תלמיד כיתה ט' השיג ציון IELTS של 8.5 במבחן הראשון

NGHE AN Nguyen Quoc Tuan Kiet השיג ציון 8.5 במבחן IELTS בניסיון הראשון שלו במאי, עם ציון מושלם של 9.0 בדיבור.

עם תוצאה זו, קיט התקבל כסטודנט שנה גמור ללימודי אנגלית בכיתה י' בתיכון פאן בוי צ'או למחוננים, באמצעות שיטת הקבלה לתעודת IELTS.

"אני לא רואה את זה כמבחן, אני רק רוצה לבחון את עצמי. בהתחלה חשבתי שאקבל בערך 7.5, 8.5, אבל זה היה מעבר לציפיות שלי", אמר התלמיד בבית הספר התיכון דאנג צ'אן קי, במחוז נאם דאן.

טואן קיט ליד שולחנו בביתו בעיירה נאם דאן, נגה אן , ב-6 ביוני. צילום: הונג לה

קיט הוא הבכור מבין שני ילדים בעיירה נאם דאן. אביו נסע לעבוד בחו"ל בסינגפור, ואמו נשארה בבית כעקרת בית. מגיל צעיר, הילד גילה סימנים של זריזות וזיכרון טוב. בגיל 4, הוא התחיל לצפות באלפבית ובסרטונים באנגלית ביוטיוב. כשהיה בכיתה א', הוריו הבינו שלקיט יש כישרון לשפות, ולכן רשמו אותו לשיעורים נוספים במרכז המרוחק שני קילומטרים מהבית, שניים עד שלושה מפגשים בשבוע. עם אוצר המילים, כישורי ההאזנה והדיבור המצוינים שלו, לאחר מספר חודשי לימוד, המורה החליטה להעביר אותו ללמוד עם תלמידים בני 8-9.

בכיתה ו', קיט הבין שהוא ילמד את המקצוע הזה זמן רב, ולכן משפחתו שלחה אותו ללמוד במרכז לאנגלית בעיר וין. שלוש פעמים בשבוע, האם והבן נסעו יותר מ-20 ק"מ לוין כדי ללמוד.

במבחן ה-IELTS, קיט ניגש למבחן במצב רוח רגוע. לדברי התלמיד, בזכות השקעת שעה-שעתיים בקריאה וקריאה חוזרת של חדשות זרות מדי יום, יש לו ידע מגוון על תחומים רבים של החיים החברתיים. הוא גם "לומד תוך כדי משחק" על ידי צפייה בסרטונים באנגלית ביוטיוב ולאחר מכן תרגול דיבור. זה גם עוזר לו להעשיר את אוצר המילים שלו. בנוסף, קיט משחק משחקים עם תלמידים במדינות רבות ברחבי העולם , שמהם הוא מבין ומתרגל לאופן שבו זרים משתמשים באנגלית.

"אני גם לומד את הניבים שהם משתמשים בהם לעתים קרובות כדי לתרגל דיבור טבעי", שיתף קייט.

טואן קיט הוא "אמן קשה" מבית הספר התיכון דאנג צ'אן קי, עם יכולת לנגן בפסנתר במיומנות. צילום: הונג לה

הודות לכך, קית עבר בקלות את מבחני הקריאה, ההאזנה והדיבור. בהם מבחן הדיבור קיבל ציון מושלם, ושני החלקים האחרים קיבלו ציון 8.5. התלמיד התרשם מהשאלה בחלק הדיבור, שהייתה: "ציין את הקריטריונים שיעזרו לילדים להתפתח בצורה מקיפה". לאחר מכן טען כי: "חייב להיות איזון, ילדים לא צריכים להיות מרוכזים מדי ולדחוף אותם ללמוד יותר מדי, הם צריכים להירגע ולבדר כדי לפתח את דעתם ומיומנויות אחרות".

החלק הקשה ביותר בבחינה עבור קיט היה כתיבה. קיט אמר שזו הייתה חולשתו, ולכן כשהוא למד במרכז, המורה הדריך אותו בתרגילים רבים ושונים. בזמן הכתיבה, הוא לעתים קרובות מצא את הרעיון המרכזי, ואז פיתח רעיונות משנה כדי להאריך את החיבור. בכל שיעור, הוא בילה כשעה בכתיבת חיבורים חברתיים-ויכוחיים באנגלית.

עם זאת, במהלך הבחינה, התלמיד עדיין נתקע במשך כמעט עשר הדקות הראשונות. הבחינה דרשה ממנו לכתוב על חשיבותם של ציוד ספורט כמו הליכונים וציוד לאימון משקולות. קיט אמר שלמרות ששיחק ספורט, הוא מעולם לא הרים משקולות או השתמש בציוד זה. לכן, בהתחלה, הוא לא הצליח לבטא ולפתח את רעיונותיו בצורה שוטפת. לכן, קיט הסתפק בציון של 7.5 במיומנות זו.

תעודת Kiet ו-EILTS 8.5. צילום: Hung Le

מר נגוין טו נגה, מורה לאנגלית בבית הספר התיכון דאנג צ'אן קי, אמר שקיט מצטיין בשפות זרות בהשוואה לחבריו. "כישורי ההאזנה, הדיבור והקריאה שלו כמעט מושלמים, מעט אנשים בגיל 15 יכולים להגיע לרמה הזו", אמר מר נגה. בנוסף, התלמיד בן ה-15 טוב בכל המקצועות, בעל תשוקה לכימיה, והוא "אמן חרוץ" של בית הספר משום שהוא מנגן היטב בפסנתר.

למרות שלמד אנגלית באופן שיטתי מילדותו, קיט אמר שהוא שואף ללמוד שפה זרה זו משום שהוא תמיד רוצה לחקור את העולם החיצון. לכן, הוא אינו מפעיל לחץ על עצמו להשיג תוצאות. ההישג הבולט ביותר של קיט עד כה הוא הפרס השלישי בתחרות האנגלית המחוזית לתלמידי כיתה ט'.

"מוקדם מדי לדבר על העתיד. בעתיד הקרוב אנסה לצבור עוד ידע כשאפגוש חברים רבים שטובים באנגלית. בנוסף, בזמני הפנוי אלמד יותר על כימיה, שזו גם התשוקה שלי", אמר קיט.

Vnexpress.net