यूएसएआईडी की उच्च शिक्षा नवाचार साझेदारी परियोजना द्वारा 2,000 नेताओं, व्याख्याताओं, शोधकर्ताओं और कर्मचारियों को प्रशिक्षित किया गया

यूएसएआईडी द्वारा वित्त पोषित उच्च शिक्षा नवाचार साझेदारी (पीएचईआर) ने 2022-2024 की अवधि में परियोजना कार्यान्वयन के परिणामों का मूल्यांकन करने और कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान सीखे गए सबक का आदान-प्रदान करने के लिए एक शिक्षण कार्यक्रम का आयोजन किया। इंडियाना विश्वविद्यालय (अमेरिका) और घरेलू एवं विदेशी भागीदारों एवं विशेषज्ञों के साथ 03 विश्वविद्यालयों (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय और दानंग विश्वविद्यालय) के बीच घनिष्ठ समन्वय के माध्यम से, परियोजना ने कई महत्वपूर्ण गतिविधियों को क्रियान्वित किया है, जो धीरे-धीरे तीनों विश्वविद्यालयों के अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय बनने के लक्ष्य में योगदान दे रही हैं।

दो वर्षों से अधिक समय से चल रहे कार्यान्वयन के बाद, विश्वविद्यालय शिक्षा नवाचार सहयोग परियोजना ने प्रबंधन कर्मचारियों, व्याख्याताओं और वैज्ञानिकों की व्यावसायिक क्षमता में सुधार हेतु प्रशिक्षण; अनुसंधान सहयोग गतिविधियों को बढ़ावा देने हेतु सम्मेलनों और विशिष्ट वैज्ञानिक संगोष्ठियों का आयोजन; और परियोजना के चार मुख्य घटकों: विश्वविद्यालय प्रशासन नवाचार, शिक्षण और अधिगम गुणवत्ता में सुधार, अनुसंधान और नवाचार क्षमता में सुधार और विश्वविद्यालय-उद्यम संबंध को सुदृढ़ बनाने के अनुसार तीन विश्वविद्यालयों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों और प्रबंधन सूचना प्रणालियों के विकास पर परामर्श जैसी गतिविधियाँ संचालित की हैं। तदनुसार, तीन विश्वविद्यालयों और 19 सदस्य विद्यालयों के 2,000 से अधिक नेताओं, व्याख्याताओं, शोधकर्ताओं, कर्मचारियों और व्याख्याताओं को उनकी प्रबंधन क्षमता, शिक्षण क्षमता, अनुसंधान क्षमता और कौशल विकास में सुधार के लिए प्रशिक्षित किया गया है।

विश्वविद्यालय प्रशासन नवाचार घटक ने उत्कृष्ट गतिविधियों को क्रियान्वित किया है, जैसे: परिणाम-आधारित प्रबंधन प्रणाली (KPI), प्रबंधन सूचना प्रणाली (MIS), और संचालन के लिए डैशबोर्ड का निर्माण और कार्यान्वयन। इसके अतिरिक्त, प्रक्रियाओं, उपकरणों और दिशानिर्देशों के विकास के माध्यम से प्रशिक्षण कार्यक्रमों के आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन में सुधार किया गया है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षार्थियों और श्रम बाजार की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, जिसका उद्देश्य गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधन विकसित करना है। साथ ही, तीनों विश्वविद्यालयों के नेतृत्व और प्रमुख प्रबंधन कर्मचारियों ने अपनी नेतृत्व क्षमता में सुधार किया है और इंडियाना विश्वविद्यालय (अमेरिका) से प्रशासन मॉडल सीखा है।

के बारे में अवयव शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार : तीनों विश्वविद्यालयों के 620 व्याख्याताओं को "छात्र सफलता के लिए शिक्षण" और "मिश्रित शिक्षण में व्यावसायिक विकास" जैसे व्याख्याताओं के प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के माध्यम से शिक्षण में प्रशिक्षित किया गया है। साथ ही, परियोजना ने पाँच ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के विकास का समर्थन किया है, जो प्रत्येक इकाई के डिजिटल उच्च शिक्षा मॉडल के अनुसार ऑनलाइन प्रशिक्षण प्रक्रिया को बढ़ावा देने में योगदान देता है। इसके अलावा, परियोजना ने विश्वविद्यालयों को ASIIN (इंजीनियरिंग, सूचना और प्राकृतिक विज्ञान के क्षेत्र में प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए प्रत्यायन परिषद) और ACBSP (स्कूलों और व्यावसायिक कार्यक्रमों के लिए प्रत्यायन परिषद) के मानकों के अनुसार गुणवत्ता प्रमाणन के लिए 17 कार्यक्रमों की समीक्षा और तैयारी करने में सहायता की है। इन प्रयासों ने विश्वविद्यालयों की प्रतिस्पर्धी स्थिति और वियतनाम के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान दिया है।

अनुसंधान और नवाचार क्षमता निर्माण घटक के संबंध में: तीन विश्वविद्यालयों को वियतनाम - अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक नेटवर्क (VIAN) के निर्माण और विकास, प्रबंधन और अनुसंधान सहायता प्रणाली में सुधार, एक विद्वान विनिमय कार्यक्रम को लागू करने जैसी विशिष्ट गतिविधियों के माध्यम से अपनी अनुसंधान क्षमता में सुधार करने के लिए समर्थन दिया गया था... इस परियोजना ने तीन वियतनामी विश्वविद्यालयों को प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिकों की भागीदारी के साथ अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलनों का आयोजन करने और तीन विश्वविद्यालयों के वैज्ञानिकों और अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिकों के बीच कनेक्शन नेटवर्क का विस्तार करने के लिए समर्थन दिया है। इन गतिविधियों के माध्यम से, 22 शोध प्रस्ताव और 43 पांडुलिपियां विकसित की गईं, जिससे अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशन के अवसर बढ़े और अनुसंधान और प्रशिक्षण सहयोग को बढ़ावा मिला। इसके अलावा, तीन विश्वविद्यालयों ने वैज्ञानिक अखंडता और अनुसंधान नैतिकता परिषद पर नियमों और विनियमों को पूरा किया है, जिसका लक्ष्य एक ईमानदार, जिम्मेदार और पारदर्शी विज्ञान है।

विश्वविद्यालय-उद्यम संबंध संवर्धन घटक के संबंध में, परियोजना युवा पीढ़ी के लिए व्यापक रूप से विकसित होने और श्रम बाजार की बढ़ती मांगों को पूरा करने के लिए स्थितियां बनाती है। 170 छात्रों को अपने पेशेवर और नेतृत्व कौशल में सुधार करने, अपनी रचनात्मक क्षमता विकसित करने और अपने भविष्य को बेहतर बनाने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।

2022-2024 की अवधि में परियोजना की गतिविधियों पर चर्चा और मूल्यांकन के बाद, तीनों विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने इस बात पर सहमति व्यक्त की कि पीएचईआर परियोजना ने पिछले कुछ समय में तीनों विश्वविद्यालयों के प्रशासन, प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों में व्यावहारिक योगदान दिया है और प्रत्येक विश्वविद्यालय की विकास रणनीतियों के कार्यान्वयन में सहायता की है। इसके अतिरिक्त, पीएचईआर परियोजना के परिणाम वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय विकास परियोजना के परिणाम संकेतकों को प्राप्त करने में योगदान करते हैं, जिसे तीनों विश्वविद्यालय संयुक्त रूप से कार्यान्वित कर रहे हैं। अगले कार्यान्वयन चरण में, तीनों विश्वविद्यालयों को आशा है कि पीएचईआर परियोजना की गतिविधियाँ परियोजना द्वारा निर्धारित साझा लक्ष्यों को प्राप्त करने की दिशा में अधिक प्रभावी और सफलतापूर्वक कार्यान्वित की जाएँगी।

"प्राप्त परिणामों के साथ, परियोजना को उम्मीद है कि यह वियतनाम में उच्च शिक्षा में नवाचार को बढ़ावा देने, मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार लाने के लक्ष्य को पूरा करने, वियतनाम के औद्योगीकरण, आधुनिकीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के उद्देश्य को पूरा करने में प्रभावी योगदान देगी।" - परियोजना प्रबंधक प्रो. डॉ. ट्रान नोक आन्ह ने कहा।

इस कार्यक्रम में, तीनों विश्वविद्यालयों ने अतीत में सीखे गए सबक पर सक्रिय रूप से चर्चा की तथा आगामी अवधि के लिए कार्यान्वयन योजनाओं पर सहमति व्यक्त की।

यह परियोजना इंडियाना विश्वविद्यालय (अमेरिका) द्वारा कार्यान्वित की जा रही है, जिसे संयुक्त राज्य अमेरिका की अंतर्राष्ट्रीय विकास एजेंसी (यूएसएआईडी) द्वारा वित्त पोषित किया गया है। यह परियोजना वियतनाम के तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों के साथ साझेदारी में शासन, शिक्षण और अनुसंधान में नवाचार लाने के लिए काम कर रही है। उच्च शिक्षा नवाचार परियोजना के लिए साझेदारी, यूएसएआईडी और वियतनाम के तीन सबसे बड़े विश्वविद्यालयों, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, वित्त मंत्रालय , योजना एवं निवेश मंत्रालय, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय, इंडियाना विश्वविद्यालय और विश्व बैंक के बीच व्यापक परामर्श का परिणाम है। यह सहयोगात्मक परियोजना उच्च शिक्षा नवाचार को बढ़ावा देने में मदद करती है, जैसा कि 2018 के संशोधित उच्च शिक्षा कानून में उल्लिखित है।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/2000-lanh-dao-giang-vien-nghien-cuu-vien-can-bo-duoc-dao-tao-tu-du-an-hop-tac-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-cua-usaid-20241212172542913.htm