בחינת סיום התיכון לשנת 2025 אינה מחוץ לתוכן הלימודים.

מר נגוין נגוק הא - סגן מנהל מחלקת ניהול האיכות במשרד החינוך וההכשרה (MOET) אישר כי תוכן בחינת סיום התיכון עוקב מקרוב אחר תוכנית החינוך הכללי הנוכחית, בעיקר תוכנית כיתה י"ב, ואינו כולל תוכן מחוץ לתוכנית שנלמד.

אחר הצהריים של ה-28 במרץ, בכנס בנושא יישום עבודת הרישום לבתי ספר יסודיים, ארגון מבחני סיום תיכון והערכת יישום חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT שאורגן על ידי משרד החינוך וההכשרה, מר נגוין נגוק הא הסביר וציין כמה נקודות חדשות בנוגע לבחינות סיום תיכון 2025.

א הא1 — מר נגוין נגוק הא - סגן מנהל מחלקת ניהול האיכות, משרד החינוך וההכשרה, סיפר בכנס. צילום: טראן הייפ.

בנוגע לבחינה, אמר מר הא כי תוכן בחינת סיום התיכון עוקב מקרוב אחר תוכנית החינוך הכללי הנוכחית, בעיקר תוכנית כיתה י"ב, ואינו כולל תכנים מחוץ לתוכנית שנלמדו.

רמת החשיבה היא 40% ידע, 30% הבנה ו-30% יישום. הגבירו את הקשר והיישום של ידע ומיומנויות עם המציאות, במיוחד עם תוכן מובחן כדי להעריך במדויק את יכולות התלמידים.

עם נקודות חדשות אלו, ציין מר הא, על המורים לחזק את ההדרכה לתלמידים לקרוא וללמוד בכוחות עצמם. שליטה עצמית ולימוד עצמי גם הם בין שלוש המיומנויות הכלליות החשובות שהוזכרו בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

נקודה חדשה וחשובה הקשורה לסיום לימודים בתיכון היא שציון הסיום הוא רק 50% מציון בחינת סיום התיכון, 50% הנותרים מחושבים על סמך 3 שנות לימוד בתיכון.

לדברי מר הא, שינוי זה עולה בקנה אחד עם התוכנית החדשה המתמקדת בפיתוח יכולותיהם ואיכויותיהם של הלומדים, ורבות מיכולותיהם ואיכויותיהם של התלמידים מפותחות במהלך תהליך הלמידה.

[מודעה_2]
מקור: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-khong-nam-ngoai-noi-dung-chuong-trinh-da-hoc-10302463.html