לחזק את האחריותיות, להגביר את השקיפות.
לדברי פרופסור חבר הו סי טאנג, סגן רקטור אוניברסיטת דונג ת'אפ , משרד החינוך וההכשרה יישם בקפדנות ניהול איכות עבור תוכניות הכשרה, במיוחד אלו עם אלמנטים זרים. באופן עקרוני, אנשים ומוסדות הכשרה שנשלחו על ידי משרד החינוך וההכשרה ללימודים או שקיבלו אישור לשתף פעולה בתוכניות הכשרה עומדים בסטנדרטים וזכאים להכרה בתעודה עם סיום הלימודים וחזרתם לארץ. במקרים אלה, הבדיקה וההכרה בתעודות מתנהלות בדרך כלל בצורה חלקה.
עם זאת, בפועל, ישנם מקרים הנובעים מכך שמוסדות הכשרה זרים אינם רשומים או אינם עומדים בסטנדרטים שנקבעו על ידי וייטנאם. במקרים כאלה, וייטנאם עלולה לא להכיר בתעודות. בנוסף, חלק ממוסדות ההכשרה עומדים בדרישות אך מורשים לערוך הכשרה רק באופן מקומי; אם הם מארגנים הכשרה במקום אחר, האיכות עלולה לא להיות מובטחת, ובכך לפסול אותם מהכרה.
פרופסור חבר הו סי טאנג הצהיר כי תקנות בנושא זה פורסמו בבירור, יחד עם רשימה של מוסדות הכשרה מוסמכים. היישום חייב להקפיד בקפדנות על התקנות הנוכחיות. מנקודת מבטם של מוסדות הכשרה מקומיים, בעת שיתוף פעולה עם שותפים זרים, כולל מקרים בהם השותף הזר מארגן הכשרה בווייטנאם, עליהם לעמוד באופן מלא בהליכים שנקבעו על מנת להבטיח שהתעודות מונפקות כחוק ומוכרות על ידי משרד החינוך וההכשרה , ובכך מגנים על זכויות הלומדים.
בכל הנוגע לניהול כוח אדם, תעודות שהונפקו על ידי מוסדות זרים נדרשות לעיתים קרובות לאמת או להכיר על ידי משרד החינוך וההכשרה. במקרים רבים, לפני מינוי או גיוס, הגוף או היחידה המעסיקה צריכים לשלוח את התיק למשרד החינוך וההכשרה כדי לבקש אימות והערכה של עמידה בתקנות. לדברי פרופסור חבר ד"ר הו סי טאנג, משרד החינוך וההכשרה מנהל כיום תחום זה בקפדנות כדי להבטיח את איכות ההכשרה ולמנוע השלכות וחסרונות שליליות עבור סטודנטים ועבור מעסיקים.
פרופסור לה הייאו הוק, ראש הפקולטה למדעי החינוך והטכנולוגיה באוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, הדגיש כי לתוכניות חינוך בינלאומיות, במיוחד אלו שתוכננו על פי סטנדרטים בינלאומיים, יש יתרונות מסוימים אם הן נבנות ומיושמות באופן שיטתי ורציני. הוא הדגיש כי, בראש ובראשונה, יש צורך להכיר באופן אובייקטיבי בכך שתוכניות חינוך בינלאומיות יכולות להרחיב את ההזדמנויות של לומדים לגשת לחינוך איכותי.
כאשר תוכניות אלו בנויות היטב, לרוב יש מסגרת איתנה, תוצרי למידה ברורים, תוכן הדרכה עדכני ושיטות הוראה מודרניות. זה עוזר ללומדים לגשת לידע ולמיומנויות הרלוונטיים לדרישות האינטגרציה.
לחזק את הפיקוח והפיקוח כדי למנוע השלכות שליליות.
בנוסף ליתרונות אלו, פרופסור חבר ד"ר לה הייו הוק הדגיש את התפקיד החשוב במיוחד של ניהול המדינה בתוכניות הכשרה בעלות אלמנטים בינלאומיים.
בווייטנאם, המסגרת המשפטית הקשורה לניהול תוכניות משותפות ובינלאומיות פורסמה באופן מקיף למדי, ויצרה את הבסיס המשפטי הדרוש למוסדות הכשרה ליישמן. זהו בסיס חשוב להבטחת איכות ההכשרה, זכויות הלומדים ושקיפות בפעילויות חינוכיות.
עם זאת, במהלך היישום, יש לחזק עוד יותר את הפיקוח. הניסיון מלמד כי ללא בדיקה ופיקוח קבועים וקפדניים, חלק מהיחידות עלולות ליישם את התוכנית בצורה שגויה, לסטות מהתוכן שאושר או לא לעמוד בדרישות האיכות. במקרה כזה, הסיכונים לא טמונים רק במוסדות ההכשרה, אלא גם הלומדים עלולים לסבול מחסרונות ארוכי טווח.
לכן, בנוגע ליחידות המפרות תקנות ביישום תוכניות הכשרה בינלאומיות, פרופסור חבר ד"ר לה הייה הוק סבור כי על סוכנויות ניהול המדינה לנקוט באמצעים מחמירים כדי לטפל בהן. הטיפול צריך לא רק לתקן הפרות ספציפיות אלא גם לשמש כגורם מרתיע, לקבוע תקדים וללמד ארגונים ויחידות אחרים, ולתרום להשבת הסדר והמשמעת בתחום החינוך.
פרופסור חבר ד"ר לה הייאו הוק הצהיר כי מוסדות חינוך הפועלים ברצינות, תוך מתן עדיפות לאינטרסים של התלמידים ולמוניטין החינוכי, תמיד יספקו מידע שקוף באופן יזום. לעומת זאת, עבור ארגונים שבהם חוסר שקיפות הפך למטרה או לשיטת פעולה, קשה לצפות למשמעת עצמית. במקרים כאלה, תפקיד הפיקוח הקבוע, המתמשך והמכריע של סוכנויות ניהול המדינה הופך להיות הכרחי עוד יותר כדי להבטיח סביבה חינוכית בריאה, הוגנת ואיכותית לתלמידים.
בנוגע למגמת הלימודים בחו"ל ותוכניות הכשרה בינלאומיות משותפות, ציין פרופסור חבר ד"ר טו קוואנג טאן - סגן רקטור אוניברסיטת החינוך, אוניברסיטת תאי נגוין, כי על הסטודנטים לנקוט משנה זהירות. לפני ההרשמה לתוכניות כגון 2+2, 2+1+1 או לימודים במשרה מלאה בחו"ל, על הסטודנטים לחקור לעומק את מוסד ההכשרה השותף, ולוודא שהוא מוכר על ידי משרד החינוך וההכשרה. בדיקת מידע לפני ההרשמה חיונית כדי למנוע סיכונים וחסרונות בנוגע להסמכות בהמשך.
במקביל, מוסדות חינוך המיישמים שותפויות בינלאומיות חייבים למלא באופן מלא את אחריותם לשקיפות, לחשוף בבירור מידע על שותפים, תוכניות הכשרה וערך התעודות. זהו גורם מכריע בהבטחת זכויות הלומדים, בשמירה על המוניטין של מוסדות חינוך ובתרומה לסביבה חינוכית בריאה יותר בהקשר של אינטגרציה בינלאומית עמוקה.
בנוגע להכוונה מקצועית וקבלה, פרופסור חבר ד"ר לה הייה הוק הדגיש במיוחד את הצורך בשקיפות מידע. לדבריו, מידע על תוכניות הכשרה, תעודות, דרישות הכרה ותוקף משפטי של תארים חייב להיות זמין לציבור וברור, תוך הימנעות מוחלטת מעמימות שעלולה להטעות סטודנטים ומשפחותיהם.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/va-lo-hong-bang-quoc-te-post761068.html
תגובה (0)