ניהול בריאותם ובטיחותם של התלמידים במהלך חופשת TET
בהתבסס על העובדה שלכל הכיתות יש קבוצות מקוונות ליצירת קשר והחלפת מידע, מורי הכיתות והתלמידים בתיכון טיי טאן (מחוז טאן פו) הגיעו להסכם במהלך חופשת טט. בכל יום, במהלך פעילויות משפחתיות, כל החברים יכולים לצלם ולשלוח תמונות לקבוצה כדי לשתף ולהפיץ את הבשורה. מר נגוין קוואנג דאט, מנהל תיכון טיי טאן, אמר כי בית הספר מעודד מורים ותלמידים להישאר מחוברים תמיד, וכי אחריותם של המורים או בית הספר אינה מסתימת ברגע שהתלמידים חוזרים הביתה לחג טט.
תלמידים במרכז לחינוך מתמשך צ'ו ואן אן (מחוז 5, הו צ'י מין סיטי) יכולים לבקר בבית הספר לבילוי במהלך חופשת טט.
"שיתוף תמונות של פעילויות מסורתיות בחג טט עם המשפחה על ידי מורים ותלמידים הוא גם דרך עבור מורים 'לנהל' את בריאותם ובטיחותם של התלמידים. קשר קבוע כזה יסייע להבטיח שהאווירה עם החזרה לבית הספר לאחר חופשת טט ארוכה לא תגרום לתלמידים להרגיש אבודים, מכיוון שהם השתתפו בפעילויות היומיומיות בסביבת הכיתה עם מוריהם וחבריהם", שיתף מר דאט.
באופן דומה, הושקה פעילות חווייתית בשם "משפחה במהלך טט" בקרב מורים ותלמידים בתיכון דואנג ואן טי (עיר ת'ו דוק). פעילות טט זו מעודדת את התלמידים להשתתף עם קרוביהם בעיצוב הבית, בהכנת ארוחות משפחתיות או בברכת שנה טובה לסבים וסבתות ולהורים. במהלך כל אחת מהפעילויות המסורתיות הללו, התלמידים יכולים לצלם תמונות או סרטונים קצרים הלוכדים רגעים של איחוד משפחות ולשלוח אותם לקבוצת הכיתה.
גב' נגוין טי טאן טרוק, מנהלת בית הספר, מאמינה שזו דרך עבור תלמידים ומורים לשתף ולהתחבר זה עם זה. גם כשהם לא בכיתה, הילדים יכולים להחליף רעיונות ולדון זה עם זה מדי יום, ובכך להבטיח שהקשר הרגשי בתוך הקבוצה לא יופרע. טיפוח זה יעזור למורים ולתלמידים לצפות לחזרה לבית הספר לאחר חופשת טט.
בתי הספר מארגנים פעילויות רבות לחופשת טט לתלמידים.
בתי הספר ייפתחו במהלך חופשת טט כדי שהתלמידים יוכלו ליהנות.
בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1) הודיע על חופשת טט, אך בית הספר נותר פתוח לקבלת תלמידים לקריאה, ספורט ופעילויות אחרות. מר הויניה טאן פו, מנהל בית הספר, הצהיר כי עם המתקנים הקיימים, בין ה-5 ל-18 בפברואר, לאורך תקופת חופשת טט, תלמידים יכולים להגיע לבית הספר מדי יום לשחק כדורגל, כדורסל, כדורעף או לקרוא בספרייה.
מנהל בית הספר התיכון בוי טי שואן אמר כי הסיבה שבית הספר מקיים סביבה לתלמידים למשחק ולהשתתפות בפעילויות קבוצתיות נובעת מהמציאות שמלבד ביקור ואיחולי שנה טובה אצל קרובי משפחה, רוב זמנם החופשי של התלמידים מוקדש לאכילה, שינה, וחלקם אפילו למשחקים... לכן, בית הספר רוצה ליצור מרחב דינמי לתלמידים לעסוק בפעילויות פנאי וספורט כדי לשחרר את האנרגיה שלהם.
באופן דומה, הנהלת בית הספר התיכון ארנסט ת'למן (מחוז 1) הצהירה כי במהלך חופשת טט, בית הספר יישאר פתוח לתלמידים למשחק ולהשתתפות בפעילויות ספורט. ספריית בית הספר תהיה פתוחה גם לתלמידים בימים שלפני ואחרי טט. מועדונים וקבוצות ימשיכו לארגן פעילויות כגון מפגשים חברתיים, עבודות צדקה, תרומת באן צ'ונג (עוגות אורז וייטנאמיות מסורתיות) לקשישים ולנזקקים, מתן מתנות טט לילדים בבית החולים לילדים 2 וביקור בבתי יתומים...
בשל העובדה שתלמידים רבים במרכז לחינוך מתמשך צ'ו ואן אן (מחוז 5) מגיעים ממשפחות מוחלשות, כולל ילדים של עצמאים, וקרוביהם עסוקים בפרנסתם בימים שלפני טט (ראש השנה הירחי), המרכז תמיד פותח את שעריו כדי לקבל את פניהם לפעילויות, אימוני ספורט ופעילויות קבוצתיות. "אוהבי ספורט יכולים לשחק טניס שולחן, בדמינטון או כדורסל; תלמידים המתלהבים מצילום או ציור יכולים להגיע לבית הספר ולהשתמש בתצוגות הדקורטיביות בשטח המרכז כאביזרים...", שיתף מר דו מין הואנג, מנהל מרכז לחינוך מתמשך צ'ו ואן אן (מחוז 5).
מר דו מין הואנג אמר שבית הספר תמיד רוצה לחלוק ולאחוז ידיים עם תלמידיו בכל רגע. לכן, יצירת קשר עם התלמידים היא תמיד מטרה שבתי הספר שואפים אליה, במיוחד בימים השמחים של ראש השנה הירחי.
הענקת מלגות מטפחת רוח של שאיפה להצלחה.
"שיחה קטנה ומרגשת באביב" היא תוכנית של שיחה ושיתוף שאורגנה על ידי בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1, הו צ'י מין סיטי) במהלך חופשת ראש השנה הירחי. בהתאם, 66 תלמידים מרקע חלש יקבלו מלגות הנעות בין 2 ל-5 מיליון דונג וייטנאמי לתלמיד, יחד עם מתנות של פריטים חיוניים לחג, בסכום כולל של כ-200 מיליון דונג וייטנאמי. כל המימון לתמיכה זו מגיע מתרומות נדיבות של מורים והורים.
בנוסף, במהלך מפגש סוף שנה זה, מקבלי המלגות יוכלו לפגוש מורים שחוו ילדות קשה אך התמידו והפכו למורים כיום. מורים אלה ישתפו את סיפוריהם כדי להניע את התלמידים, לעודד אותם להיות אופטימיים יותר ולשאוף להצלחה בחיים.
מר הויינה טאן פו, מנהל בית הספר, אמר כי המרחב לשיחות נוגעות ללב יסייע לתלמידים להקל על הקשיים כדי שיוכלו ליהנות מחג טט שמח ומחמם את הלב, ליצור אושר וחום ביחסי מורה-תלמיד, ובחיבה של הורים לילדיהם.
הבטחת בטיחות התלמידים
זהו התוכן שמשרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הפיץ לאלפי בתי ספר במהלך חופשת ראש השנה הירחי.
לדברי מר דונג טרי דונג, סגן מנהל משרד החינוך וההכשרה, בתי הספר צריכים לבחון מחדש את תהליך חתימתם של הורים (או אפוטרופסים) על התחייבויות עם בית הספר בנוגע לאי-מתן אפשרות לתלמידים לרכוב על אופנועים או קטנועים ללא רישיון נהיגה או לפני הגעתם לגיל הנדרש בחוק; ולהתחייב להבטיח שהתלמידים יחבושו קסדות בעת רכיבה על אופנועים, קטנועים או כלי רכב חשמליים דו-גלגליים.
מוסדות חינוך מגבירים את מאמציהם להעלות את המודעות ולעודד את הצוות, המורים, העובדים והתלמידים שלהם לציית בקפדנות לחוקי בטיחות בדרכים, לציית לרמזורים ולהוראות רשויות אכיפת החוק; להיות מתחשבים ולעזור זה לזה; להשתתף באופן יזום בתנועה בטוחה ולפעול לפי תקנות כגון: אי נהיגה לאחר שתיית אלכוהול; אי נהיגה במהירות מופרזת או עקיפה פזיזה; אי נשיאת יותר נוסעים מהמותר; חבישת קסדות תקניות בעת רכיבה על אופנועים, קטנועים ואופניים חשמליים; מניעת תאונות במעברי רכבת ובנתיבי מים פנימיים; ואי שימוש בטלפונים ניידים בעת נהיגה ברכבים.
לדברי ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בית הספר מחזק את מאמציו לחנך את הצוות, המורים והתלמידים להתנהגות מתורבתת, שמירה על הסדר החברתי, הקפדה על התקנות בנוגע לניהול ושימוש בזיקוקים, הימנעות ממעשים חברתיים פגומים ומניעת הפרות הקשורות לזיקוקים ובטיחות בדרכים; ושיפור מיומנויות במניעה ותגובה לתאונות ופציעות במהלך חג הטט.
יתר על כן, בתי הספר צריכים לתאם את מאמצי התקשורת בנוגע לבטיחות המזון במהלך ראש השנה הירחי ועונות חג אחרות בין צוות, מורים ותלמידים. באופן ספציפי, עליהם להימנע מרכישת מזון ממפעלי ייצור ועסקים לא בטוחים; ולהימנע מרכישת מוצרי מזון ממקור לא ידוע או כאלה המראים סימני קלקול, עובש או נזק. עליהם גם להימנע מקנייה ואגירה של כמויות מופרזות של מזון במהלך החג כדי למנוע צריכה של מוצרים שאינם טריים, שאיבדו חומרים מזינים, או שהם מעופשים או מקולקלים. יישום יעיל של פעילויות היגיינה ומניעת מחלות, הבטחת בטיחות המזון, אספקת מי שתייה ומים נקיים בכמות מספקת וניקיון סביבתי קבוע במוסדות חינוך ובתי ספר הם קריטיים. יתר על כן, בתי הספר צריכים לארגן קמפיינים להעלאת המודעות ותוכניות חינוכיות כדי לחנך תלמידים, צוות ומורים לגבי אמצעי מניעה ובקרה של מחלות.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)