הוסיפו נתיבי למידה מקבילים ושווים

אחת הנקודות החדשות החשובות בטיוטת החוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך משנת 2019 היא הוספת מודל "בית הספר התיכון המקצועי".

על פי טיוטת החוק לתיקונים והשלמות למספר סעיפים בחוק החינוך משנת 2019, תלמידי תיכון ילמדו הן השכלה כללית והן השכלה מקצועית. תקנה זו נועדה להרחיב את אפשרויות הלימוד, לקשר בין זרימה ללימודים מקצועיים, לענות על צרכי משאבי אנוש מעשיים ולהסיר חסמים בין רמות השכלה וסוגי הכשרה.

יותר אפשרויות ללומדים

על פי הוראות הטיוטה, בתי ספר תיכוניים מקצועיים הם מוסדות חינוך מקצועי המאורגנים תחת שמות שונים, כולל בתי ספר תיכוניים מקצועיים, בתי ספר תיכוניים טכניים, בתי ספר תיכוניים לאמנות ובתי ספר תיכוניים אחרים המתאימים לתחום או לקבוצת מקצועות ההכשרה.

החוק לתיקונים ותוספות למספר סעיפים בחוק החינוך משנת 2019 יסייע ללומדים לקבל יותר אפשרויות בחירה בנוגע למסלול הלמידה שלהם. צילום: הואה שואן

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון אישר כי מודל בית הספר התיכון המקצועי, ברמה המקבילה לתיכון, שואף לקדם את יעילות הזרימה וההכוונה המקצועית, לתרום לאוניברסליזציה של החינוך התיכוני תוך מתן מיומנויות מקצועיות למשאבי אנוש צעירים לפיתוח לאומי. הוספת בתי ספר תיכוניים מקצועיים שואפת גם להשלים את מערכת החינוך הלאומית בכיוון של הגברת הקשר בין חינוך תיכוני להכשרה מקצועית. עם המודל החדש, לתלמידים לאחר חטיבת הביניים יש יותר אפשרויות - להמשיך ללמוד את תוכנית התיכון וללמוד מיומנויות מקצועיות. זהו מודל חדש לשיפור יעילות הזרימה של תלמידים לאחר חטיבת הביניים, במיוחד עבור הכשרה ייעודית ייעודית, כולל תחום האמנות.

ד"ר הואנג נגוק וין, לשעבר מנהל המחלקה לחינוך מקצועי במשרד החינוך וההכשרה, אמר כי זוהי "נקודת מפנה יוצאת דופן" בעבודת הזרמת התלמידים לאחר חטיבת הביניים. במשך זמן רב, המערכת שלנו ביטלה רמת ביניים מקצועית ברורה בין חטיבת הביניים למכללה. רמת הביניים נחשבת לפתרון "למילוי הפער" במערכת החינוך, אך מכיוון שהיא מלמדת גם תרבות וגם הכשרה מקצועית ללא קשר, היא לא השיגה את התוצאות הרצויות. יתר על כן, רמה זו אינה מוכרת כרמת השכלה עצמאית במערכת החינוך של רוב מדינות העולם . לדברי מר הואנג נגוק וין, בווייטנאם היה בעבר מודל של בית ספר תיכון מקצועי, אך מסיבות רבות, מודל זה הופסק לאחר 1998. לכן, החזרת בית הספר התיכון המקצועי לחוק הפעם היא התאמה בכיוון הנכון, המשקמת רמה תיכונית טכנית-מקצועית אמיתית, מזוהה בבירור, מקושרת ומקושרת לשוק העבודה, בהתאם למגמות בינלאומיות.

ד"ר הואנג נגוק וין אמר שהמשמעות הגדולה ביותר של מודל בית הספר התיכון המקצועי היא פתיחת נתיבי למידה מקבילים ושווים. מדי שנה, יותר ממיליון תלמידים מסיימים חטיבת ביניים, אך לא כולם רוצים או זכאים ללמוד בתיכון. בית ספר תיכון מקצועי מסייע לתלמידים ללמוד הן השכלה כללית והן הכשרה מקצועית, ועדיין מחזיקים בתעודת בגרות כדי להמשיך ללמוד או לצאת לעבודה מוקדם.

להפחית את לחץ הבחינות

יו"ר ועדת התרבות והחברה של האסיפה הלאומית, נגוין דאק וין, הציע כי יש צורך לקבוע את מעמדו של החינוך התיכון המקצועי במערכת הרמות/ההסמכות של מסגרת ההסמכה הלאומית של וייטנאם. במקביל, יש להבהיר את התקנות בנוגע לשילוב בין ידע ליבה של תוכנית התיכון לבין מומחיות מקצועית בתוכנית ההשכלה התיכונית המקצועית. יש לציין בבירור את סטנדרטי הקלט, זמן ההכשרה ותקני התפוקה של תוכנית הביניים ותוכנית ההשכלה התיכונית המקצועית כדי להקל על הזרמת הלימודים והחיבור לרמות גבוהות יותר; ולהבהיר את התקנות בנוגע למבחני סיום לימודים בבתי ספר תיכוניים מקצועיים.

הצעת החוק הסירה גם את הסעיף בדבר מתן תעודות חטיבת ביניים, והחליפה אותו באישור השלמת תוכנית הלימודים על ידי המנהל. סעיף זה נחשב מתאים להקשר של אוניברסליזציה של החינוך בחטיבת הביניים, פישוט הליכים מנהליים, הפחתת לחץ הבחינות על התלמידים, ובמקביל בהתאם לנהלים בינלאומיים.

הסמכות להעניק תעודות סיום לימודים תוקנה גם היא, הועברה ממנהל משרד החינוך וההכשרה למנהל; בוטלה התקנה לפיה ראש סוכנות החינוך הייעודי תחת ועדת העם ברמת המחוז מעניק תעודות סיום לימודים בחטיבת הביניים; מינו את ראש המוסד המבצע את תוכנית החינוך בחטיבת הביניים לאשר את גיליון הציונים של השלמת התוכנית; עומס העבודה המנהלי של סוכנות ניהול החינוך הממלכתית הופחת, והאוטונומיה של מוסדות חינוך הוגברה.

לנובמבר יש תוכנית למערכת מאוחדת של ספרי לימוד

הצעת החוק מתוקנת ומוסיפה שינויים בכיוון של קביעה כי המדינה תספק סט ספרי לימוד לשימוש אחיד ברחבי הארץ. במקביל, הממשלה קובעת ספרי לימוד בחינם לתלמידים; ומיישמת פתרונות סוציאליזציה מתאימים עבור ספרי לימוד.

השר נגוין קים סון אמר כי על מנת שיהיה סט מאוחד של ספרי לימוד לשימוש ארצי החל משנת הלימודים 2026-2027, משרד החינוך וההכשרה מפתח פרויקט שיוגש לאישור ראש הממשלה. התוכנית לסט מאוחד של ספרי לימוד לשימוש ארצי תוגש בהקדם האפשרי עד נובמבר.

לדברי שר החינוך וההכשרה, יצירת, הערכת והפצה של סט מאוחד של ספרי לימוד יבוצעו על פי תהליך מדעי קפדני, תוך ירושה של הישגי השלב הקודם ויתגברות על מגבלות וחסרונות קיימים...

מקור: https://nld.com.vn/them-con-duong-hoc-tap-song-song-binh-dang-19625102321164259.htm