תלמידים מוזרים עושים את המבחן על ידי... עצימת עיניהם והריח

(דן טרי) - בניגוד למבחנים רגילים, בבחינה זו, התלמידים חווים חושך על ידי עצימת עיניהם והריח כדי לקבל נתונים ותחושות בזמן ביצוע המבחן.

אירוע מיוחד זה התקיים בתחרות ה-25 "ספרות וכתיבה טובה" לשנת הלימודים 2024-2025 שאורגנה על ידי משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי בהשתתפות יותר מ-150 תלמידי תיכון.

תלמידים בהו צ'י מין סיטי מתחרים ב"ספרות טובה וכתיבה טובה" באמצעות התנסות בבית הספר התיכון המיוחד נגוין דין צ'יו (צילום: הואי נאם).

לפני הבחינה, המועמדים יערכו פעילויות חווייתיות עם תלמידי בית הספר המיוחד נגוין דין צ'יו - בית ספר לילדים עיוורים ובעלי מוגבלויות מרובות.

לאחר שנהנו מהופעות שירה וריקוד של התלמידים המיוחדים, יצאו המתמודדים למסע לחוות את עולמם של העיוורים.

המועמדים יעצמו את עיניהם, יעמדו בשורה בכיתה וילמדו כיצד לכתוב ולקרוא בכתב ברייל. כאן, המורים ישתפו עם המועמדים את מצבם הבריאותי, המאפיינים, האישיות והנסיבות של תלמידים מיוחדים.

בכיתה א'/א'1/א' (הסמל לכיתה לתלמידים עם מוגבלויות מרובות), אמרה המורה פאם טי ת'וי האנג שבנוסף לליקוי השמיעה, לתלמידים בכיתה יש מוגבלויות רבות אחרות כמו שיתוק מוחין, עיכוב התפתחותי, חיך שסוע וכו', כך שהטיפול בהם והלימוד שלהם קשים מאוד.

המועמדים לומדים על עולמם של ילדים לקויי שמיעה (צילום: הואי נאם).

גב' האנג סיפרה את סיפורה של ילדה עיוורת עם חך שסוע שישבה בפינת השולחן שגם לאביה היה חך שסוע, וילדה שני ילדים עם חך שסוע... האב מכר תירס צלוי, נמכר היטב יום אחד ולא ביום השני.

או שלתלמיד אחר יש הפרעת שינה, הוא ישן רק ב-4 לפנות בוקר...

"אל תשימו את עצמכם רק בנעליהם של ילדים עם מוגבלויות, נסו לדמיין איך זה היה אם הייתם ההורים או המטפלים שלהם", ביקשה גב' האנג מהמתמודדים.

הפעילות שהשפיעה רבות על המתמודדים הייתה חוויית עצימת העיניים כדי לקלוט את עולמם של העיוורים. התלמידים עצמו את עיניהם, נגעו והריחו חפצים כדי לנקוב בשמם...

צעד אחר צעד, בכניסה לעולם האפל, מועמדים רבים הזילו דמעות כשחשו את הקשיים והחסרונות של ילדים בנסיבות מיוחדות. באמצעות כך, הם גם גילו דברים שונים מהרגיל כשהם מתבוננים בדברים בחושים שאינם העיניים.

תלמידים עוצמים את עיניהם, נוגעים ומריחים חפצים כדי לתפוש את העולם דרך חוש אחר מלבד העיניים (צילום: הואי נאם).

"כשעצמתי את עיניי כדי לחוות זאת, הונחה בידי שקית מתנה. הופתעתי מאוד, כי בדרך כלל כשאני מריח פרחים, אני לא מרגיש את הריח ותהיתי מדוע אנשים יכולים להפיק בושם."

"עם זאת, הפעם, כשעצמתי את עיניי, יכולתי להרגיש בבירור את ריח הוורד בידי", שיתף המתמודד לה נאט וי, כיתה ז', מבית הספר לה הכשרה וייטנאם-אמריקה.

מיד לאחר החוויה, ניגשו המועמדים למבחן בכתב בן 45 דקות בנושאים של "אור מהלב", "להרגיש את החיים לא רק מהעיניים", "אני רוצה להחזיק את ידך", "החוויה של היום וה"אני" של העתיד"...

לדברי מארגני התחרות, בני הנוער של ימינו תופסים את החיים בעיקר דרך הראייה, דרך העולם הצבעוני, דרך התמונות הנוצצות במכשירים טכנולוגיים, מבלי לקלוט דרך חושים אחרים. דבר זה יכול להגביל במידה מסוימת את עולמם הרוחני.

בחיים, מלבד העיניים, ישנם דברים רבים שכל אדם יכול לחוש לעומק מבפנים, בעזרת הלב ועם חושים רבים אחרים.

לאחר שחוו את העולם האפל, המועמדים ניגשו למבחן בכתב בן 45 דקות (צילום: הואי נאם).

מר נגוין באו קוק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר שזוהי פעילות מעשית המסייעת למועמדים לחוות חוויות מעמיקות יותר על חייהם ועולמם של תלמידים לקויי ראייה.

באמצעות כך, התלמידים יכולים לעשות את המבחן שלהם עם מסרים טובים רבים וליצור אצלם רגשות אנושיים ועמוקים יותר לגבי החיים.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-la-hoc-sinh-lam-bai-thi-bang-cach-nham-tit-mat-va-ngui-20250109163510512.htm