זריעת אותיות בבית ספר מיוחד

ללא הצלילים המוכרים של קריאה או נאומים רועשים בכיתה, מסע הפצת הידע עבור מורים בבית הספר אן ג'יאנג לילדים עם מוגבלויות, במחלקת מיי תוי, מתקיים בשקט.

מפגשי הוראה עם מורים בבית הספר אן ג'יאנג לילדים עם מוגבלויות עוסקים כולם בהתמדה, מאמץ, אהבה ושיתוף עם תלמידיהם המיוחדים. צילום: פואנג לאן

אמפתיה ושיתוף

כמעט 20 שנות עבודה בבית הספר המיוחד הזה היו סדרה של ימים, מתמיהה לאתגר, ואז התקשרות ואהבה למר נגוין ואן דאו (יליד 1977). מר דאו הוא מורה לטכנולוגיית מידע וטכנולוגיה, שנאלץ לעזוב את עיר הולדתו כדי לעבוד בבית הספר מאז 2006. לאחר מכן, התמיהה התחלפה במהרה באהדה עמוקה ובשיתוף. מר דאו עצמו נכה ברגליים עקב תופעות הלוואי של מחלת הפוליו מאז שהיה בן שנה. זה יצר קשר בלתי נראה בינו לבין תלמידיו.

בבית הספר לילדים עם מוגבלויות אן ג'יאנג יש אווירה שקטה, שונה לחלוטין מההמולה וההמולה הנראים לעתים קרובות בבתי ספר אחרים. אין קריאות עידוד או קולות ריצה, רק צלליות מדי פעם של תלמידים ההולכים לאט בחצר. מה שהופך את המקום הזה למיוחד הן העיניים והסבלנות של ההורים שתמיד צופים בילדיהם מרחוק.

כשהפעמון צלצל, הם מיהרו לצד ילדיהם, והאכילו אותם באהבה ובאהבה אינסופית בארוחת הבוקר. עם זאת, רוב משפחות התלמידים היו עניות, והוריהם עבדו בשכר. חלק מהיתומים נאלצו לגור עם סביהם וסבתותיהם, כך שהתשלום עבור הארוחות היה קשה.

כשראה אותי מופתע מהמראה המיוחד של ההפסקה, אמר מר דאו שההורים כאן אינם רק אלה שאוספים ומורידים ילדים, אלא גם אלה שמלווים אותם באדיקות. הם דואגים לילדיהם ודואגים להם, מהדברים הקטנים ביותר. כי עבור אבות ואמהות אלה, חברות בלתי נלאית זו היא דרך שלא תסולא בפז לפצות על החסרונות של ילדיהם.

מר דאו שיתף: "האתגר הגדול ביותר בימים הראשונים היה לא רק להתרגל לסביבה, אלא גם ללמוד כיצד לתקשר וללמד. הייתי צריך גם ללמוד וגם ללמד שפות חדשות לגמרי, כמו ברייל לתלמידים עיוורים ושפת סימנים לתלמידים חירשים. עבור שפת הסימנים, זה היה תהליך קשה והומוריסטי. לפעמים, כשביטאתי (שפת סימנים), התלמידים הבינו, אבל לפעמים, כשהם ביטאתי את זה, אני לא הבנתי, ואז הם ביקרו אותי על כך שאני גרוע!"

כיום, התנאים הקשים כאן מתרבים יותר ויותר כאשר הכיתות צריכות לשלב תלמידים עיוורים וחירשים כדי להבטיח עמידה בתקנות. זה דורש מהמורים לחקור דרכים להעביר ידע לשתי הקבוצות בו זמנית, לדבר כדי שהעיוורים ישמעו ולהשתמש בסימנים כדי שהחירשים יבינו. באחריות ובאהבה, המורים הפכו את המשימה הכפולה הזו ל"משימה" להשלמה, ויצרו שיעורים מיוחדים מכל הלב.

חוט החיבור ה"בלתי נראה"

לאחר שעבדה בבית הספר לילדים עם מוגבלויות אן ג'יאנג במשך 28 שנים, גב' וו טי קים ליין (ילידת 1977) לא יכלה להסתיר את רגשותיה כשנזכרה בימים הראשונים של עבודתה כאן. היא אמרה שבאותה תקופה כיסתה את עצמה בשמיכה ובכתה כי הרגישה שהמשימה גדולה מדי וחשבה: "ביום הראשון ללימודים, אראה איך התלמידים מסתדרים. אם זה יהיה קשה מדי, אצטרך לעזוב!"

עבור גב' ליאן, המסע לבית הספר הזה היה טבעי כמו הגורל. היא סיפרה בהתרגשות: "בפעם הראשונה שלקחתי את השיעור, התלמידים העיוורים התקרבו לאחוז בידי רק פעם אחת. לאחר מכן, כשהם שמעו את קולי, הם זכרו את שמי וקראו לי נכון."

התמימות, הכנות והאמונה הן שנגעו לליבה של המורה הצעירה. "באותו רגע הרגשתי חיבה מוזרה. החרטה הראשונית הפכה לאהבה, מה שעזר לי להישאר בבית הספר הזה עד היום", אמרה גב' ליאן בהתרגשות.

בנוסף לאנשים עם לקויות ראייה ושמיעה, בבית הספר יש כיום תלמידים עם מוגבלויות שכליות כמו היפראקטיביות ואוטיזם, היוצרות מצבים פדגוגיים בלתי נתפסים. המורה דאו אמרה שתלמידים אלה יכולים להיות אימפולסיביים, לרוץ החוצה, או לפעמים, בזמן הלימודים, לאסוף מחברות של תלמידים אחרים כדי להחביא או להשתמש בהן כצעצועים. כדי ללמד את התלמידים המיוחדים הללו, יש לצמצם את מטרות השיעור ועל המורים ללמוד לשלוט ולנהל את רגשותיהם.

גב' ליאן שיתפה כיצד היא בונה מערכות יחסים עם תלמידיה המיוחדים: "הדרך לתקשר ולעזור להם להיפתח היא יוזמה מצד המורה. המורה מדברת באופן יזום ומתוודה כמו אח, אחות או אם. בהדרגה, עם כנות זו, התלמידים ירגישו אהבה, ישתפו ויוודאו אוטומטית את סיפוריהם השמחים והעצובים, את קשיי הלימוד וגם את קשיי המשפחה."

באהבה ובהקרבה שקטה, המורים בבית הספר אן גיאנג לילדים עם מוגבלויות מהווים תמיכה איתנה, זורעים זרעי תקווה כדי לעזור לתלמידים פחות ברי מזל לגדול ולהשתלב בחיים.

בשנת הלימודים 2024-2025, בית הספר אן ג'יאנג לילדים עם מוגבלויות ממשיך לחזק את איכות החינוך המיוחד, כאשר 100% מתלמידי בתי הספר היסודיים והתיכוניים משלימים את תוכנית הלימודים, ו-100% מילדי ההתערבות המוקדמת (לפני הכניסה לבית הספר היסודי) משלימים את תוכניות החינוך האישיות שלהם. איכות זו מחוזקת על ידי צוות מורים מסורים.

פואנג לאן

מקור: https://baoangiang.com.vn/geo-chu-o-ngoi-truong-dac-biet-a467473.html