शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पूरक शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करने वाले परिपत्र संख्या 29 के कार्यान्वयन का निरीक्षण करने के लिए एक टीम गठित करने का निर्णय जारी किया है।
इस निर्णय के अनुसार, निरीक्षण दल प्रधानमंत्री द्वारा दिनांक 7 फरवरी, 2025 के आधिकारिक आदेश संख्या 10/सीĐ-टीटीजी में दिए गए निर्देशानुसार पूरक शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाले शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र संख्या 29, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री के दिनांक 24 मई, 2023 के निर्णय संख्या 1489/क्यूĐ-बीजीडीĐटी के साथ जारी किए गए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निरीक्षण कार्य संबंधी विनियमों और अन्य संबंधित कानूनी विनियमों के कार्यान्वयन का निरीक्षण करने के लिए उत्तरदायी है।
निरीक्षण की अवधि एक माह है, जो 20 फरवरी से 20 मार्च तक चलेगी।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने ट्यूशन और पूरक कक्षाओं की जांच के लिए एक निरीक्षण दल का गठन किया है।
इससे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री श्री फाम न्गोक थुओंग ने ट्यूशन और पूरक कक्षाओं से संबंधित नियमों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए कई समाधानों की रूपरेखा प्रस्तुत की।
सर्वप्रथम, प्रशासनिक समाधान हैं। द्वितीय, व्यावसायिक समाधान हैं: शिक्षकों की क्षमता और शिक्षण विधियों में सुधार करना, शिक्षाविदों की उत्तरदायित्व को बढ़ाना; छात्रों की स्व-अध्ययन क्षमताओं को प्रोत्साहित करना; परीक्षण और मूल्यांकन में सुधार करना, यह सुनिश्चित करना कि नियमित मूल्यांकन, सत्र के अंत में होने वाले मूल्यांकन और प्रवेश परीक्षाएं 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषयवस्तु और आवश्यकताओं के अनुरूप हों; छात्रों को पाठ्यक्रम का सही ढंग से पालन सुनिश्चित करने और अतिरिक्त ट्यूशन की आवश्यकता के बिना परीक्षा एवं प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने में सक्षम बनाने के लिए पाठ्यक्रम से बाहर के प्रश्नों और जटिल प्रश्नों से बचना।
सामान्य शिक्षा और उच्च शिक्षा के बीच संबंधों को मजबूत करना, विशेष रूप से विश्वविद्यालय प्रवेश योग्यता परीक्षाओं में, जो सामान्य ज्ञान का उपयोग करती हैं और अत्यधिक कठिन प्रश्नों से बचती हैं...
तीसरा, बुनियादी ढांचे और स्कूलों में सुधार से संबंधित समाधान: छात्रों को शिक्षा तक समान अवसर सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त स्कूल होने चाहिए। प्रतिदिन दो सत्र संचालित करने वाले स्कूलों और कक्षाओं की संख्या बढ़ाएँ।
चौथा, निरीक्षण और पर्यवेक्षण को मजबूत करने से संबंधित एक समाधान।
पांचवीं बात, समाधान में शिक्षकों के बीच जागरूकता बढ़ाना और आत्म-सम्मान को बढ़ावा देना शामिल है ताकि वे अनधिकृत ट्यूशन को "ना" कह सकें।
श्री थुओंग ने आगे बताया कि पाठ्येतर शिक्षण का प्रबंधन केवल एक नीतिगत मुद्दा नहीं है, बल्कि सामाजिक सोच में बदलाव भी है। इसके अलावा, शिक्षकों की आजीविका सुनिश्चित करने वाली नीतियां भी इस समस्या का समाधान हैं।
शिक्षा के क्षेत्र में प्रशासनिक दंडों से संबंधित सरकारी अध्यादेश 138/2013 के अनुच्छेद 7 के अनुसार, ट्यूशन संबंधी नियमों के उल्लंघन के लिए निम्नलिखित दंड निर्धारित हैं: आवश्यक सुविधाएं सुनिश्चित किए बिना ट्यूशन गतिविधियों का आयोजन करने पर 1-2 मिलियन वीएनडी का जुर्माना; गलत लक्षित समूह के लिए ट्यूशन गतिविधियों का आयोजन करने पर 2-4 मिलियन वीएनडी का जुर्माना; लाइसेंस प्राप्त सामग्री के अनुरूप न होने वाली ट्यूशन गतिविधियों का आयोजन करने पर 4-6 मिलियन वीएनडी का जुर्माना; और बिना लाइसेंस के ट्यूशन गतिविधियों का आयोजन करने पर 6-12 मिलियन वीएनडी का जुर्माना।
उल्लंघन की गंभीरता के आधार पर, उल्लंघनकर्ताओं को अतिरिक्त दंड का भी सामना करना पड़ सकता है: यदि वे गलत लक्षित समूह के लिए या लाइसेंस प्राप्त सामग्री से भिन्न सामग्री के साथ ट्यूशन गतिविधियाँ आयोजित करते हैं तो उनका ट्यूशन लाइसेंस 6-12 महीने के लिए रद्द किया जा सकता है; या यदि वे बिना लाइसेंस के काम करते हैं तो उनकी ट्यूशन गतिविधियाँ 12-24 महीने के लिए निलंबित की जा सकती हैं।
ट्यूशन संबंधी नियमों का उल्लंघन करने वालों को पर्याप्त सुविधाएं प्रदान करने, छात्रों से एकत्र की गई सभी फीस वापस करने और वापसी की सभी लागतों को वहन करने जैसे सुधारात्मक उपाय करने होंगे।
सरकारी कर्मचारियों, विशिष्ट पदों पर नियुक्त शिक्षकों और सार्वजनिक विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों के लिए, अनुशासनात्मक कार्रवाई सरकारी कर्मचारियों के लिए अनुशासनात्मक उपायों संबंधी सरकारी अध्यादेश 112/2020 के अनुच्छेद 15 और 16 के अधीन है। तदनुसार, प्रबंधकीय पदों पर न रहने वाले सरकारी कर्मचारियों को फटकार, चेतावनी और बर्खास्तगी जैसे अनुशासनात्मक उपायों का सामना करना पड़ेगा। प्रबंधकीय पदों पर आसीन सरकारी कर्मचारियों को उपरोक्त उपायों के अतिरिक्त उनके पद से हटाया भी जा सकता है।
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स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-thanh-lap-doan-kiem-tra-ve-day-them-hoc-them-185250221153224445.htm






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