לימוד עצמי כדי להעז לחשוב, להעז לעשות

לימוד עצמי הוא תהליך של חיפוש, קליטה ויישום פעיל של ידע מבלי להיות תלוי לחלוטין באחרים. הוא אינו מוגבל לבית הספר אלא מתקיים באופן רציף בחיים.

יצירת הרגלי קריאה היא אחת הדרכים לאמן את כישורי הלמידה העצמית של ילדים. תמונה שצולמה בחנות ספרים בהו צ'י מין סיטי בסוף השבוע - צילום: N.HUY

למעשה, אנשים בעלי יכולת למידה עצמית טובה יפתחו חשיבה ביקורתית וגמישות לנוכח שינויים חברתיים.

בהקשר של התפתחות טכנולוגית מהירה, מה שנלמד בבית הספר הוא רק הבסיס הראשוני. ללא יכולת לימוד עצמי ולמידה לאורך החיים, אנשים יפגרו במהירות.

אדם בעל חשיבה של למידה לאורך החיים לא יפחד מהסיכונים של חדשנות אלא יראה בה הזדמנות להמשיך ולצמוח.

בארגון, צוות עובדים בעל רוח של למידה עצמית יסייע לארגון לחדש ולהסתגל במהירות לשינויים יומיומיים, במיוחד במהפכת ההתייעלות הנוכחית.

העזו להתחייב

לימוד עצמי אינו רק עניין של רכישת ידע אלא גם של אימון חשיבה ביקורתית ופיתוח מיומנויות פתרון בעיות. לומדים עצמאיים אינם חוששים לעשות טעויות אלא רואים בהן חלק מתהליך הלמידה.

על ידי למידה וניסויים מתמידים, הם בונים בסיס איתן של ידע, אשר בתורו מפתח חשיבה יצירתית וביטחון בקבלת החלטות.

להיפך, אנשים המורגלים ללמידה פסיבית חוששים לעשות טעויות, לא מעזים לקבל החלטות בגלל פחד מכישלון, וחסרים ביטחון בשיקול דעתם. זה גורם להם להסס לנוכח הזדמנויות חדשות, לא להעז להתנסות או לעשות פריצות דרך בעבודה ובחיים.

אנשים בעלי חשיבה של למידה עצמית לא רק בטוחים בעצמם, אלא גם מעזים לקחת על עצמם דברים חדשים. הם מעזים לחשוב קדימה, לשאול שאלות ולפעול כדי למצוא תשובות. למידה עצמית עוזרת לאנשים לפתח חשיבה עצמאית, לבנות אומץ להתמודד עם אתגרים ולהיות פרואקטיביים בחיים כמו גם בקריירה שלהם.

כאשר לאנשים יש את היכולת ללמוד בעצמם, הם לא מחכים באופן פסיבי לבית הספר אלא יכולים להשתפר, לשפר את כישוריהם ולהתעדכן במגמות חדשות. זה תמיד נכון בהקשר המשתנה הנוכחי והעתידי.

דוגמאות אופייניות להצלחה באמצעות לימוד עצמי כוללות את תומס אדיסון ואילון מאסק. אדיסון, אחד הממציאים הגדולים ביותר בהיסטוריה, למד רק כמה חודשים של לימודים פורמליים, אך באמצעות לימוד עצמי הוא חקר והמציא את נורת החשמל, את הפטיפון ואלפי המצאות אחרות.

באופן דומה, אילון מאסק, מייסד טסלה ו-SpaceX, לא למד טילים באופן רשמי, אך באמצעות קריאת מאות ספרים טכניים, הוא חקר ופיתח בעצמו טכנולוגיית חלל, ותרם לשינוי תעשיית החלל.

שניהם מהווים ראיות ברורות לכך שלימוד עצמי עוזר לאנשים להיות בטוחים בעצמם, יצירתיים ולהעז לשאוף לרעיונות נועזים.

מה לעשות כדי לפתח כישורי לימוד עצמי?

למרות שלמידה עצמית חשובה, לא כולם יכולים לתרגל בקלות מיומנות זו. אחד המחסומים הגדולים ביותר נובע כנראה ממערכת החינוך עצמה, אשר מתמקדת יותר מדי בהישגים ובבחינות ואינה מעודדת חשיבה עצמאית.

כאשר ילדים צריכים לקחת שיעורים נוספים בסגנון של "ללמוד למבחנים, ללמד למבחנים", מתרגלים לשאלות לדוגמה, הם מאבדים בהדרגה את ההרגל של לימוד עצמי, ויודעים רק איך ללמוד מספרים בלי היכולת לשאול שאלות או לחקור לעומק.

ילדים שגדלים עם חשיבה פסיבית של למידה יהיו תלויים, לא יוזמים בפתרון בעיות ויסתמכו בקלות על אחרים. ללא בסיס של חשיבה עצמאית, אנשים אלה, כאשר הם צריכים לקבל החלטות, לרוב חוששים מכישלון משום שאין להם את ההרגל לנהל ולפתור בעיות בכוחות עצמם.

אנשים בעלי חשיבה של למידה עצמית תמיד יהיו פרואקטיביים בהסתגלות, והופכים אתגרים להזדמנויות. הם לא מפחדים להתנסות, לוקחים סיכונים מחושבים ומוכנים ללמוד מכישלון כדי להתקדם. אנשים אלה לומדים בכל מקום, בכל עת ולעתים קרובות אינם שמרנים אל מול דברים חדשים.

לימוד עצמי לא רק עוזר לאנשים להעשיר את הידע שלהם, אלא גם בונה ביטחון ואומץ להתמודד עם אתגרים. כאשר יש להם את היכולת ללמוד באופן עצמאי, אנשים מעזים לחשוב בגדול, מעזים להתנסות, לא מפחדים מכישלון ותמיד מוצאים דרכים להסתגל לנסיבות.

עם זאת, אם החינוך והחברה לא יעודדו לימוד עצמי אלא יתמקדו רק בתוצאות מבחנים, אנשים יאבדו בהדרגה את היכולת לחשוב באופן עצמאי, יהפכו לפסיביים ויפחדו משינוי.

כדי לטפח דור שמעז לחשוב ומעז לעשות, עלינו לשנות את האופן שבו אנו ניגשים לידע, לעודד יוזמה ויצירתיות מגיל צעיר. רק אז כל אדם יוכל באמת לקחת שליטה על חייו ולהושיט יד בביטחון.

חשוב מכך, היכולת ללמוד לכל החיים תלויה במידה רבה גם במודעות ובגישה של למידה עצמית. אם אדם מבין שהלמידה לא נפסקת אחרי הלימודים, הוא יהיה מוטיבציה להשתפר ללא הרף, להרחיב את הידע שלו ולהתעדכן בשינויים של התקופה.

להיפך, אם חסרה להם חשיבה של למידה עצמית, הם תיפול בקלות לקיפאון, לא יוכלו לעמוד בקצב התפתחות החברה, מה שמוביל לאובדן הזדמנויות רבות בעבודה ובחיים.

לנין אמר פעם: "למד, למד עוד, למד לנצח". אמרה זו משמעותית אף יותר במהפכת הייעול הנוכחית. לימוד עצמי ולמידה לכל החיים נחוצים לכל אדם במנגנון המנהלי כדי להסתגל במהירות להקשר החדש, כאשר תפקיד העבודה יכול להשתנות, כאשר ייתכן שאין עוד תפקיד במנגנון המנהלי, לימוד עצמי משמעותי אף יותר עבור כל אדם כדי למצוא עבודה אחרת.

כיום, טכנולוגיה תמיד עוזרת לאנשים ללמוד באופן עצמאי, ללמוד לכל החיים. ולימוד עצמי הוא לא רק המפתח להגיע רחוק, אלא גם הבסיס לכל אדם לחדש כל הזמן ולשכלל את עצמו.

הצלחה בחברה של ימינו אינה נחלתם של אלו ההולכים רק בדרכים כבושות ובתיאוריות דוגמטיות, אלא של אלו היצירתיים והפרואקטיביים בחשיבה ובפעולה.

להסתגל להתפתחות

למידה לאורך החיים אינה רק השתתפות בקורסים והכשרות, אלא גם חיפוש פעיל והרחבת ידע באמצעות מקורות שונים. היכולת ללמוד באופן עצמאי היא הגורם המכריע בשאלה האם אדם יכול להסתגל להתפתחות העולם או לא.

מקור: https://tuoitre.vn/tu-hoc-de-dam-nghi-dam-lam-20250311230306565.htm