סגן שר החינוך: אל תשתמשו במזומן כדי להימנע מגביית יתר

[מודעה_1]

סגן שר החינוך אמר כי יציע שהממשלה תדרוש שכל שכר הלימוד בבתי הספר יהיה שאינו במזומן כדי למנוע גביית יתר.

אחר הצהריים של ה-9 בספטמבר, במסיבת עיתונאים של הממשלה, אמר סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, כי המשרד פרסם הנחיות מלאות בנוגע לשכר לימוד כללי בבתי הספר. חשוב שהרשויות המקומיות ובתי הספר יחזקו את הפיקוח כדי למנוע גביית יתר מכל סוג שהוא.

"מעתה והלאה, כל הכנסות בתי הספר לא יהיו במזומן, כדי להתגבר על מצב גביית היתר", אמר מר סון, והוסיף כי המשרד יציע לממשלה להוציא מסמך משפטי המחייב זאת.

עבור אוניברסיטאות, משרד החינוך וההכשרה אינו מנהל ישירות את כספי כל מוסד לימודים, אלא רק מווסת את מנגנון גביית וניהול שכר הלימוד. שכר הלימוד הנגבה עבור שירותים חייב להיות פומבי, שקוף לסטודנטים ובהתאם לחוק.

עם 34 אוניברסיטאות מסונפות, המשרד יחזק את הפיקוח והבחינה.

"כל בית ספר שלא יעמוד בהתחייבותו יוטל על עצמו עונש משמעתי", אמר מר סון.

סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, ענה במסיבת העיתונאים הממשלתית אחר הצהריים של ה-9 בספטמבר. צילום: נאט בק — סגן שר החינוך וההכשרה הואנג מין סון במסיבת העיתונאים של הממשלה אחר הצהריים של ה-9 בספטמבר. צילום: *נאט בק*

נכון לעכשיו, גני ילדים ציבוריים ובתי ספר יסודיים רשאים לגבות שכר לימוד (למעט בתי ספר יסודיים) בשיעור שייקבע על ידי מועצת העם המקומית, ולגבות דמי ביטוח בריאות. בנוסף, בתי ספר יכולים לגבות דמי לימוד עבור שני מפגשים ביום, ארוחות, טיפול, היגיינה, מי שתייה, תלבושת אחידה, תגים וכו'.

לפי הסטטיסטיקה, בתי הספר רשאים לגבות כ-20 סכומי כסף. עבור כל סכום, היישובים קובעים תקרה, המחייבת את בתי הספר לנהל משא ומתן עם ההורים, להיות פתוחים ושקופים... עבור סכומים חברתיים, בתי הספר מתגייסים על בסיס התנדבותי, ללא שוויון או כפייה.

ביוני 2022, משרד החינוך וההכשרה הורה וחייב את בתי הספר לתאם עם מוסדות אשראי, מתווכי תשלומים ויחידות קשורות לגביית שכר לימוד, דמי קבלה ועמלות אחרות באופן מקוון. עם זאת, הדבר עדיין אינו חובה. בתי הספר עדיין יכולים להשתמש בשיטות רבות, כולל תשלום מקוון או גביית מזומן דרך מחלקת הכספים ומורי הכיתה.

היישוב הנפוץ ביותר הוא הו צ'י מין סיטי, הורים מכל בתי הספר משלמים את שכר הלימוד דרך האפליקציה.

וייט טואן

[מודעה_2]
קישור למקור