ב-6 במאי, משרד התחבורה תיאם עם ועדת הבטיחות בדרכים המחוזית, משרד התחבורה ומרכז ההשכלה המתמשכת - חינוך מקצועי של העיר בואון מה ת'וט כדי לארגן תעמולה בנושא בטיחות בדרכים ובנתיבים, ומניעת טביעה עבור כמעט 350 שוטרים, מורים ותלמידים במרכז.
מטרת מפגש התעמולה היא לצייד את התלמידים בידע בסיסי בעזרה ראשונה ובטיפול חירום בתאונות; להעלות את המודעות והאחריות של התלמידים והקהילה ביישום אמצעים למניעה ומאבק בתאונות ופציעות, מיומנויות בסיסיות למניעת וכיבוי אש; למנוע טביעה בקרב ילדים; ליצור סביבת למידה ומשחק בטוחה עבור התלמידים; לתרום למניעה והפחתה של תאונות דרכים ונתיבים פנימיים ולמניעת טביעה בקרב ילדים ברחבי הארץ.
להורות לתלמידי המרכז ללבוש חגורות הצלה כראוי.
במושב התעמולה, צוות, מורים ותלמידי המרכז קיבלו הדרכה על מיומנויות השתתפות בטוחה בתנועה כגון: התבוננות בעת מעבר בצמתים; חבישת קסדות כראוי; ציות לרמזורים; אי סטייה, עקיפה או עקיפה פזיזה... במקביל, התלמידים קיבלו הדרכה על מיומנויות נחוצות בעזרה ראשונה וטיפול חירום בתאונות, כולל תאונות דרכים ואמצעים למניעת תאונות, פציעות ומיומנויות למניעת טביעה בקרב ילדים.
סגן מנהל משרד התחבורה נגוין קונג באנג דיבר בטקס.
בטקס אמר סגן מנהל משרד התחבורה, נגוין קונג באנג, כי על מנת לתרום להפחתת תאונות הדרכים בקרב ילדים, המפלגה והממשלה פרסמו מנגנונים ומדיניות רבים בנושא. בפרט, אחת המטרות הכלליות של האסטרטגיה הלאומית להבטחת סדר ובטיחות בדרכים לתקופה 2021-2030 והחזון לשנת 2045 היא לשאוף לכך ש"משתתפי התנועה יהיו בעלי ידע, מיומנויות ומודעות לציות לחוק סדר ובטיחות בדרכים, תוך יצירת תרבות של תנועה בטוחה".
נציג משרד התחבורה העניק לוחית תרומה סמלית ל-300 קסדות מתאימות למרכז ההשכלה המקצועית - חינוך מתמשך של העיר בואון מה ת'וט.
כדי להשיג את המטרה הנ"ל, במיוחד עבור תלמידים, האסטרטגיה הציעה את הפתרון של "השלמת תוכנית הלימודים וחומרי ההוראה ושילוב תכני חינוך משפטי בנושא הבטחת סדר ובטיחות בדרכים, תרבות תנועה ומיומנויות השתתפות בטוחה בדרכים בתוכנית הלימודים הרשמית, בפעילויות חווייתיות ובפעילויות חוץ-לימודיות לתלמידים; חיזוק התיאום בין משפחות, בתי ספר והחברה בחינוך לבטיחות בדרכים לתלמידים".
בהזדמנות זו, משרד התחבורה העניק 300 קסדות מוסמכות למרכז לחינוך מתמשך - חינוך מקצועי של העיר בואון מה ת'וט.
מָקוֹר






תגובה (0)