מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מתארת ​​את הסיבות המשפיעות על מדיניות הסוציאליזציה של החינוך.

ב-11 באוקטובר, דיווחה מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי למשרד החינוך וההכשרה על הכנה ויישום משימות לשנת הלימודים הקרובה והגישה הצעות ליישום עתידי.

תלמידי חטיבת ביניים במחוז בין טאן מתחילים את שנת הלימודים החדשה. מחוז בין טאן הוא אחד האזורים בהו צ'י מין סיטי המתמודדים עם לחץ בנוגע לגודל הכיתות.

יש מחסור במורים וחסרים מספיקים בחדרים פונקציונליים...

על פי משרד החינוך וההכשרה, בכמה מחוזות בהו צ'י מין סיטי, כמו מחוז 12, בין טאן, הוק מון ובין צ'אן, עדיין פחות מ-100% מבתי הספר שלהם פועלים על פי לוח זמנים של שני מפגשים ביום. זאת בשל היעדר כיתת לימוד אחת לכל כיתה וחוסר מספיק חדרים פונקציונליים כנדרש בתקנות. בחלק מבתי הספר יש גם כיתות צפופות, דבר המשפיע לרעה על איכות הלמידה. יתר על כן, קיים מחסור במורים במקצועות רבים, מה שמוביל להעסקת מרצים קבלניים ומרצים אורחים כדי להבטיח צוות הוראה מספיק, המתמקד בעיקר באנגלית, מדעי המחשב, חינוך גופני, מוזיקה ואמנות, שכן קיים מחסור במועמדים מתאימים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, היישוב עדיין מתמודד עם קשיים בפיתוח צוות מורים למקצועות כמו מדעי המחשב, טכנולוגיה ואמנויות. השקעה בפיתוח מערכת החינוך בכמה מחוזות, במיוחד אלו עם אוכלוסייה גדולה, מתמודדת כיום עם אתגרים.

ארגון פעילויות חוץ-בית-ספריות מתמודד עם אתגרים מבחינת לוח זמנים והבטחת השתתפות התלמידים תוך שמירה על יכולת הארגון של בית הספר.

למורים חסרה הכשרה וניסיון ייעודיים בארגון פעילויות חינוך למיומנויות חיים, ולכן רוב מוסדות החינוך משתפים פעולה עם עסקים כדי ליישמן. הוספת פעילויות חוץ-לימודיות תורמת לחינוך הוליסטי של התלמידים. עם זאת, מכיוון שפעילויות אלו הן התנדבותיות וכוללות השתתפות תלמידים, ישנן דעות שונות לגבי יישומן.

מוסדות חינוך מסוימים לא סיפקו להורים מידע מלא על פעילויות חוץ-לימודיות, מה שמוביל לבלבול ולתפיסה המוטעית שפעילויות אלו הן חובה. הדבר השפיע לרעה על מדיניות החינוך הסוציאליזציה על ידי שיפור הלמידה החווייתית, המעשית והמעשית עבור התלמידים.

הפתרון של הו צ'י מין סיטי

בהינתן המגבלות שהוזכרו לעיל, מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הצהירה כי תיאמה עם מחלקות וסוכנויות רלוונטיות כדי לסיים את גיבוש תוכנית למשיכת מורים בתחומי האנגלית, טכנולוגיית המידע, חינוך גופני, מוזיקה ואמנויות יפות. הם גם ארגנו קורסי הכשרה בנושא ניהול פעילויות חינוך למיומנויות חיים למורים.

שיעור במיומנויות חיים לתלמידים במחוז 10, הו צ'י מין סיטי.

המחלקה, בתיאום עם מחלקות וסוכנויות אחרות, וועדת העם של העיר ת'ו דוק והמחוזות, מיישמת פתרונות לביצוע יעיל של פרויקט 4,500 כיתות הלימוד, במטרה להגיע ל-300 כיתות לימוד לכל 10,000 איש, לציון 50 שנה לאיחוד הלאומי. הדבר יגדיל את קצב הלימודים בני שני מפגשים ביום, יקטין את גודל הכיתות וישפר את איכות ההוראה והלמידה.

יתר על כן, בעת יישום תוכניות חינוכיות, משרד החינוך וההכשרה מורה לבתי הספר רק להבטיח תיאום, קונצנזוס ופיקוח מצד ההורים, תוך הבטחה כי מדיניות החינוך הסוציאליזציוני מיושמת בקפדנות ובהתאם לחוק.

הצעות למשרד החינוך וההכשרה

כמו כן, בדוח על עבודת הפיקוח בתחילת שנת הלימודים, הציע משרד החינוך וההכשרה למשרד החינוך לספק הנחיות מאוחדות לקביעת אגרות שירות עבור פעילויות חינוכיות תומכות בבתי ספר וסמכות להוציא שיעורי תשלום עבור שירותי חינוך אחרים מלבד שכר לימוד שאינם נחשבים לשירותים תומכי פעילויות חינוכיות, כך שיהיה ליישובים בסיס ליישום.

העיר הו צ'י מין הציעה שהמשרד יורה למועצת בית הספר להיות אחראית על פיתוח ובחירת תוכניות לימודים בבתי הספר, שכן זוהי צורה של איסוף וחלוקת כספים מטעם אחרים, ולא הוצאה תקציבית.

לספק הנחיות ספציפיות לארגון הוראת תוכנית הלימודים בבית הספר לצד יישום תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 באופן גמיש, תוך העברת סמכויות ואחריות למנהל ולוועד בית הספר.

במקביל, פרסמה העיר הנחיות להוראה ולמידה בשני מפגשים ביום, והנחיות לניהול שיעורים פרטיים חוץ-בית-ספריים, שהותאמו בהתאם לאוריינטציה החדשה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. דבר זה גם הקל על יישום יעיל של תוכניות ופרויקטים בעירייה המכוונים לחינוך חכם, טרנספורמציה דיגיטלית והשגת סטנדרטים בינלאומיים בהיבטים ותחומים מסוימים של חינוך והכשרה.

מקור: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-neu-nhung-ly-do-anh-huong-den-chu-truong-xa-hoi-hoa-giao-duc-18524101112194297.htm