יוזמה זו יושמה בכל בית ספר, ומורי הכיתות יהיו אחראים לנטר את התלמידים באמצעות פייסבוק כדי למנוע אירועים שליליים מיותרים ולמנף את נקודות החוזק של הרשת החברתית הזו בהוראה ובלמידה.
מחנך/ת הכיתה יהיה/תהיה אחראי/ת על מעקב אחר התלמידים דרך הפייסבוק.
מר טראן ואן הונג, סגן ראש מחלקת החינוך וההכשרה במחוז נגו האן סון, אמר כי תלמידים כיום נחשפים לטכנולוגיית מידע בשלב מוקדם מאוד, במיוחד בעקבות השתתפות במדיה חברתית ובמשחקים מקוונים. "ההשפעה של משחקים מקוונים כבר ברורה, אך העובדה שתלמידים רבים משתמשים במדיה חברתית למטרות לא הולמות, וגורמת לתוצאות מצערות, צריכה להיות מנוהלת בקפדנות", אמר מר הונג. לדברי מר הונג, מגזר החינוך אינו יכול לאסור על תלמידים להשתמש במדיה חברתית ובמשחקים מקוונים משום שיש להם זמן בבית מחוץ לשעות הלימודים. לכן, על המורים להיות מצוידים ביכולת להשתמש ולנהל תלמידים דרך פייסבוק, שכן כיום מורים רבים אפילו אינם משתמשים בפייסבוק.
לדברי מר טראן טאן, מנהל בית הספר התיכון טראן דאי נגיה (מחוז נגו האן סון), ללא פיקוח צמוד מצד מורים, השימוש של תלמידים ברשתות חברתיות עלול לגרום לבעיות רבות. ניהול תלמידים דרך פייסבוק יעניק למורים ולבתי ספר ערוצים נוספים לניטור התלמידים. על המורים להסתגל במהירות לשיטה זו ולראות בה חובה, משימה מקצועית ומיומנות פדגוגית חדשה.
מר נגוין טיין הייפ, סגן מנהל בית הספר התיכון טראן דאי נגיה, אמר כי בית הספר הפיץ מידע למורי הכיתות ולמורי המקצועות כיצד לחנך את התלמידים באמצעות פייסבוק, וכן הקים צוות ייעוץ נפרד שיספק הדרכה חיובית. מר הייפ מאמין שניהול התלמידים דרך פייסבוק ישולב עם חילופי דברים ולמידה מקצועיים, וייצור הזדמנויות לתלמידים בבית הספר לתקשר וללמוד זה מזה. בית הספר יצר קבוצות לכל מקצוע, כגון מתמטיקה ושפות זרות, כך שהתלמידים יוכלו לשאול שאלות ולהעלות חששות, ומורים או תלמידים מתקדמים יותר יוכלו לענות ולדון. בנוסף, בית הספר גם מנחה את המורים להורות לתלמידים להשתמש בווייטנאמית תקנית בעת השתתפות בפייסבוק. אם התלמידים משתמשים באיות שגוי, על המורים לתקן אותן מיד כדי לסייע להם להימנע מסטיות שפה.
גב' לה טי קים ואן, מורה בבית הספר התיכון טראן דאי נגיה, מאמינה שלאחר תקופה של יישום ניהול תלמידים באמצעות פייסבוק, הדבר הניב תוצאות חיוביות רבות. "מורים ותלמידים יכולים להבין זה את זה טוב יותר. כל שינוי בפסיכולוגיה של התלמידים ניתן לאיתור ולטפל בו במהירות. מפגשי כיתה אינם מונוטוניים עוד אלא מציעים נושאים רבים יותר לדיון", אמרה גב' ואן.
מקור: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/quan-ly-hoc-sinh-qua-facebook-20140102211755049.htm
תגובה (0)