
הואנג לייט וורד מקדם תעמולה והפצת חינוך משפטי בבתי ספר
בטקס, סגן יו"ר ועדת העם של רובע הואנג לייט, בוי טי נגוק ת'וי, ביקש מגני הילדים, בתי הספר היסודיים ובתי הספר התיכוניים באזור להמשיך ולפעול בקפידה אחר ההנחיות וההנחיות של כל הרמות בנוגע לתעמולה והפצת חינוך משפטי. כל מורה וכל תלמיד אינו רק אדם שאוכף את החוק, אלא גם תועמל של החוק במשפחה ובקהילה; יחד מפיצים את רוח "כבוד החוק", הופכים את המודעות לציות לחוק לחלק מאורח חיים מתורבת, ותורמים לבניית חברה בטוחה, מסודרת ומפותחת.

סצנת הטקס בתגובה ל"יום החוק של הרפובליקה הסוציאליסטית של וייטנאם" בשנת 2025 במחלקת הואנג לייט
החבר בוי טי נגוק ת'וי הציע למורים ולתלמידים לראות בכך לא עבודה של יום אחד, אלא עבודה שיש לעשות באופן קבוע, בהתמדה ובעקביות. בפרט, מורים ומבוגרים חייבים להוביל ולהוות דוגמה. תלמידים לא צריכים לחכות עד שיגדלו כדי ללמוד ולציית לחוק. ציות לחוק אינו צריך להמתין שאחרים יזכירו להם, אלא חייב להיעשות מרצונם החופשי...
בתגובה, מנהל בית הספר התיכון לין דאם פאם דאם טויאט הואה אישר כי צוות העובדים, המורים, הצוות והתלמידים של בית הספר הגיב פה אחד בחוזקה והתחייב ליישם ברצינות ויצירתיות את התכנים שהורהו מנהיגי המחלקה על מנת להשיג את היעילות המרבית.
בית הספר התיכון לין דאם יפקח באופן יזום, יצירתי ומעשי על פעילויות מרכזיות, ביניהן: קידום תעמולה והפצת חינוך משפטי בבתי הספר, תוך התמקדות בצורות אינטואיטיביות וקלות להבנה כגון ארגון פעילויות ייעודיות, פעילויות חוץ-לימודיות, תחרויות ללימוד ידע משפטי, בטיחות בדרכים, מניעת אלימות בבתי ספר ומניעת עוולות חברתיות; שילוב יעיל של תכני חינוך משפטי במקצועות הליבה ובפעילויות חוץ-לימודיות, סיוע לתלמידים להיות מודעים לזכויותיהם וחובותיהם כאזרחים, גיבוש הרגלי התנהגות תרבותיים, כיבוד משמעת...
טקס ההשקה בבית הספר התיכון לינה דאם מכוון לגיל הספציפי של מתבגרים. התוכן מתמקד בנושאים הקרובים לתלמידים כגון בטיחות ברשת, מניעה ומאבק באלימות בבתי ספר, בטיחות בדרכים, זכויות וחובות של תלמידים על פי חוק הילדים וכו', בשיטת חוויה - דיאלוג - סיטואציה (משפט דמה, דרמטיזציה, משחקים משפטיים וכו').
מקור: https://hanoi.gov.vn/tin-dia-phuong/phuong-hoang-liet-lan-toa-tinh-than-thuong-ton-phap-luat-xay-dung-xa-hoi-an-toan-trat-tu-phat-trien-4251104195542917.htm






תגובה (0)