אהבתי לגיאוגרפיה נובעת מסיפורי אבי.

טרונג אן נגוק, תלמיד כיתה י"ב המתמחה בגיאוגרפיה בבית הספר התיכון למחוננים ביין הואה, נולד וגדל בנין בינה, ארץ הידועה במצוינותה האקדמית, ומונע על ידי תשוקה מוקדמת לגיאוגרפיה, נחישות בלתי מעורערת וגישה מדעית ללמידה. הוא השיג את הציון הגבוה ביותר בגיאוגרפיה בתחרות המצוינות הארצית לתלמידי תיכון לשנת הלימודים 2025-2026.

טרונג אן נגוק, תלמיד כיתה י"ב המתמחה בגיאוגרפיה בבית הספר התיכון למחוננים ביין הואה, השיג את הציון הגבוה ביותר בגיאוגרפיה בתחרות המצוינות הארצית לתלמידי תיכון לשנת הלימודים תשע"ו.

משיעורי גיאוגרפיה פשוטים בילדות, דרך הדרכת משפחה והכשרה שקדנית תחת הדרכתם של מורים, הישגיה אינם רק גמול על מאמציה האישיים אלא גם תורמים להבאת תהילה למולדתה.

משפחה - המקום בו חלומות ממריאים.

אם מזכירים את טרונג אן נגוק, היא כנראה לא זרה למורים ולתלמידים של בית הספר התיכון המיוחד ביין הואה, כי כולם מכנים אותה בחיבה "הפלפל הקטן - ילדה של זרימת אוויר".

אפילו עכשיו, טרונג אן נגוק עדיין זוכרת בבירור את הרגע בו קיבלה את תוצאות בחינת המלצה הלאומית למצוינות תלמידי תיכון לשנת הלימודים 2025-2026. למרות שצפתה במידה מסוימת את ציונה, היא עדיין הופתעה לגלות שהיא הפכה למבקיעת הניקוד הגבוהה ביותר. תחושה של התרוממות רוח מעורבת בשמחה וברוח התרוממות רוח שטפה אותה. הישגיה הם לא רק מקור גאווה למשפחתה, למוריה ולחבריה, אלא גם גמול ראוי על מאמציה הבלתי נלאים במהלך חודשים של הכנה שקדנית.

עם גזרתה הקטנה ועיניה הבהירות והנוצצות מאחורי משקפיה, אן נגוק, תלמידת סיום לימודיה, נראית בדיוק כמו תלמידת חטיבת ביניים. אן נגוק אמרה שאביה היה זה שעזר לה לגלות את התשוקה שלה לגיאוגרפיה.

נולדה וגדלה במשפחה רגילה של עובדי מדינה, כמו רבים אחרים: אמה הייתה רופאה, ואביה היה חייל. הסיפורים שאביה סיפר לה כילדה על אדמות יפות, ציוני דרך, נהרות והרים מלכותיים ריתקו אותה, ופתחו בפניה שפע של ידע שימושי ומעניין. "אני מוצאת גיאוגרפיה מעניינת מאוד, במיוחד כשאני מסתכלת על מפות. אני יכולה לראות את שמות ובירות המדינות; מיקומן הגיאוגרפי, אזוריהן, ונהרות רבים, איים גדולים וקטנים, ואת האוקיינוס ​​העצום... מפות מרחיבות את הידע שלי. הלוואי שיום אחד אוכל לדרוך על אחד המקומות שלמדתי עליהם בספרי הגיאוגרפיה שלי. ככל שאני לומדת יותר, כך אני אוהבת את המקצוע הזה יותר."

אֶן נגוק, סטודנטית ללימודי סיום הלימודים, אמרה שבמהלך לימודיה, גיאוגרפיה לא הייתה קשה מדי. לימודי גיאוגרפיה עוזרים להבין טוב יותר את וייטנאם ומדינות רבות אחרות. כדי להצטיין בגיאוגרפיה, בנוסף לידע מספרי לימוד, יש צורך לחקור מידע נוסף באינטרנט. ... גיאוגרפיה אינה רק דפי ספרים או מפות עם סמלים רבים, אלא גם סיפור חי על הטבע, האנשים, התפתחותם של אזורים שונים והסוגיות החברתיות- כלכליות המתרחשות מדי יום. הקשר ההדוק בין ידע מספרי לימוד לבין הפרקטיקה בחיים האמיתיים טיפח את התשוקה והנחישות שלה לעסוק בנושא זה.

גב' לואונג טי דויין, מחנכת כיתת התלמידים המחוננים בגיאוגרפיה בבית הספר התיכון המיוחד ביין הואה, תמיד הנחתה וטיפחה את נגוק אן להשיג הישגים גבוהים.

מלבד היותה תלמידה טובה, נגוק פעילה גם בפעילויות חוץ-לימודיות ומשתתפת בפעילויות חברתיות כמו התנדבות ואמנויות הבמה המאורגנות על ידי אגודת התלמידים של בית הספר.

כשנשאלה על תוכניותיה לעתיד, אמרה אן נגוק: "אני מאמינה שהפרס שקיבלתי היום הוא מוטיבציה לשאוף למטרות גדולות יותר. אגיש מועמדות למחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטה לרפואה של האנוי כדי להיות פסיכולוגית בעתיד."

מאחורי כל צעד בהתקדמותה של אן נגוק עומדים תמיכה ועידוד שקטים אך משמעותיים מצד משפחתה. אביה של אן נגוק, טרונג אן טואן, שיתף: "משפחתי תמיד מכבדת את בחירותיה של בתנו. כשהיא הביעה את אהבתה לגיאוגרפיה, למרות שהופתעתי בתחילה, לא הרתיעתי אותה. בהיותי עד לתשוקתה האמיתית ללמידה, יכולתי לתמוך בה רק בשקט. היא מתנהגת יפה ועצמאית, מה שנותן למשפחה שקט נפשי רב, ואנחנו רק מקווים שדרכה העתידית תמיד תהיה פתוחה לרווחה."

פירות המאמץ

עם ציון של 16.5, טרונג אן נגוק זכתה באופן מצוין בבחינת המלצה הגבוהה ביותר לתלמידים מצטיינים בבתי ספר תיכוניים לשנת הלימודים 2025-2026. נגוק דיברה על ניסיונה בהשגת ציון גבוה בגיאוגרפיה, והדגישה שליטה בתיאוריה, מיומנויות ציור, פירוש גרפים ואסטרטגיות לבחינה. בנוגע לתיאוריה, כדי להבטיח הבנה מוצקה, אן נגוק סיווגה את כל תוכן הלמידה, מהכללי לספציפי ולהיפך, תוך שימוש בגישה פשוטה ולוגית. בנוגע למיומנויות ציור גרפים, היא ראתה בכך את החלק הקל ביותר בבחינה לקבל בו ציון גבוה, משום שתרגלה וסקרה בעקביות את כל סוגי השאלות ובחינות הדמה. כדי להשיג את כמות הנקודות המרבית בשאלת ציור הגרפים, היא תמיד קראה את השאלה בקפידה וזיהתה נכון את סוג הגרף הנדרש. בנוגע לניתוח התרשימים, נגוק הציעה שיש צורך לזהות את תוכן הליבה של הדרישה. כאשר מצביעים על המספרים, יש ליישם ידע תיאורטי נלמד כדי להסביר בבירור את הסיבות והתופעות הגיאוגרפיות במגמת עלייה, ירידה או תנודות.

בבחינת הגיאוגרפיה, בה השיגה לאחרונה את הציון הגבוה ביותר, אן נגוק התרשמה במיוחד משאלה 6 - שאלה על טבלאות נתונים ושימוש בחומרי גלם ודלקים הקשורים ליעדי צמיחה ירוקה. היא מאמינה ששאלה זו רלוונטית מאוד לאירועים הנוכחיים, ומשקפת סוגיות דוחקות במדינה ובעולם בנוגע לסביבה, אנרגיה ופיתוח בר-קיימא. עבור נגוק, הבחינה לא הייתה רק מבחן ידע, אלא גם תזכורת לאחריותו של הדור הצעיר בבניית וייטנאם ירוקה, נקייה ויפה יותר בעתיד. יתר על כן, מעקב קבוע אחר אירועים אקטואליים, קריאת עיתונים ומחקר מידע בפלטפורמות מדיה חברתית עזרו לה להתמודד בביטחון עם שאלות חדשות אלה.

בנוסף להישגיה האקדמיים המצוינים, אן נגוק הפגינה גם כישרון למוזיקה.

בהתייחסה לתלמידה, גב' לואונג טי דוין - מחנכת כיתת התלמידים המחוננים בגיאוגרפיה בבית הספר התיכון המיוחד ביין הואה - אמרה: "נגוק הוא תלמיד קטן אך גמיש מאוד. מאז שהצטרף לקבוצת הגיאוגרפיה בכיתה י', הוא הפגין כישורי שינון מצוינים, חריצות, עבודה קשה ותמיד רצינות בלימודיו. בפרט, יש לו רמת מודעות גבוהה ללימוד עצמי והוא לומד מכישלונותיו. במהלך ההכנה לתחרות התלמידים המחוננים, הוא השיג את ציוני המבחנים המצטיינים ביותר בקבוצה עם חשיבה צלולה ומוצקה, והוא דורג במקום הראשון. ההתמדה והנחישות שלו הן שעזרו לו להשיג את הציון הגבוה ביותר."

גב' נגוין טי ביץ' האנג, מנהלת בית הספר התיכון המיוחד ביין הואה, הוסיפה כי נגוק בילתה שלוש שנים בלימודים, הכשרה והתפתחות תחת קורת גג בית הספר התיכון המיוחד ביין הואה. היא תלמידה בעלת כישרון ותשוקה, שואפת בחריצות בלימודיה, וכמהה לכבוש פסגות ידע. היא הביאה כבוד רב לבית הספר ולפרובינציה.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/yeu-thich-mon-dia-ly-tu-nhung-cau-ke-chuyen-cua-cha-20260122134531117.htm