תיקון התקנות בנוגע לתחרות המחקר הלאומית במדע ובטכנולוגיה לסטודנטים

משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​זה עתה על טיוטת חוזר המתקן ומשלים מספר סעיפים בתקנות בנושא תחרות המחקר הלאומית במדע ובטכנולוגיה לתלמידי חטיבות ביניים ותיכון, שפורסם יחד עם חוזר מס' 06/2024/TT-BGDDT מיום 10 באפריל 2024 של שר החינוך וההכשרה לאיסוף הערות כפי שנקבע.

מדריכים וחברי צוות הרובוטים IRONCORTEX (בית הספר התיכון לה הונג פונג, מחוז דאק לק ) ממשיכים לחקור ולפתח מוצרים. צילום: Xuan Trieu/VNA

התיקון והתוספת לחוזר 06 מתמקדים בשלושה תכנים עיקריים: שיטות בחירת פרויקטים להתחרות בתחרות הארצית; סוגיות הקשורות לארגון התחרות וסוגיות הקשורות לארגון התחרות ברמת היחידה המשתתפת.

בעבר, ב-10 באפריל 2024, פרסם משרד החינוך וההכשרה את התקנות לתחרות המחקר הלאומית במדע וטכנולוגיה לתלמידי חטיבות ביניים ותיכון בחוזר מס' 06/2024/TT-BGDDT. התקנות הבטיחו כי התחרות תאורגן באופן פתוח ושקוף, תוך הערכה נאותה של פרויקטים של תלמידים ויצירת תנועת מחקר מדעית חזקה בבתי הספר.

עם זאת, בתהליך יישום חוזר 06, חלק מהתכנים לא עמדו באמת בדרישות הפרקטיקה או לא הבהירו את התפקידים והמשימות, ולכן יש צורך להתאים אותם כדי לשפר את ארגון התחרות. התוספת והתיקון של חוזר 06 נועדו גם לעמוד במדיניות של ייעול ויישום סוכנויות ניהול המדינה ויישום מיזוג של מחוזות וערים.

טיוטת החוזר לתיקון ומשלימה את חוזר 06 מדגישה עוד יותר את הצורך לשפר את היושרה במחקר המדעי על ידי הגדרה ברורה של נושאים ספציפיים. הפרויקטים שייבחרו להשתתף בתחרות הארצית יפורסמו בפומבי, בפיקוח של כלל הציבור, תוך הבטחת יושרה במחקר.

הטיוטה משנה גם את חישוב המספר המרבי של פרויקטים תחרותיים עבור כל יחידה, ובפרט, מספר פרויקטים תחרותיים השייכים למשרדי החינוך וההכשרה מבוסס על אחוז מספר פרויקטים תחרותיים ברמת המשרד בהשוואה למספר הכולל של פרויקטים תחרותיים ברמת המשרדים של המחוזות והערים ברחבי הארץ. זאת על מנת להבטיח הוגנות בבחירת פרויקטים תחרותיים. משרדי חינוך והכשרה בעלי היקף טוב ותנועת תחרות טובה יקבלו מספר יחסי של פרויקטים להשתתפות, תוך הימנעות משוויון ולא עידוד ממשי של התנועה.

יחידות תחרות בקנה מידה קטן רשאות לרשום עד 3 פרויקטים ברמה הלאומית. יחידות גדולות יותר ברמה המחוזית עם יחס של יותר מ-1% וקטן או שווה ל-5% רשאות לרשום עד 6 פרויקטים. יחידות עם יחס פרויקטים גדול מ-5% וקטן או שווה ל-10% רשאות לרשום עד 9 פרויקטים. יחידות עם יחס פרויקטים גדול מ-10% רשאות לרשום עד 12 פרויקטים. תקנה זו מתאימה להקשר של מיזוג וייעול גבולות מנהליים; במקביל, שמירה על עידוד, מוטיבציה וקידום תנועת המחקר המדעי והטכני.

עבור היחידות המשתתפות, שהן בתי ספר תיכוניים תחת המשרד וסוכנויות ברמת המשרד, אוניברסיטאות, מכללות, מכונים ואקדמיות, כל יחידה יכולה לרשום לכל היותר 3 פרויקטים תחרותיים, עלייה של פרויקט אחד בהשוואה לתקנות בחוזר 06.

טיוטת החוזר מוסיפה גם הוראה: יחידות שכל פרויקט שלהן זכה בפרס רביעי או יותר בתחרות בינלאומית בשנה הקודמת רשאיות לשלוח פרויקט אחד נוסף לתחרות. הוראה זו נועדה לתעדף ולעודד יחידות עם פרויקטים שזכו בפרסים לאומיים.

כדי להבטיח יציבות, הטיוטה קובעת תנאי מעבר לתחרות המחקר הלאומית למדעים וטכנולוגיה לתלמידי חטיבות ביניים ותיכון בשנת הלימודים 2025-2026. בהתאם לכך, המספר המרבי של פרויקטים תחרותיים של משרדי החינוך וההכשרה לאחר מיזוג המחוזות והערים הוא המספר הכולל של פרויקטים תחרותיים של יחידות התחרות לפני המיזוג.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/sua-doi-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ki-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-20251005142319702.htm