שלב אחר שלב הפצת יישום הטכנולוגיה בהוראה ויישום החלטה 71 לפופולריות

חינוך והכשרה - בתי ספר ומורים בנגה אן הופכים בהדרגה את יישום הטכנולוגיה והבינה המלאכותית לפופולרי כדרישה חיונית בהוראה.

שיעורי הוראה יצירתיים

כל שיעור של המורה נגוין טי לה - מורה בבית הספר היסודי והתיכון לונג סה, מביא התרגשות וציפייה לתלמידים. היא ניצלה את נוחות האינטרנט, יישמה בינה מלאכותית בשיעור על ידי שילוב תמונות ואנימציות כדי להגביר את החיות והאטרקטיביות של השיעור. עם המאפיינים של גיל בית הספר היסודי, התלמידים יספגו בקלות ידע באמצעות תמונות חזותיות חיות, או פעילויות משחק, או עבודה קבוצתית. לכן, אווירת הכיתה מרגשת וחיובית יותר, ויוצרת שמחה בלמידה ובגילוי ידע.

גב' נגוין טי לה שיתפה כי טרנספורמציה דיגיטלית בהוראה הפכה לדרישה בלתי נמנעת עבור מורים כיום, במיוחד בעת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. בנוסף לספרי לימוד מודפסים, מורים צריכים לנצל משאבי למידה אלקטרוניים, בהתבסס על הכישורים הנדרשים בשיעור, כדי לעצב הרצאות ופעילויות למידה המתאימות לתלמידים. לכן, לכל תוכנית שיעור שהוכנה על ידי גב' לה יש אופי יצירתי וחדשני, שאינו חוזר על עצמו.

מפגש הוראה של מורים בקומונת הונג נגוין נאם, נגה אן . צילום: NTCC

המורה נגוין טי פונג מאי - מורה בבית הספר היסודי הונג טאן, הונג נגוין, גם היא חולקת את אותה דעה, ואומרת כי טרנספורמציה דיגיטלית בהוראה מתחילה בעבודה המקצועית היומיומית של המורים כגון: הכנת מערכי שיעור אלקטרוניים, שיתוף וניצול הרצאות אלקטרוניות... בניית מערכי שיעור עם תמונות וסרטונים הקשורים למציאות, המתאימים לשיעור. בכך, עוזרים לתלמידים ליישם את הידע מהשיעור כדי לפתור בעיות המתרחשות בפועל, בהתאם לגילם וליכולתם. טרנספורמציה דיגיטלית מצד אחד תורמת לשיפור יעילות ההוראה, ובמקביל מהווה מוטיבציה ופתרון עבור מורים לשיפור כישוריהם, לחדש שיטות וצורות הוראה.

גב' פאם טי הואנג - מנהלת בית הספר היסודי טאון 2, קומונה ואן אן (נגה אן), אמרה גם שכל מורי בית הספר יישמו בינה מלאכותית בהוראת שיעורים. בעבר, בינואר 2025, בית הספר נרשם באומץ ללמד סדנת יישומי בינה מלאכותית שאורגנה על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז נאם דאן (ישן). בכך, למדו המורים כיצד ליישם טכנולוגיית מידע ובינה מלאכותית בהכנת מערכי שיעור, עיצוב שיעורים, ארגון פעילויות חינוכיות , חוויות ומשחקים לתלמידים. עד כה, 100% מהמורים הכינו מערכי שיעור ביעילות במחשבים ויישמו טכנולוגיית מידע בצורה חלקה בהוראה.

מצד מועצת בית הספר, ניהול הרישומים והספרים של הצוות והמורים פושט על ידי טכנולוגיית מידע. נתוני מגזר החינוך עודכנו במערכת התוכנה, מה שמסייע לצוות ההנהלה לנהל בנוחות ללא הנהלת חשבונות מסורבלת. לדברי גב' פאם טי הואנג, זהו פתרון חדשני בניהול ההוראה והחינוך של בית הספר, והוא תואם את החלטה 71 של הפוליטביורו שפורסמה זה עתה.

קידום מורים לשיפור היכולת הדיגיטלית

גב' פאם טי הואנג אמרה כי למדה בקפידה את החלטה 71 בנושא פתרונות פורצי דרך בחינוך והכשרה של הפוליטביורו, וגם עקבה וקראה באופן קבוע מאמרים הקשורים להחלטה זו. ההחלטה היא אבן דרך חשובה למורים ולבתי ספר. משטר היחס, מדיניות השכר והתגמולים למורים הועלו, מה שיצר תמיכה וביטחון למורים לשאוף ולהקדיש את עצמם למקצועם. אך יחד עם זאת, גם מורים צריכים לשנות את עצמם. מועצת בית הספר מציבה דרישות גבוהות ממורים בלימוד עצמי של אנגלית, טכנולוגיית מידע ויישום טכנולוגיה בהוראה.

מורי בית ספר יסודי בעיירה 2, קומונה ואן אן, מחוז נגה אן, משתתפים בהכשרת הוראת STEM. צילום: NTCC

"אני עצמי סיימתי לימודי פדגוגיה, עובד בחינוך כבר 30 שנה אבל עדיין לומד באופן פעיל אנגלית, טכנולוגיית מידע... אני לא לומד כדי ללמד תלמידים, אלא כדי לשרת את עבודתי, את הדרישות המקצועיות שלי וכדי להוות דוגמה ללימוד עצמי למורים" - שיתף מנהל בית הספר היסודי עיירה 2, קומונה ואן אן, נגה אן.

מר נגוין תאי קוואנג - מנהל בית הספר התיכון לי נאט קוואנג (קומונה דו לואונג, נגה אן) הביע את שמחתו והתרגשותו כאשר החינוך זכה לתשומת לב מיוחדת וקיבלו עדיפות עליונה ממנהיגי המפלגה והמדינה עם מדיניות ספציפית. ההחלטה אישרה כי האדם הוא המרכז, והמורים הם הכוח המניע המכריע. ערכים אתיים, כישורי חיים, הכוונה מקצועית, הוראה דו-לשונית והפצת יישום טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית בהוראה ובלמידה נחשבים לדרישות חיוניות.

בית הספר התיכון לי נהאט קוואנג הוא בית ספר איכותי וחשוב, המדורג בין המובילים במחוז נגה אן. מדי שנה, תלמידים רבים בבית הספר משיגים תוצאות גבוהות בתחרויות מחוזיות למצטיינים, בבחינות כניסה לכיתה י' ובבחינות כניסה לבית הספר התיכון פאן בוי צ'או למחוננים. מורי בית הספר מזהים תמיד ששיפור היכולת המקצועית והטכנית הוא חיוני, קודם כל כדי לענות על צרכי התלמידים, ולאחר מכן כדי לחדש ולשפר את איכות החינוך.

עם כניסתו לשנת הלימודים החדשה 2025-2026, בית הספר התיכון לי נהאט קוואנג (קומונת דו לואונג, נגה אן) עבר רשמית לשימוש במתקנים חדשים. שוויו הכולל של בית הספר החדש הוא כמעט 70 מיליארד וונד, וכולל כיתות מלאות, חדרים פונקציונליים, מגרשי משחקים... על שטח של כמעט 2 דונם. מר נגוין תאי קוואנג - מנהל בית הספר שיתף כי בית הספר בר מזל בכך שהממשלה המקומית יוצרת תנאים ומקדמת תשומת לב להשקעה במתקנים. בית הספר המרווח עם חדרים פונקציונליים מלאים בתחומי אנגלית, טכנולוגיית מידע, מוזיקה... יסייע לתלמידים ללמוד בסביבה חינוכית מודרנית, תוך עמידה בדרישות תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. זהו גם הבסיס לנחישות צוות בית הספר ומוריו ליישם את החלטה 71 בפרקטיקות ההוראה.

מר תאי ואן טאן - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן, ציין כי פרסום החלטה 71-NQ/TW יצר שמחה והתרגשות בקרב מורים ברחבי המדינה. בהחלטה ישנן מדיניות חזקה, עדיפה ויוצאת דופן רבות עם פריצות דרך. יחד עם מדיניות עדיפה זו, אני מאמין גם כי מגזר החינוך צריך לעמוד באחריותו כלפי המפלגה והמדינה, כלפי העם. על המורים לקדם אוטונומיה, יצירתיות, מסירות ותמיכות לחינוך אנשים.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/tung-buoc-pho-cap-ung-dung-cong-nghe-trong-day-hoc-thuc-thi-nghi-quyet-71-post748399.html