בנות יפות בבית הספר המיוחד ביותר בנגה אן

ביום הראשון של הלימודים, המורה נבהל מהתלמידים ופרץ בבכי. המצב התרחש כאשר תלמיד במרכז לחינוך והכשרה מקצועית לנכים במחוז נגה אן לקה לפתע בהתקף אפילפטי.

מורה עם כמעט 30 שנות ניסיון בעבודה עם תלמידים עם מוגבלויות

במרכז לחינוך והכשרה מקצועית לבעלי מוגבלויות במחוז נגה אן , בקהילת נגה פו, בעיר וין, במחוז נגה אן, לומדים כיום כ-280 תלמידים עם מוגבלויות שכליות ומוטוריות. מתוכם, 180 תלמידים גרים רחוק ולא ניתן לאסוף ולהוריד אותם מדי יום, ולכן הם מתארחים במעונות ממש ליד בית הספר לנוחות הלימודים.

מכיוון שנולדו עם מזל רע, הם סובלים ממוגבלויות פיזיות. אבל כל התלמידים כאן חרוצים מאוד. כולם משתדלים מאוד בלימודיהם כדי להתגבר על מצוקותיהם האישיות, בתקווה למצוא עבודה, לעזור למשפחתם ולחברה.

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 1. — במרכז לחינוך והכשרה מקצועית לבעלי מוגבלויות במחוז נגה אן בקהילת נגה פו, וין סיטי, מחוז נגה אן, לומדים כיום כ-280 תלמידים עם מוגבלויות שכליות ומוטוריות. צילום: NT

בנוסף להוראת תרבות, מרכז נגה אן לחינוך והכשרה מקצועית לבעלי מוגבלויות מארגן גם שיעורי הכשרה מקצועית והכוונה מקצועית, ופותח דלתות בהיר לתלמידים מיוחדים. כדי ללמוד מקצוע, על התלמידים להיות בני 14 ומעלה, כאשר יש להם יכולת קוגניטיבית מספקת כדי להיות מסוגלים לשלוט בחייהם.

במרכז להכשרה מקצועית לנכים במחוז נגה אן, בכל כיתה לומדים 18 תלמידים, בגילאי 8 עד 20. לכל תלמיד אישיות שונה, סוג מחלה ותסמונת שונים. לכן, על המורים כאן ללמוד ולהבין את נסיבותיו של כל תלמיד.

גב' דין טי סה - מורה במרכז לחינוך והכשרה מקצועית לנכים במחוז נגה אן אמרה: "הדבר הקשה ביותר הוא שבאותה כיתה, לכל תלמיד יש מצב שונה. מצב המשפחה והתלמידים עצמם שונים. לכן, בנוסף להוראה משותפת, המורים צריכים גם להסתמך על יכולתו של כל תלמיד לקלוט ידע כדי שתהיה להם שיטת לימוד נפרדת. עבור כל תלמיד, צריכה להיות דרך שונה לעזור לו לקלוט ידע."

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 2. — גב' פאן וייט פואנג בילתה כמעט 30 שנה בעבודה עם תלמידים עם מוגבלויות. צילום: NT

גב' פאן וייט פואנג היא מורה עם כמעט 30 שנות ניסיון בהוראת תלמידים עם מוגבלויות. זהו גם הזמן בו עבדה עם כיתות תלמידים רבות. עם עשרות שנות ניסיון, אך עם כל כיתה חדשה של תלמידים, המורה צריכה להתחיל מאפס.

"בתהליך הלמידה, התקדמות התלמידים והשתלבותם בקהילה תלויים במידה רבה בתלמידים עצמם. השאר הוא מאמציהם של המורים והמשפחות. לשם כך, מורים צריכים לאהוב ילדים, להיות עקשניים וסבלניים. בפרט, על המורים להיות תמיד מוכנים לחלוק כדי לעזור לתלמידים לא להרגיש נחותים יותר בגלל חסרונותיהם. רק אז התלמידים יכולים להשתפר ולהשקיע מאמצים בלימודיהם", שיתפה גב' פאן וייט פואנג.

כל התלמידים, עם כניסתם הראשונה למרכז, לומדים שפת סימנים כדי שהמורים והתלמידים יוכלו לתקשר בקלות זה עם זה. על המורים גם לבחור את דרך הדיבור המתאימה למאפייני הילדים. מורים יכולים לשלב מילים ומחוות כדי ליצור משיכה ולמשוך תלמידים.

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 3. — לכל תלמיד יש מוגבלויות שונות, לכן על המורים להבין כל תלמיד כדי שיהיו להם שיטות מתאימות. צילום: NT

גב' פאן וייט פואנג אמרה: "עד כה, כמה דורות של תלמידיי סיימו את לימודיהם, הלכו לעבוד ובנו לעצמם בתים. חלקם הפכו כעת לבעלים של מפעלי בגדים. לראות אותם גדלים והופכים לעצמאיים זה האושר שלי וגם המוטיבציה שלי להמשיך להתמיד ולתרום לעבודתי."

תלמיד/ה מפוחד/ת מהמורה, פרץ/ה בבכי ביום הראשון ללימודים

גב' דו טי טראנג - מנהלת כיתת תפירה 1, שיתפה את זיכרונותיה מהפעם הראשונה שהגיעה לכיתה. "באותו זמן, תלמידה עם מוגבלות פיזית ישבה ולמדה כרגיל, לפתע קיבלה התקף אפילפטי, נפלה על הקרקע וקיבלה עווית. בפעם הראשונה שהגעתי לבית הספר ונתקלתי במצב הזה, פחדתי כל כך שפרצתי בבכי, בלי לדעת איך להתמודד עם המצב. למרבה המזל, באותו זמן, תלמידה בכיתה הספיקה ללכת לחדר הרפואה כדי להתקשר למורה אחרת כדי לטפל במצב בזמן."

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 4. — גב' דו טי טראנג - מנהלת כיתת תפירה א'. בפעם הראשונה שהגיעה לשיעור, התלמידה גרמה למורה להיבהל עד כדי כך שפרצה בבכי. צילום: NT

זהו אחד ממצבים רבים שמורים בבית הספר המיוחד צריכים להתמודד איתם במהלך שעות הלימודים. לאחר תקרית זו, המורה נאלצה לצייד את עצמה בכמה מיומנויות להתמודדות עם מצבים שבהם תלמידים חולים פתאום.

"עבור התלמידים כאן, גם אם מדובר בהתקדמות קטנה מאוד, עלינו לעודד ולעודד אותם כראוי כדי שירגישו אהובים. בדרך זו, התלמידים יהיו נרגשים ללמוד ולהשקיע מאמצים רבים יותר. בנוסף לידע מקצועי, כדי ללמד מיומנויות מקצועיות לתלמידים עם מוגבלויות, מורים צריכים גם לב חם וסבלני", התוודתה גב' דו טי טראנג.

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 5. — עבור תלמידים בבתי ספר מיוחדים, על המורים להיות סבלניים ועקביים באמת בהוראה. צילום: NT

בשיעורי תפירה, ישנם תלמידים רבים שאינם יכולים לדבר או לשמוע. לכן, קשה מאוד למורים להעביר לתלמידים את הרעיון, את השיטה, וכיצד לעשות זאת בצורה נכונה ויפה. לכן, על המורים להיות סבלניים וסבלניים מאוד בלימודם טיפין טיפין.

מר נגוין מאן טאנג - מנהל מרכז נגה אן לחינוך והכשרה מקצועית לבעלי מוגבלויות - אמר כי בנוסף להוראת תרבות, מרכז זה מלמד גם תלמידים תפירה, נגרות, מחשבים וכו'. לפני לימוד מקצוע, המורים יסקרו את רצונות התלמידים וההורים ועל סמך יכולותיהם מכוונים אותם ללמוד מקצוע מתאים. הודות למאמציהם של המורים במרכז, תלמידים רבים הפכו למקצוענים ויש להם עבודות לפרנסתם. הישגיהם של התלמידים הם האושר הגדול ביותר של המורים כאן.

[מודעה_2]
מקור: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm