מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ציינה את הסיבות המשפיעות על מדיניות הסוציאליזציה של החינוך.

ב-11 באוקטובר, דיווח משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי למשרד החינוך וההכשרה על הכנה ויישום משימות לשנת הלימודים והגיש הצעות לתקופת היישום הקרובה.

תלמידי בתי ספר תיכוניים במחוז בין טאן מתחילים את שנת הלימודים החדשה. מחוז בין טאן הוא אחד היישובים בהו צ'י מין סיטי המתמודדים עם לחץ בגודל הכיתות.

חוסר במורים, לא מספיק חדרים פונקציונליים...

על פי משרד החינוך וההכשרה, נכון לעכשיו, בהו צ'י מין סיטי עדיין ישנם כמה מחוזות, כמו מחוז 12, בין טאן, הוק מון, בין צ'אן... שבהם שיעור ההוראה של 2 מפגשים ביום לא הגיע ל-100% מכיוון שהתנאי של כיתה אחת/כיתה אחת לא התקיים, ובבית הספר אין מספיק חדרים פונקציונליים כפי שנקבע. בחלק מבתי הספר, מספר התלמידים עדיין גדול מדי, דבר המשפיע על איכות הלמידה. בנוסף, קיים מחסור במורים במקצועות רבים, ולכן יש לחתום על חוזים והרצאות אורח כדי להבטיח מספיק מורים ללמד, בעיקר באנגלית, טכנולוגיית מידע, חינוך גופני, מוזיקה ואמנויות יפות עקב מחסור במורים מוסמכים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, היישוב עדיין מתמודד עם קשיים בפיתוח צוות מורים במקצועות טכנולוגיית המידע, הטכנולוגיה והאמנויות. השקעה בפיתוח מערכת בתי הספר והכיתות בכמה מחוזות, במיוחד אלו עם אוכלוסייה גדולה, נתקלת כעת בקשיים.

ארגון פעילויות חוץ-בית-ספריות נתקל בקשיים בקביעת זמן יישום על מנת להבטיח הסכמה בין התלמידים ותנאי יישום בית הספר.

מורים לא קיבלו הכשרה ייעודית ויש להם ניסיון מועט בארגון פעילויות חינוך למיומנויות חיים, ולכן רוב מוסדות החינוך משתפים פעולה עם עסקים כדי ליישמן. קיום פעילויות חינוכיות נוספות מחוץ לשעות הלימודים הרגילות תורם לחינוך מקיף של התלמידים. עם זאת, ארגון פעילות זו הוא פעילות התנדבותית בהשתתפות ותרומה של הלומדים, ולכן ישנן דעות שונות לגבי יישום פעילות זו.

מוסדות חינוך מסוימים לא סיפקו מידע מלא על פעילויות חוץ-לימודיות להורים, מה שגרם לבלבול ולתפיסה מוטעית שמדובר בפעילויות חינוכיות חובה. דבר זה השפיע על מדיניות החינוך החברתי בשיפור פעילויות חווייתיות, מעשיות וחיי היומיום עבור התלמידים.

הפתרון של הו צ'י מין סיטי

עם המגבלות הנ"ל, משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הודיע ​​כי תיאם עם מחלקות וסניפים באזור כדי להשלים את הפרויקט למשיכת מורים לאנגלית, טכנולוגיית מידע, חינוך גופני, מוזיקה ואמנויות יפות. לארגן קורסי הכשרה בארגון פעילויות חינוך למיומנויות חיים למורים.

שיעור כישורי חיים לתלמידים במחוז 10, הו צ'י מין סיטי

המחלקה מתאמת עם מחלקות, סניפים, מגזרים וועדת העם של העיר טו דוק והמחוזות שלה כדי לפרוס פתרונות ליישום יעיל של פרויקט 4,500 כיתות הלימוד לקראת השגת המטרה של 300 כיתות לימוד לכל 10,000 איש, וחוגגת 50 שנה לאיחוד הלאומי. בכך מגדילים את קצב הלימודים של 2 מפגשים ביום, מפחיטים את מספר התלמידים בכיתה ומשפרים את איכות ההוראה והלמידה.

בנוסף, בעת יישום תוכניות חינוכיות, משרד החינוך וההכשרה מורה לבתי הספר רק לתיאום, הסכמה ופיקוח מצד ההורים, תוך הבטחה כי מדיניות החינוך הסוציאלי מיושמת באופן הדוק ובהתאם להוראות החוק.

הצעות למשרד החינוך וההכשרה

כמו כן, בדוח על עבודת הפיקוח בתחילת שנת הלימודים, הציע משרד החינוך וההכשרה למשרד החינוך וההכשרה לספק הנחיות מאוחדות לקביעת דמי שירות לשירות ותמיכה בפעילויות חינוכיות בבתי הספר וסמכות להוציא רמות גבייה עבור שירותים חינוכיים שאינם שכר לימוד שאינם שירותים לשירות ותמיכה בפעילויות חינוכיות, כך שיהיה ליישובים בסיס ליישום.

העיר הו צ'י מין הציעה שהמשרד יפנה את המשימה של בנייה ובחירת תוכניות בית ספריות למועצת בית הספר, משום שמדובר בגביית כספים ותשלום מטעם אחרים, ולא בהוצאה תקציבית.

לספק הנחיות ספציפיות לארגון ההוראה בתוכנית בית הספר בנוסף ליישום גמיש של תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018, תוך הקצאת סמכויות ואחריות למנהל ולהנהלת בית הספר.

במקביל, פורסמו מסמכים המנחים את פעילויות ההוראה של 2 מפגשים ביום, ואת ניהול ההוראה והלמידה הנוספת, שהותאמו בהתאם לאוריינטציה החדשה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תוך יצירת תנאים נוחים לעיר ליישם ביעילות תוכניות ופרויקטים בכיוון של חינוך חכם, טרנספורמציה דיגיטלית ועמידה בסטנדרטים בינלאומיים במספר תכנים ותחומי חינוך והכשרה.

מקור: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-neu-nhung-ly-do-anh-huong-den-chu-truong-xa-hoi-hoa-giao-duc-18524101112194297.htm