פריסת משימות שנת הלימודים החדשה: ציפיות ונחישות לחדש ולהתפתח

GD&TĐ - שנת הלימודים 2025-2026 היא השנה הראשונה שבה מגזר החינוך של העיר קאן טו נכנס לשלב חדש לאחר המיזוג. גב' טראן טי הוין - מנהלת בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו, משתפת בתוכניות ובפתרונות של מגזר החינוך בהקשר ובמשימות החדשות.

הכנת מתקנים ומשאבי אנוש

- לאחר מיזוג היחידות המנהליות, מה הכינה מחלקת החינוך של העיר קאן טו לשנת הלימודים החדשה?

- לפני שנת הלימודים החדשה, משרד החינוך וההכשרה של העיר קאן טו השלים את ההכנות, החל ממתקנים, בתי ספר, צוות הנהלה, מורים, עובדים... משרד החינוך וההכשרה הנחה את היחידות ומוסדות החינוך לבחון את המתקנים, ציוד ההוראה, להשלים בהקדם את הפריטים החסרים; להשלים את הצוות, להבטיח איכות וכמות מספקת.

בתי הספר גם מקבלים הדרכה לארגן בהצלחה טקסי פתיחה בהתאם למצב בפועל, תוך יצירת אווירה שמחה, בטוחה ומשמעותית עבור התלמידים. הרוח הכללית היא להיות פרואקטיביים, מתחשבים ומוכנים לשנת הלימודים החדשה עם ציפיות רבות ונחישות לחדש ולהתפתח.

כהכנה לשנת הלימודים החדשה, השקיעה המחלקה ב-19 פרויקטים, בתקציב מדינה כולל של למעלה מ-234.6 מיליארד דונג וייטנאמי, כולל: 7 פרויקטים להשקעה בבניית בתי ספר וכיתות לימוד, 12 פרויקטים לרכישת ציוד הוראה ויישום טרנספורמציה דיגיטלית במגזר החינוך של מחוז האו גיאנג (הישן), תוך תרומה למודרניזציה וחיזוק מתקני בית הספר, כיתות מרווחות ונקיות, ויצירת התרגשות בקרב מורים ותלמידים.

בשנת 2024, משרד החינוך וההכשרה ישדרג וישפץ 12 בתי ספר תיכוניים בתקציב של יותר מ-18 מיליארד דונג וייטנאמי; ירכוש ציוד הוראה ולמידה עבור יחידות תחת המשרד בתקציב של יותר מ-28 מיליארד דונג וייטנאמי. בשנת 2025, המשרד ימשיך לייעץ לוועדת העם של העיר כדי להסכים על מדיניות שדרוג ותיקון 27 בתי ספר תיכוניים ורכישת ציוד הוראה מתקציב החינוך בהשקעה כוללת של כ-65 מיליארד דונג וייטנאמי.

גב' טראן טי הויאן - מנהלת בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו. צילום: ק. נגו

- מה מצב מחסור המורים בעיר קאן טו, גברתי?

- בהשוואה למספר הכיתות והתלמידים, העיר כולה סובלת כיום מחוסרים רבים במורים. באופן ספציפי, על פי הנורמה, בשנת הלימודים 2024-2025, מספר המורים החסרים בהשוואה לנורמה הוא 2,519; מתוכם, גן חובה הוא החסר ביותר (1,026 מורים). על פי צוות המורים המוקצה, בשנת הלימודים 2024-2025, מספר המורים החסרים בהשוואה לצוות המוקצה הוא 1,993; מתוכם, בית הספר היסודי הוא החסר ביותר (706 מורים).

כדי להתגבר על מצב זה, בתקופה הקרובה, משרד החינוך וההכשרה ימשיך ליישם מספר פתרונות, כגון: סקירה, הערכה והגשה לאישור הרשויות המוסמכות של מספר העובדים ביחידות בהתאם לתקני השכר, הבטחת מספר מורים מספיק ביחידות; גיוס מורים נוספים (שיושם לאחר ביזור הניהול); חיזוק הכשרת המורים וצוות ניהול החינוך; בחינת הכשרה וטיפוח כמשימה אסטרטגית בפיתוח צוות ההוראה.

בנוסף, משרד החינוך וההכשרה יישם היטב את המדיניות למורים, ובמיוחד את מדיניות השכר ותמיכה ותמריצים אחרים, כך שהצוות יכול לעבוד בשקט נפשי ובמסירות. המשרד ממשיך גם לתאם עם משרד האוצר כדי לייעץ לרשויות המוסמכות לארגן מימון להשקעה בתיקון ושדרוג מתקני בית ספר, ולהשלמת ציוד הוראה לכיוון מודרניזציה, תוך עמידה בדרישות החדשנות החינוכית.

המגזר ממשיך לייעץ לוועדת העם העירונית להגיש למועצת העם העירונית החלטה המסדירה הכנסות מפעילויות חינוכיות שאינן שכר לימוד, על מנת ליישם את המושב השני בהתאם לתוכנית ההוראה בת שני מושבים ליום; לתאם עם משרד הפנים ומשרד האוצר כדי לייעץ לרשויות המוסמכות בנוגע להוראות לגיוס, העברה, גיוס והעסקת מורים.

תלמידי בית הספר היסודי נגו קווין, רובע נין קיאו (העיר קאן טו), נכנסים לשנת הלימודים 2025-2026. צילום: ק. נגו

נחישות לחדשנות ופיתוח לאחר המיזוג

- בהתחשב בקנה המידה הגדול לאחר המיזוג, אילו פתרונות תיישם מחלקת החינוך של העיר קאן טו כדי לבצע בהצלחה את משימות שנת הלימודים החדשה?

- מגזר החינוך של העיר יארגן ביעילות את יישום המשימות, ימסד את הנחיות ומדיניות המפלגה ואת חוקי המדינה בנושא פיתוח חינוך והכשרה. יפתח חידושים בניהול החינוך ובממשל בתי הספר לקראת הגברת האוטונומיה, שיפור האחריותיות וקידום הדמוקרטיה במוסדות חינוך.

חיזוק יישום טכנולוגיית המידע בארגון וניהול פעילויות מקצועיות; קידום טרנספורמציה דיגיטלית בניהול בתי הספר. בנוסף, מגזר החינוך ממשיך לחדש ולשפר את איכות החינוך לגיל הרך, החינוך הכללי והחינוך המתמשך; אוניברסליזציה של חינוך לגיל הרך לילדים מגיל 3 עד 5 שנים בהתאם להחלטת האסיפה הלאומית...

המגזר גם מארגן ביעילות את יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תוך הבטחת איכות מדעית ופדגוגית; תוך מיקסום יעילות השימוש במתקנים ובציוד הוראה כדי לסייע לתלמידים להשיג את הדרישות כפי שנקבעו בתוכנית.

במקביל, יש ליישם בקפדנות את ההנחיות של 2 מפגשי הוראה ביום במוסדות חינוך כלליים העומדים בתנאים שנקבעו; לקדם ולשפר את איכות החינוך בתחומי ה-STEM/STEAM, חינוך לפיתוח יכולות דיגיטליות, חינוך ליישומי בינה מלאכותית, חינוך מקצועי והכוונה לתלמידים לאחר חטיבת הביניים והתיכון.

המגזר מתמקד גם בשיפור איכות הוראת השפות הזרות, ובמיוחד אנגלית, וביצירת תנאים טובים להפיכת אנגלית בהדרגה לשפה השנייה במוסדות חינוך כלליים. במקביל, הוא מקדם את יישום תוכנית מיגור האנאלפביתיות; מאחד ותחזק את תוצאות החינוך האוניברסלי, שואף בהדרגה להשגת סטנדרטים גבוהים יותר, ובכך משפר את איכות החינוך ומשלים את מטרת חינוך החובה.

מנהיגי מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו ביקרו בכיתות בתחילת שנת הלימודים בבית הספר היסודי מק דין צ'י, ברובע נין קיאו (העיר קאן טו). צילום: ק. נגו

מחלקת החינוך של העיר קאן טו תתמקד בפיתוח צוות מורים ומנהלי מוסדות חינוך כדי לעמוד בדרישות החדשנות בחינוך ובהכשרה. המשך יישום פרויקטים הקשורים להכשרה וטיפוח הצוות; התמקדות ביישום הכשרות סדירות, טיפוח ושיפור יכולות ניהול והוראה כדי לעמוד בדרישות הסטנדרטים של מנהלים והסטנדרטים המקצועיים של מורים.

לשפר את יעילות השימוש בתקציב המדינה, לגייס משאבי השקעה לחיזוק מתקנים ולשפר את איכות החינוך. המגזר ממשיך ליישם את החלטה מס' 57-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית, בהתאם לנהלים של המגזר וכל יישוב; במקביל, ליישם את החלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

תודה רבה!

מחלקת החינוך של העיר קאן טו מונה 38,263 מנהלים, מורים וצוות מגן חובה ועד תיכון, עם 1,215 בתי ספר. מבחינת גודל התלמידים, בעיר לומדים 121,905 ילדי גן חובה, 257,755 תלמידי בית ספר יסודי, 195,357 תלמידי חטיבות ביניים ו-90,800 תלמידי תיכון.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-ky-vong-quyet-tam-doi-moi-phat-trien-post749272.html