יצירת הזדמנויות לתלמידים להתפתח באופן מקיף

בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מקצועות אמנויות, כולל מוזיקה ואמנויות יפות, זוהו כמקצועות ליבה, המסייעים לתלמידים לשפר את הידע התרבותי שלהם, לפתח את כישרונותיהם ולהתפתח באופן מקיף. מתוך הכרה בחשיבותם של מקצועות אלה, מוסדות חינוך התמקדו בשיפור איכות ההוראה, תוך הבטחת יישום יעיל של מטרות תוכנית החינוך החדשה.

מורים ותלמידים מבית הספר היסודי טו הייאו בשיעור אמנות.

ברמות בית הספר היסודי והתיכון, מוזיקה ואמנויות יפות הן מקצועות חובה עם משך מינימלי של 35 שיעורים/כיתה/שנה. התכנים מתמקדים ביצירת רגשות אסתטיים, פיתוח יכולות, מיומנויות ואיכויות מוזיקליות ואמנותיות אצל התלמידים; הרחבת ההבנה של אמנות ביחס לתרבות, היסטוריה וחברה. בכל הפרובינציה ישנם 325 מוסדות חינוך יסודיים ותיכוניים אשר יישמו פתרונות רבים לשיפור איכות ההוראה והלמידה בשני מקצועות אלה.

בבית הספר היסודי טו הייאו, שיעורי המוזיקה של המורים והתלמידים מתקיימים באווירה מרגשת. הכיתה מצוידת בעוגב, כלי נגינה לתאוריה מוזיקלית, חומרי למידה ומערכת סאונד מודרנית... המורה פאן טי היין, מורה למוזיקה, שיתפה: אני משתמשת לעתים קרובות בסרטוני וידאו , צלילים, תוכנות למידה מוזיקליות ודמויות וירטואליות (בינה מלאכותית, חתלתול...) כדי להפוך את השיעורים לחיים ומושכים; לעודד את התלמידים להיות יצירתיים בציור תמונות לצלילי מוזיקה, לארגן את התלמידים לבצע פרויקטים מוזיקליים קטנים כמו "יצירת כלי נגינה מחומרים ממוחזרים", "ביצוע שיר הנושא"...

עבור רמת התיכון, אמנות (כולל מוזיקה ואמנויות יפות) מוסדרת כמקצוע בחירה. תלמידים יכולים לבחור מקצועות בקבוצת הטכנולוגיה והאמנות המתאימים לתחומי העניין והיכולות שלהם. בנוסף, בתי הספר מארגנים את ההוראה בהתאם למשך 70 שיעורים/כיתה/שנה, בהתבסס על תנאי צוות ההוראה והציוד. בפרט, אמנות מכוונת את התלמידים לפתח יכולות אמנותיות, להבין לעומק את המוזיקה/אמנויות היפות ביחס להיסטוריה - תרבות - חברה , ליישם ידע ומיומנויות בחיים, תוך קישור לאוריינטציה מקצועית.

כיתת אמנות של מורים ותלמידים בבית הספר היסודי טו הייאו, רובע טו הייאו.

בבית הספר התיכון והפנימייה האתנית ואן הו, שיעורי אמנות אהובים על תלמידים רבים. המורה נגוין דה הונג, מנהל בית הספר, אמר: "בבית הספר יש כיום שתי כיתות לאמנות, יחד עם צוות של מורים מתמחים בסיסיים העומדים בדרישות ההוראה. המורים מחדשים באופן פעיל שיטות הוראה, ומשלבים למידה תיאורטית וניסיון עם אוריינטציה מקצועית, שבזכותן התלמידים אוהבים למידה ופעילות יזומה יותר, תוך קידום היצירתיות האמנותית שלהם.

במציאות, יישום הוראת אמנות ומוזיקה במוסדות חינוך במחוז עדיין נתקל בקשיים רבים. צוות ההוראה בשני מקצועות אלה חסר בכ-400 איש בהתאם לביקוש, במיוחד בבתי ספר מרוחקים. בתי ספר רבים נאלצים לארגן מורים במשרה חלקית או להעסיק חוזים לטווח קצר, והמתקנים והציוד להוראת אמנות ומוזיקה עדיין חסרים ואינם מסונכרנים, מה שהופך את ארגון השיעורים ללא ממש אטרקטיבי ויעיל. ברמת התיכון, רוב בתי הספר טרם יישמו הוראת אמנות עקב מחסור במורים.

כיתת מוזיקה של מורים ותלמידים בבית הספר היסודי טו הייאו, רובע טו הייאו.

מר נגוין צ'י צ'ונג, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, הודיע: "מאז תחילת שנת הלימודים 2025-2026, המחלקה ארגנה 2 קורסי הכשרה ליותר מ-320 מורים וצוותים בבתי ספר יסודיים במחוז. התוכן מתמקד בנושאים של שיפור יכולת ההוראה במוזיקה ובאמנויות יפות באמצעות פעילויות חינוכיות STEAM; יישום בינה מלאכותית ליצירת הרצאות מודרניות ומושכות. במקביל, מגזר החינוך גם הגדיל בהדרגה את ההשקעות במתקנים, ציוד הוראה, הוסיף ספרי לימוד וחומרי עזר למקצועות אמנויות לבתי ספר, תוך הבטחת איכות ההוראה.

שיפור איכות הוראת המוזיקה והאמנויות היפות אינו רק דרישה של תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018, אלא גם תהליך של טיפוח הנפש, השראה ליצירתיות ותכונות אסתטיות בכל תלמיד. משרד החינוך וההכשרה ממשיך ליישם פתרונות כדי להתגבר על המחסור במורים, ומגיש הזמנות להכשרת מורים ייעודית עם מכללת סון לה. במקביל, בתי הספר מעודדים לבנות סביבת למידה עשירה בחוויות אמנותיות, וליצור הזדמנויות לתלמידים להתפתח באופן מקיף הן בידע והן באסתטיקה.

מקור: https://baosonla.vn/khoa-giao/tao-co-hoi-de-hoc-sinh-phat-trien-toan-dien-g6bFd4zvR.html