להצית את להבת הלמידה באזורי הגבול של מולדתנו.

פנימיות בלאו קאי - GD&TĐ לא רק סוללות את הדרך לאוריינות אלא גם תורמות לשימור האנשים, הגנה על הארץ ושמירה על גבולות המדינה.

פנימיות מתקשות.

ללאו קאי יש גבול של למעלה מ-180 ק"מ עם סין. לאחר הארגון מחדש המנהלי בשנת 2025, במחוז יש כיום 9 קומונות ורובעים גבוליים.

מלבד רובע לאו קאי, בו תנאי פיתוח נוחים יותר, רוב האזורים הנותרים הם אזורים הרריים גבוהים עם תחבורה קשה ותנאי מחיה עניים לאנשים.

באזורים אלה, המסע לבית הספר עבור התלמידים מעולם לא היה קל. חלקם נאלצים ללכת עשרות קילומטרים דרך יערות, לטפס על גבעות וללכת בנחלים כדי להגיע לשיעורים. כאשר מגיעה עונת הגשמים, מפולות ופקקי תנועה מקשים עוד יותר על הלימודים.

עבור משפחות רבות ממיעוטים אתניים, שמירה על לימודים קבועים בילדיהן היא כבר מאמץ גדול. לכן, השקעה בחינוך באזורי הגבול היא השקעה בעתיד ארוך הטווח של ארץ זו, השוכנת על גבול המדינה.

במשך שנים רבות, בהתחשב באוכלוסייה המפוזרת, בניית בתי ספר קרובים מאוד לקהילות בודדות הייתה קשה. באזורים מסוימים, רק משקי בית בודדים חיים בבידוד, עשרות קילומטרים ממרכז הקומונה. כדי לשמור על תלמידים בבית הספר, מגזר החינוך המקומי אימץ מודל של פנימייה כפתרון מעשי.

במקומות רבים, פנימיות פועלות כמעט כמו בתי ספר פנימיים. התלמידים אוכלים ונשארים בבית הספר במהלך השבוע; חלקם לא חוזרים הביתה עד סוף השבוע, או אפילו סוף החודש. המורים לא רק מלמדים אלא גם מנהלים ודואגים לתלמידים, החל מארוחות ושינה ועד זמן לימוד עצמי.

בית הספר היסודי והתיכון נא לוק הוא דוגמה לכך. פנימיית בית הספר תוכננה עבור כ-60 תלמידים, אך בפועל משרתת כמעט 100 תלמידי פנימייה. ככל שמספר התלמידים גדל, מרחב המחיה הופך צפוף וצפוף. אזורי שינה, מטבחים, אספקת מים ושירותים נמצאים תחת לחץ עצום.

מר נגו הונג צ'ונג, מנהל בית הספר היסודי והתיכון נא לוק, אמר שמה שמדאיג את המורים יותר מכל הוא שהתלמידים עדיין מתמודדים עם חסרונות רבים גם במקום בו הם מסתמכים על לימודיהם.

לדברי מר קואנג, למרות מאמצי הממשלה, מגזר החינוך, המורים וההורים, תנאי המחיה של התלמידים עדיין אינם הולמים כפי שרצוי. השאיפה הגדולה ביותר של בית הספר, ההורים והתלמידים היא לקיים פנימייה ראויה - מקום שבו התלמידים יוכלו ללמוד, לחיות, לשחק ולהשתתף בפעילויות בתנאים טובים יותר.

ג'יאנג קווין נגה, תלמידת כיתה ט' מבית הספר היסודי והתיכון נא לוק, סיפרה שהיא וחבריה לכיתה שמחו מאוד לשמוע שהרשויות המקומיות יבנו פנימייה חדשה, שכן משמעות הדבר היא שלא יצטרכו עוד ללכת מרחקים ארוכים לבית הספר.

לדברי נגה, לימודים בפנימייה לא רק מאפשרים לתלמידים ללמוד בתנאים טובים יותר, אלא גם להשתתף בפעילויות פנאי, לפתח כישורי חיים ולשפר את יכולותיהם. בפרט, פיקוח וטיפול של מורים בבית הספר מעניקים להורים שקט נפשי רב יותר.

מר טראנג סאו הואה, הורה לילד הלומד בבית הספר היסודי והתיכון נא לוק, מאמין ששליחת ילדים לפנימייה היא משאלת לבן של משפחות רבות באזורי הגבול, משום שבסביבה זו ילדים מפתחים עצמאות, משמעת והרגלי חיים טובים.

לדברי מר הואה, אם ילדים יקבלו חינוך טוב יותר והכשרה מקיפה יותר במיומנויות חיים ובכושר גופני, הורים ירגישו בטוחים יותר לגבי עתיד ילדיהם.

תצפיות אלו מראות כי הצורך בפנימייה ראויה אינו ייחודי לכל בית ספר, אלא נובע ממציאות החיים באזורי הגבול. מודל הפנימייה למחצה סייע לתלמידים לשמור על נוכחותם בשיעורים, אך בטווח הארוך, הוא נותר פתרון זמני בלבד.

כדי להבטיח שתלמידים באזורי הגבול יקבלו טיפול מקיף יותר, השקעה בפנימיות סטנדרטיות הפכה לצורך דחוף.

יו"ר הוועדה העממית של מחוז לאו קאי, נגוין טואן אנה, אישר: "לאו קאי מחויבת ליצור את התנאים הנוחים ביותר עבור יחידת הבנייה כדי ליישם את הפרויקט בזמן, תוך הבטחת איכות ובטיחות", בטקס הנחת אבן הפינה לבית הספר היסודי והתיכון הכפרי באן לאו.

תלמידים מקומונת באן לאו (מחוז לאו קאי) משתתפים בטקס הנחת אבן הפינה בפנימיית חלומותיהם באזור. צילום: קווק הונג.

ציפיות מתחילות בחינוך.

מתוך שאיפה זו, במרץ 2026, יחד עם 17 פרובינציות וערים נוספות ברחבי הארץ, קיימה לאו קאי טקס הנחת אבן הפינה לבניית פנימייה רב-מפלסית באזור הגבול.

על פי הפרויקט שאושר, פנימיית באן לאו היסודית והתיכונית תיבנה על שטח של כ-5 דונם, ויענה על צורכי ההוראה, הלמידה והמגורים של כ-980 תלמידי פנימייה.

בית הספר הושקע בסך הכל 230 מיליארד דונג וייטנאמי, וכולל מתקנים משולבים כגון מבני כיתות, מבני מנהלה, מעונות סטודנטים, מגורי מורים, אולם רב תכליתי, קנטינה ותשתיות טכניות חיוניות אחרות. הפרויקט תוכנן בסגנון מודרני תוך משקף את הזהות התרבותית העשירה של הקבוצות האתניות בהרי הצפון.

בעבר, החל מנובמבר 2025, החלה מחוז לאו קאי בבניית ארבע פנימיות לרמות יסודיות ותיכוניות בקהילות הגבול א מו סונג, י טיי, מונג קואנג ופה לונג. ההשקעה בו-זמנית בפרויקטים אלה מדגימה חזון ארוך טווח לעתיד החינוך באזורי הגבול של המחוז.

לאחר השלמתם, בתי הספר הללו יספקו מזון, מגורים, חינוך והכשרה לעשרות אלפי תלמידים, שרובם ילדים מקבוצות מיעוט אתניות. זה יפחית את דאגותיהם ממרחקים ארוכים, שיטפונות ויפחית את הסיכון לנשירה מבית הספר עקב מרחק גיאוגרפי או נסיבות משפחתיות.

חשוב מכך, פנימיות יוצרות סביבה חינוכית הוליסטית יותר שבה התלמידים חיים בקהילה מובנית, מפתחים מיומנויות עצמאיות, משתתפים בפעילויות תרבותיות וספורטיביות ומטפחים תחושת משמעת ורוח קהילתית.

בנוגע להכנות להפעלת בתי הספר החדשים, אמר מר לוין הואו ​​צ'ונג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז לאו קאי, כי מגזר החינוך המקומי תיאם מוקדם עם ועדות העם של הקומונות באזורי הגבול כדי לבחון ולסדר את מבנה כוח האדם כך שיתאים למתקני החינוך באזור, תוך הבטחת מילוי משימות חינוך משותפות.

שיבוץ המורים בפנימיות יתבסס על מכסת כוח האדם שהוקצתה, תוך הבטחת עמידתם בסטנדרטים הנדרשים, משרות וצרכים מקומיים. המגזר גם נותן עדיפות לשימוש במנהלים, מורים וצוות מנוסים בניהול פנימיות ופנימיות למחצה; מתן עדיפות למורים מקומיים ולמורים מקבוצות מיעוט אתניות; תוך מתן תשומת לב לצוות ההוראה לאנגלית, סינית וטכנולוגיית מידע.

מהמציאות של מתקני פנימייה הנאבקים לעמוד בביקוש ועד לפיתוח ההדרגתי של מתקני פנימייה בקנה מידה גדול, ברור כי לאו קאי מתמודדת בהדרגה עם האתגרים החינוכיים באזור הגבול שלה באופן יסודי וארוך טווח יותר.

באזורי הגבול של ארצנו, כל פנימייה שצצה לא רק מאירה ידע אלא גם תורמת להגנה על האנשים, האדמה והגבולות באמצעות האמצעים בני-קיימא ביותר: חינוך.

בנובמבר 2025, מחוז לאו קאי החל בבניית ארבע פנימיות רב-מפלסיות בקומונות גבול: מונג קואנג, פה לונג, י טיי ו-א מו סונג. באופן ספציפי, לבית הספר היסודי והתיכון הכפרי מונג קואנג יש השקעה כוללת של 215 מיליארד וונד, עם 28 כיתות ו-980 תלמידים; לבית הספר היסודי והתיכון הכפרי פה לונג יש השקעה של 220 מיליארד וונד, עם 28 כיתות ו-980 תלמידים; לבית הספר היסודי והתיכון הכפרי י טיי יש השקעה של 260 מיליארד וונד, עם 28 כיתות וכ-980 תלמידים; ולבית הספר היסודי והתיכון הכפרי א מו סונג יש השקעה של 250 מיליארד וונד, עם כ-36 כיתות ו-1,260 תלמידים.

ב-19 במרץ, פרויקט בית הספר היסודי והתיכון הכפרי בן לאו החל בהשקעה כוללת של 230 מיליארד וונד, העונה על צורכי הלמידה והמחיה של כ-980 תלמידי פנימייה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/thap-lua-hoc-duong-noi-phen-dau-to-quoc-post779192.html