בניית אורח חיים חדש לסטודנטים.

ראשית , טיפוח גישות נכונות של חברות ואהבה בקרב התלמידים, טיפוח הרגלים והתנהגות הולמת מבחינה תרבותית ואתית באורח חייהם, המתבטאים בחברויות טהורות וכנות ואהבה צודקת ואצילית, משמשים כבסיס ומקור לעוצמה רוחנית המסייעת לתלמידים לשגשג בחיים, מטפחים תחושת שייכות לקבוצה, מודעים תמיד לטובת הכלל, דואגים ומסייעים זה לזה, ובכך יוצרים אורח חיים חדש ומתקדם בכל אדם.

בנוסף, חשוב לטפח ולתחזק הרגלים טובים בחיי היומיום של התלמידים, כגון קריאה, הערכת אמנות ומשחק ספורט , על מנת לנהל אורח חיים בריא.

שנית , אנו שואפים לטפח אורח חיים קהילתי, תחושת אחריות, מצפון נקי, חמלה וסובלנות בקרב התלמידים. זה כולל בניית אורח חיים עם אידיאלים, חלומות ושאיפות גדולות להצלחה עתידית ופיתוח קריירה; חוסן וביטחון עצמי; אמונה במטרה המהפכנית של האומה; אחריות כלפי עצמך, משפחה, הסובבים אותך והחברה; והפגנת חמלה וסובלנות באמצעות אהבה וכבוד לאחרים, ונכונות לעזור לאחרים.

שלישית , עלינו לבנות אורח חיים מתורבת, לטפח התנהגות תרבותית, לציית בקפדנות לחוק, לכבד את המשמעת והסדר הלאומיים, להיות מודעים להגנה על הסביבה האקולוגית, ולהעז לעמוד על מה שנכון וטוב. עלינו לשאוף בלימודינו ובמחקרינו להבין ולדעת כיצד להתנהג באופן תרבותי בכל מערכות היחסים החברתיות, כגון חיים למען הזולת, כיבוד מורים, אהבת משפחה, חיים בידידות והכרה באחריותנו הגדולה לחברה.

רביעית , עלינו לבנות אורח חיים חדש לתלמידים, בראש ובראשונה על ידי טיפוח אהבה למשפחה, לכפר, למולדת ולמדינה, ורצון לשאוף להוציא את האומה מעוני ופיגור. מאהבה זו תצמח הנחישות לשמר את הערכים המוסריים המסורתיים של האומה; הנחישות להשיג את המטרה של בניית חיים שוויוניים, משגשגים ומאושרים. זה דורש מהתלמידים גישה רצינית כלפי למידה ועבודה, להיות קשורים ליצירתיות, המבוססת על ידע מדעי וחוקי הטבע והחברה, וליישם אותם בכל היבטי החיים.

מודעות לנושא בניית אורח חיים חדש עבור סטודנטים בשנה א' באוניברסיטת לונג אן לכלכלה ותעשייה.

במאמר זה, סקרנו 225 שאלונים, אספנו 200 תשובות והסקנו את המסקנות הבאות:

מטבלה 1, אנו רואים כי האפשרות "הכרחית מאוד" היוותה 62%, אחריה "הכרחית" עם 30%; "לא החלטתי" עם 2%; ו"לא הכרחית" עם 6%. ממצא זה מראה כי הצורך לבנות אורח חיים חדש לתלמידים בתקופה הנוכחית הוא דרישה חיונית.

מהנתונים לעיל, אנו יכולים לראות שהתלמידים הפכו מודעים לסוגיית בניית אורח חיים חדש. התלמידים מאמינים שהם צריכים שאיפה להעשיר את עצמם, את החברה ואת המדינה משום שהיא קשורה להסתמכות עצמית, לשיפור עצמי ולרצון לפתח אומה משגשגת ומאושרת, העומדת כתף אל כתף עם המעצמות המובילות בעולם. בנוסף, הם זקוקים גם לאידיאל אצילי כדי להניע את עצמם לטפח ולשאוף לשיפור עצמי.

פתרונות שמטרתם לבנות אורח חיים חדש עבור סטודנטים.

מנקודת מבטם של התלמידים

צעירים וסטודנטים הם דור צעיר, בריא, נלהב, בעל יכולת חשיבה ביקורתית ורגיש לדברים חדשים. לכן, על הסטודנטים להיות מודעים יותר לחשיבות הלימוד העצמי והטיפוח העצמי של אתיקה ואורח חיים על מנת להתפתח באופן מקיף מבחינת אינטלקט, מוסר, בריאות גופנית, אסתטיקה ואתיקת עבודה, ולהצטייד באורח חיים חדש כדי להסתגל לשינויים בחברה במהלך המהפכה הטכנולוגית הנוכחית.

האגו והידע נמצאים ביחס הפוך. ככל שיש לאדם יותר ידע, כך האגו קטן יותר. ככל שיש לאדם פחות ידע, כך האגו גדול יותר. לכן, מלבד קליטה והבנה של ציוויליזציה וקידמה כבסיס לשיפור עצמי, פיתוח קריירה ותרומה לבניית הסוציאליזם, יש צורך גם לטפח אידיאלים מהפכניים, פטריוטיות וגאווה לאומית. החלומות והשאיפות האישיות של כל תלמיד חייבות להיות מכוונות לעבר המטרות המשותפות של האומה והאנושות, תוך רצון תמיד לתרום לבניית המדינה, הקהילה והחברה.

על התלמידים לטפח ולאמן את עצמם כדי שיהיו בעלי מידות טובות וכישרון כאחד. הסיבה לכך היא שאנשים רבים כיום מפגינים הידרדרות מוסרית ואורח חיים, ובמיוחד נמשכים לתשוקות אישיות ועוסקים בפעילויות בלתי חוקיות. אנשים מוכשרים וחסרי מידות טובות, שאינם נותנים עדיפות לאינטרסים לאומיים וציבוריים על פני רווח אישי, מהווים איום רציני ועלול להיות הרסני. יתר על כן, שיפור הבריאות הגופנית הוא קריטי; על התלמידים ללמוד לאהוב ולדאוג לעצמם.

יופיו של אופיו של אדם משתקף במילותיו, במחוותיו, במעשיו ובאופן שבו הוא מתקשר עם אחרים במערכות יחסים חברתיות. לכן, כל תלמיד צריך לא רק ללמוד, לרכוש ידע ולהתאמן פיזית, אלא גם ללמוד כל הזמן מהעולם סביבו כדי לצייד את עצמו במיומנויות הנדרשות, שיסייעו בעיצוב אופיו ויעניקו לו את החוסן להתגבר על מלכודות החברה.

מצד המשפחה

בניית אדם וייטנאמי מעוגל ובעל "מוסר, אינטלקט, כושר גופני ואסתטיקה" המתאימים למאפיינים הפסיכולוגיים של כל קבוצת גיל באמצעות למידה, פעילויות תרבותיות, מדעיות ואמנותיות; שיפור וטיפוח ידע כדי לתרום להתפתחות הוליסטית של אנשים; טיפוח חמלה וסובלנות; מאבק ודחיית התנהגויות רעות ושליליות בחברה כדי לעזור לדור הצעיר לפתח מודעות ואחריות כלפי הקהילה והחברה, לאהוב את בני האדם; לחיות עם אידיאלים, להיות עצמאיים, להיות אדונים לגורלם ולדעת כיצד להגן על הקהילה, הסביבה והטבע.

יום הקהילה - הפעילות השנתית של DLA לתמיכה באוכלוסיות מוחלשות בחברה.

מנקודת מבטו של בית הספר והחברה

בניית סביבה תרבותית בריאה: לסביבה זו תפקיד חשוב ביותר בחיי האדם, והופכת את התרבות לגורם חיובי בקידום פיתוח האופי האנושי; העזה להילחם נגד אלמנטים שמרניים ונחשלים בבתי הספר, תרומה לשיפור איכות החינוך וההכשרה, בעיקר באמצעות בניית תרבות בית ספרית. חינוך התלמידים לרוח בינלאומית טהורה.

קידום תפקיד הדוגמה בבניית אורח חיים חדש: כל חבר צוות ומרצה חייבים להיות דוגמה למוסר באורח חייהם, התנהגותם ואתיקת עבודתם. עידוד והפצה בזמן של דוגמאות לאנשים טובים ומעשים טובים; המשך קידום תנועת "חמשת התלמידים הטובים", תגמול ועידוד תלמידים בעלי הישגים אקדמיים טובים, התנהגות טובה או תרומה משמעותית לפעילויות התנדבות;...

שיתוף פעולה הדוק בין המשפחה, בית הספר והחברה הוא קריטי בבניית אורח חיים חדש לתלמידים, משום שהמשפחה היא המקום שבו נשמרים ערכים מסורתיים טובים, שם אהבה למולדת ולמדינה, ואהבת האנושות עוברות מדור לדור, ועוזרות לעצב את האופי הראשוני. לכן, בתוך המשפחה, סבים וסבתות וההורים חייבים להיות דוגמה ומופת אמיתית, ולשמש דוגמא לזולת לילדיהם ולנכדיהם.

כדי לקדם ביעילות את תפקיד איגוד הנוער בבניית אורח חיים חדש: איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין צריך למלא תפקיד חלוצי בהשגת המטרה של טיפוח נוער וייטנאמי לפתח באופן מקיף את האישיות, האופי, הבריאות ויכולות החשיבה היצירתית שלו באמצעות תחרויות על ההיסטוריה של המפלגה וכו', כדי לסייע לתלמידים להפוך לאזרחים טובים ולמשאבי אנוש איכותיים כדי לעמוד בדרישות המודרניזציה והאינטגרציה הבינלאומית של המדינה.

"לעתיד ירוק", בנק נאם א – DLA תורם לבניית אורח חיים ירוק, נקי ויפה.

אנשים הם הגורם החשוב ביותר הקובע את הצלחת הגלובליזציה, את הרפורמות והאינטגרציה של המדינה, ומעל הכל, הנוער הווייטנאמי הוא הבעלים העתידיים של המדינה. לכן, יש צורך להעלות את המודעות בקרב צעירים לשימור וירושת ערכים תרבותיים מסורתיים: פטריוטיות, רוח למידה, מסורות של סולידריות, חמלה, סובלנות, חריצות, חסכנות, התנהגות ידידותית, הרמוניה עם הטבע וכו', על מנת להתפתח באופן מקיף, לשרת את המדינה והעם, ולהפוך לחקלאים משכילים ועובדים מיומנים. החינוך צריך לבסס את "זכויותיו" כדי להגן על מורים ולעזור להם להימנע ממלכודות.

MSc. Ha Nhat Quang - MSc. דואן תאן הואה

מקור: https://baolongan.vn/xay-dung-loi-song-moi-cho-sinh-vien-a187535.html