידים להשתתף בשיעורים נוספים.

אין להקל בשום אופן על ארגון שיעורי חזרה ושיעורי עזר לתלמידים שהישגיהם האקדמיים נמוכים מהממוצע; יש לארגן הכנה אינטנסיבית למבחנים לתלמידי שנה אחרונה בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר. יש לזהות זאת כאחריות בית הספר לסייע לתלמידים לעמוד ביעדי הלמידה הנדרשים בכל מקצוע וכיתה כפי שנקבע בתוכנית הלימודים.

לדברי גב' בינה, בתי הספר צריכים לבצע התאמות ולפתח תוכניות ליישום תוכנית בת שני מפגשים ביום, לחזק ולהשלים פעילויות מועדון, פעילויות לפיתוח כישרונות אמנותיים, חינוך גופני וספורט , ואימון כישורי חיים, תוך הבטחה שהם מתאימים למאפיינים המקומיים ולזמן שההורים מקדישים להורדה ואיסוף ילדיהם.

הבטחת איכות ההוראה בכיתה.

ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מודים כי יישום חוזר 29 יגרום באופן בלתי נמנע לחרדה בקרב הורים, במיוחד בקרב תלמידים בשנה האחרונה ללימודיהם. עם זאת, לדברי ראשי המחלקה, המשרד ומגזר החינוך בעיר כיוונו ויישמו פתרונות תוך רמת אחריות גבוהה ביותר כדי להבטיח את איכות ההוראה הסדירה ומפגשי הבחינה לתלמידי שנה אחרונה.

משרד החינוך וההכשרה יתאם עם מחלקות, סוכנויות ורשויות מקומיות אחרות בפיקוח ובקרה על פעילויות ההוראה החוץ-בית-ספריות של מרכזי הוראה שאינם בתי ספר, על מנת להבטיח שתלמידים הזקוקים לשיפור הידע שלהם יוכלו להשתתף בהוראה בהתאם לתקנות. בנוסף, מגזר החינוך בעיר מקדם וימשיך לקדם טרנספורמציה דיגיטלית, לשפר את יעילותן של מערכות למידה מקוונות ולפתח חומרי למידה דיגיטליים לתמיכה בלמידה ובלימוד עצמי של התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם מההורים להמשיך ולתמוך ולשתף פעולה עם מגזר החינוך בחינוך התלמידים, תוך מתן תשומת לב לניטור, עידוד והנעת תלמידים ללימוד עצמי. כאשר הורים צריכים לשלוח את ילדיהם לשיעורים נוספים כדי לשפר את כישוריהם, עליהם לחקור לעומק את מרכזי הלימוד על מנת להבטיח שהשיעורים הנוספים אפקטיביים ולסייע למורים המשתתפים בשיעורים הנוספים לעמוד בתקנות חוזר 29.

מקור: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm