शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने हंग येन प्रांत के मतदाताओं की उस याचिका का जवाब दिया जिसमें कहा गया था कि पाठ्यपुस्तकों को बार-बार बदलने पर होने वाली बर्बादी से बचने के लिए एकीकृत पाठ्यपुस्तकों का केवल एक ही सेट होना चाहिए।
हंग येन के मतदाताओं ने सुझाव दिया कि पूरे देश में एक ही कक्षा के छात्रों के लिए एक ही पाठ्यपुस्तकों पर विचार किया जाना चाहिए। पाठ्यपुस्तकों को बार-बार नहीं बदला जाना चाहिए क्योंकि इससे बर्बादी होती है क्योंकि किताबों का दोबारा इस्तेमाल नहीं किया जा सकता।
हंग येन प्रांत के मतदाताओं का सुझाव है कि बर्बादी से बचने के लिए पाठ्यपुस्तकों का केवल एक सेट होना चाहिए।
विशेष रूप से, मतदाताओं के अनुसार, जब बाढ़ आती है, तो कई स्थानों पर छात्रों की सभी पाठ्यपुस्तकें क्षतिग्रस्त हो जाती हैं, लेकिन जब एजेंसियां, इकाइयां और लोग पुस्तकों का समर्थन करते हैं, तो वे पुस्तकों का सही सेट नहीं होते हैं जो छात्र पढ़ रहे हैं, इसलिए उनका उपयोग नहीं किया जा सकता है।
हाल ही में, लिखित में जवाब देते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने उद्धृत किया राष्ट्रीय असेंबली के संकल्प संख्या 88 में प्रावधान है: "पाठ्यपुस्तक संकलन का समाजीकरण लागू किया जाए; प्रत्येक विषय के लिए कई पाठ्यपुस्तकें हों"।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा, "प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि में अनेक पाठ्यपुस्तकें होती हैं और पाठ्यपुस्तकों के सामाजिकीकरण की नीति एक अभूतपूर्व नीति है, जो पाठ्यपुस्तकों के प्रकाशन की एकाधिकार व्यवस्था को बदल रही है। साथ ही, पाठ्यपुस्तकों के सामाजिकीकरण से अनेक व्यक्तियों और संगठनों के लिए पाठ्यपुस्तकों के संकलन और प्रकाशन में भाग लेने की क्षमता और शर्तें पैदा होती हैं, जिससे प्रतिस्पर्धा पैदा होती है और पुस्तक लेखकों और प्रकाशकों के समूहों को अच्छी गुणवत्ता वाली पुस्तकें प्राप्त करने के लिए प्रेरणा मिलती है।"
मंत्री गुयेन किम सोन के जवाब में शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर संकल्प संख्या 29 को लागू करने के लिए पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष संख्या 91 का भी हवाला दिया गया, जिसमें स्पष्ट रूप से कार्य कहा गया था: "नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को पूर्ण और प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखें... राष्ट्रव्यापी एकीकृत सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करें, प्रत्येक विषय में एक या कई पाठ्यपुस्तकें हों और पाठ्यपुस्तकों के संकलन को सामाजिक बनाएं"।
मंत्री किम सोन के अनुसार, स्थानीय स्तर पर सामान्य शिक्षा संस्थानों में शिक्षण और सीखने का संगठन 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार समान रूप से कार्यान्वित किया जाता है, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने वाली पाठ्यपुस्तकें, शैक्षिक लक्ष्यों, सामग्री, छात्रों के गुणों और क्षमताओं पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को निर्दिष्ट करती हैं; शिक्षण विधियों और शैक्षिक गुणवत्ता के परीक्षण और मूल्यांकन के तरीकों पर उन्मुखीकरण।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय मूल्यांकन करेगा और रिपोर्ट देगा।
मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि वर्तमान में, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम प्राथमिक विद्यालय के लिए ग्रेड 5, माध्यमिक विद्यालय के लिए ग्रेड 9 और हाई स्कूल के लिए ग्रेड 12 तक लागू किया गया है, पाठ्यपुस्तकों के समाजीकरण ने अच्छे परिणाम प्राप्त किए हैं, सभी विषयों और शैक्षिक गतिविधियों में पाठ्यपुस्तकों के 3 से 9 सेट हैं, शिक्षकों और छात्रों को इलाके की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों के लिए उपयुक्त पाठ्यपुस्तकों को चुनने का अवसर है, जो शिक्षण और सीखने को व्यवस्थित करने के लिए सामान्य शिक्षा संस्थानों की शिक्षण और सीखने की स्थिति के लिए उपयुक्त हैं।
श्री गुयेन किम सोन ने यह भी बताया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय पाठ्यपुस्तकों के संकलन का सारांश तैयार कर रहा है, जिसमें वह पाठ्यपुस्तकों के समाजीकरण का विशेष रूप से मूल्यांकन करेगा, उसके आधार पर वह शोध करेगा और देश भर में समान रूप से और समकालिक रूप से पाठ्यपुस्तकें जारी करने की आवश्यकता पर सरकार और राष्ट्रीय सभा को रिपोर्ट देगा।
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स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-185250117112543296.htm
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