शिक्षा के नए युग में एआई और शिक्षक

आजकल, कक्षा में प्रवेश करते ही, सिर्फ़ सफ़ेद चाक, ब्लैकबोर्ड, पाठ्यपुस्तकें और शिक्षकों के जोशीले व्याख्यान ही नहीं होते। हर कंप्यूटर, हर फ़ोन के पीछे एक नई शक्ति छिपी होती है: कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI)।

एआई व्याख्यान नोट्स के हर पृष्ठ, हर अभ्यास, छात्रों के लिए हर अध्ययन सुझाव में घुस गया है। और यहीं से बड़ा सवाल उठता है: एआई शिक्षा को कैसे बदलेगा? शिक्षक की भूमिका कहाँ जाएगी?

लगभग 2,400 साल पहले, दार्शनिक प्लेटो ने एथेंस में दुनिया के पहले स्कूल, अकादमी की स्थापना की थी। वहाँ शिक्षकों ने न केवल ज्ञान सिखाया, बल्कि यह भी सिखाया कि कैसे जीना है, कैसे इंसान बनना है और कैसे नेतृत्व करना है।

कक्षा में मूल्यवान केवल ज्ञान ही नहीं है, बल्कि मानवीय संपर्क भी है।

फोटो: नहत थिन्ह

उन छात्रों में अरस्तू भी थे, जो बाद में मानवता के शिक्षक बने। पूर्व में कन्फ्यूशियस से लेकर पश्चिम में आइंस्टीन तक, हालाँकि उनका ज्ञान अलग-अलग था, फिर भी उन सभी में एक समानता थी: मानवता के प्रति प्रेम को अपनी शिक्षा का मूल मानते हुए।

N नए दरवाजे जो AI शिक्षा के लिए खोलता है

एआई कुछ ही मिनटों में एक पाठ योजना तैयार कर सकता है, चित्र, केस स्टडी सुझा सकता है, और यहाँ तक कि छात्रों के अनुभव के लिए आभासी सिमुलेशन भी तैयार कर सकता है। पहले, एक शिक्षक को एक पाठ तैयार करने में घंटों लग जाते थे, लेकिन अब एआई के साथ, यह काम बहुत आसान हो गया है।

एआई में सीखने के तरीके को निजीकृत करने की क्षमता भी है: अलग-अलग खूबियों और कमज़ोरियों वाले हर छात्र को उपयुक्त विषय-वस्तु सुझाई जाएगी। गणित में अच्छे छात्र तेज़ी से प्रगति कर सकते हैं, जबकि अंग्रेजी व्याकरण में कमज़ोर छात्रों के अभ्यासों में यह प्रणाली अपने आप ही पूरक सामग्री जोड़ देगी। पारंपरिक कक्षा में जो पूरी तरह से करना मुश्किल होता है, वह अब संभव है। एआई की बदौलत, शिक्षकों के पास कक्षा को एक ही तरह के मॉडल के बजाय एक विविध, जीवंत और व्यक्तिगत यात्रा में बदलने के लिए ज़्यादा शक्तिशाली उपकरण हैं।

हालाँकि, हर तकनीक के अपने नुकसान होते हैं। अगर हम एआई पर बहुत ज़्यादा निर्भर हो जाएँ, तो शिक्षक मशीनों के "प्रवक्ता" बन सकते हैं, जिनमें गहराई, रचनात्मकता और व्यक्तिगत भावनाओं का अभाव होगा। एक सुंदर लेकिन बेजान पाठ योजना, एक सहज व्याख्यान लेकिन शिक्षकों की सच्ची सुनवाई और साझाकरण के बिना - यह एक जोखिम हो सकता है।

इसके अलावा, एआई छात्रों को "सोचने से डरा" सकता है, जिससे वे खुद ही जवाब ढूंढने के बजाय जल्दी से ऊपर देखकर जवाब पा लेते हैं। कक्षा में, मूल्यवान केवल ज्ञान ही नहीं, बल्कि मानवीय संपर्क भी है - एक उत्साहवर्धक नज़र, एक सिर हिलाना, या किसी झिझकते हुए जवाब को धैर्यपूर्वक सुनना। यह एक ऐसी चीज़ है जिसकी जगह कोई भी एल्गोरिदम नहीं ले सकता।

इसलिए, आज शिक्षकों के लिए चुनौती सिर्फ़ "एआई को जानना" ही नहीं, बल्कि एआई की सीमाओं को भी जानना है। तैयारी का समय बचाने, रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए एआई का इस्तेमाल करें, लेकिन साथ ही कक्षा में महारत हासिल करनी होगी, भावनाओं पर नियंत्रण रखना होगा और छात्रों में सीखने की भावना जगानी होगी।

चाहे तकनीक कितनी भी आगे बढ़ जाए, वह कभी भी शिक्षकों की जगह नहीं ले सकती।

फोटो: दाओ एनजीओसी थाच

रोबोट - वह शिक्षक जो कभी थकता नहीं

आज, दुनिया एआई के युग में प्रवेश कर चुकी है, जहाँ "रोबोट प्रोफ़ेसर" छात्रों को 23 भाषाओं में पढ़ा सकते हैं, कभी थकते नहीं, कभी बोर नहीं होते, और कभी देर नहीं करते। जापान में, रोबोट अंग्रेज़ी पढ़ाते हैं; फ़िनलैंड में, "प्रोफ़ेसर एलियास" एक वास्तविक व्यक्ति की तरह दोस्ताना बातचीत करते हैं; अमेरिका में, आइंस्टीन का एक एआई संस्करण अंतहीन धैर्यपूर्ण मुस्कान के साथ भौतिकी पढ़ाता है। और लोग पूछने लगे हैं: "क्या एक दिन रोबोट प्रोफ़ेसर असली शिक्षकों की जगह ले लेंगे?"

जवाब है, नहीं, अगर शिक्षक अभी भी अपना दिल रखता है। रोबोट ज्ञान सिखा सकते हैं, लेकिन केवल शिक्षक ही चरित्र सिखा सकते हैं। रोबोट भावनाओं का अनुकरण कर सकते हैं, लेकिन केवल शिक्षक ही आत्मा को जगा सकते हैं। रोबोट कृतज्ञता की बात कर सकते हैं, लेकिन केवल शिक्षक ही छात्रों को धन्यवाद कहते हुए रुला सकते हैं।

शिक्षक का अनियमित छात्र

रोबोट प्रोफेसर - मानवता का मेहनती शिक्षण सहायक, लेकिन कभी भी शिक्षक के दिल की जगह नहीं ले सकता।

नए युग में शिक्षक

डिजिटल युग के शिक्षकों को न केवल जीवित रहने के लिए, बल्कि नेतृत्व और प्रेरणा देने के लिए भी, तीन मुख्य दक्षताओं का निरंतर अभ्यास करना आवश्यक है: आजीवन सीखने की क्षमता - ज्ञान, तकनीक और नई शिक्षण विधियों को निरंतर अद्यतन करना। आज के शिक्षकों को शिक्षक और शिक्षार्थी दोनों होना चाहिए, और हमेशा अपने छात्रों से सीखना चाहिए।

दूसरा है जुड़ने और सृजन करने की क्षमता - यह जानना कि मानव ज्ञान और एआई उपकरणों को कैसे संयोजित किया जाए; यह जानना कि एक ऐसा शिक्षण स्थान कैसे बनाया जाए जहां छात्र शिक्षकों के साथ भाग ले सकें, अन्वेषण कर सकें और सृजन कर सकें।

अंत में, भावनात्मक क्षमता और मानवीय नेतृत्व - सकारात्मक भावनाओं को जगाने, आत्मविश्वास जगाने और छात्रों के सबसे कमज़ोर पलों में उनका साथ देने का ज्ञान। जब एआई बुद्धिमान हो जाएगा, तो शिक्षक की भावनाएँ "अदृश्य अंतर" बन जाएँगी।

योग्यता के अलावा, तीन गुण हैं जो एक शिक्षक के स्थायी मूल्य की नींव रखते हैं। पहला है ईमानदारी। ज्ञान के साथ, छात्रों के साथ और स्वयं के साथ ईमानदारी। एक ईमानदार शिक्षक न केवल सही ढंग से पढ़ाता है, बल्कि सच्चाई से जीता भी है, ताकि उसका हर शब्द एक मौन नैतिक पाठ हो।

अगला कदम है आत्मविश्वास। पेशे के मूल्य और उसके मिशन में विश्वास। आत्मविश्वासी शिक्षक तकनीक द्वारा प्रतिस्थापित किए जाने से नहीं डरते, क्योंकि वे जानते हैं कि तकनीक केवल एक सहारा है, और लोग ही केंद्र हैं।

और तीसरा है कृतज्ञता। जीवन, छात्रों और अपने से पहले आए शिक्षकों के प्रति कृतज्ञता। कृतज्ञता शिक्षकों को विनम्र, दयालु बनने और अगली पीढ़ी को सकारात्मक ऊर्जा प्रदान करने में मदद करती है। जैसा कि सिसेरो ने एक बार कहा था: "कृतज्ञता सबसे बड़ा गुण है, और सभी गुणों का मूल है।" और शायद, यही वह गुण भी है जिसे एआई कोड की कोई भी पंक्ति प्रोग्राम नहीं कर सकती।

लेकिन तकनीक चाहे कितनी भी आगे बढ़ जाए, वर्ष में एक दिन ऐसा अवश्य आएगा जब हम वास्तविक शिक्षकों को पुष्प अर्पित करेंगे - जिन्होंने हमें न केवल जानना सिखाया, बल्कि मनुष्य बनना भी सिखाया।

एआई जानकारी दे सकता है, तरीके सुझा सकता है, डेटा का विश्लेषण कर सकता है... लेकिन एआई प्रेम नहीं कर सकता। यह यह कहकर छात्र के दिल को नहीं छू सकता: "मुझे विश्वास है कि तुम यह कर सकते हो"। यह मानवीय अनुभव, असफलता और दृढ़ता से प्रेरणा नहीं दे सकता।

शिक्षक, अतीत से लेकर वर्तमान तक, केवल शब्द ही नहीं सिखाते, बल्कि इंसान बनना भी सिखाते हैं। एआई युग में, यह भूमिका और भी स्पष्ट हो जाती है: शिक्षक मार्गदर्शक होते हैं, ताकि छात्र सूचना के सागर में खो न जाएँ। शिक्षक ही हैं जो आग जलाए रखते हैं, ताकि प्रत्येक पाठ केवल एक सूत्र या डेटा न हो, बल्कि आत्म-खोज की एक यात्रा हो। शिक्षक चालक हैं, और एआई केवल एक माध्यम है - सीखने की यात्रा को तेज़ और आगे ले जाने का एक साधन। याद रखें: एआई कक्षा को बदल सकता है, लेकिन यह शिक्षक के हृदय का स्थान नहीं ले सकता। तकनीक शिक्षकों का एक "विस्तारित हाथ" बन सकती है, लेकिन युवा पीढ़ी का मार्गदर्शन, प्रेरणा और आत्मविश्वास जगाने वाले केवल शिक्षक ही हो सकते हैं - समर्पित और मानवीय "नौकायनकर्ता"। एआई युग में, पहले से कहीं अधिक, हम एक सच्चाई को और अधिक स्पष्ट रूप से देखते हैं: एआई एक साधन है। ज्ञान का मार्ग प्रशस्त करने वाले शिक्षक हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/ai-va-nguoi-thay-trong-ky-nguyen-giao-duc-moi-185251114183517193.htm