जातीय अल्पसंख्यक बच्चों की शिक्षा की देखभाल

एक पर्वतीय, सीमावर्ती और द्वीपीय प्रांत होने के नाते, जहां 43 जातीय समूह एक साथ रहते हैं, जिनमें 42 जातीय अल्पसंख्यक शामिल हैं, वहां जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए शिक्षा का अधिकार सुनिश्चित करना और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना सर्वोच्च प्राथमिकता मानी जाती है।

नाम सोन प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय (बा चे कम्यून) के छात्र स्कूल के समय के बाद शारीरिक व्यायाम करते हैं।

क्वांग निन्ह प्रांत में वर्तमान में 14% से अधिक छात्र/कुल छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं। वंचित क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, हाल के वर्षों में, प्रांत ने केंद्र सरकार की नीतियों को गंभीरता से लागू किया है और वास्तविक परिस्थितियों के अनुकूल कई प्रस्ताव और विशिष्ट कार्यक्रम जारी किए हैं।

उल्लेखनीय रूप से, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के समर्थन हेतु नीतियाँ, जैसे कि ट्यूशन छूट और कटौती, अध्ययन लागत सब्सिडी, और जातीय बोर्डिंग स्कूलों (पीटीडीटीएनटी) और अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों (पीटीडीटीबीटी) में छात्रों के लिए आवास, सभी पूरी तरह से लागू हैं। इसके साथ ही, क्वांग निन्ह वंचित क्षेत्रों के शिक्षकों के लिए नीतियों पर भी ध्यान देते हैं, जिसमें कई अधिमान्य भत्ते, अध्ययन सहायता और प्रशिक्षण शामिल हैं ताकि शिक्षकों को पहाड़ी और द्वीपीय क्षेत्रों में छात्रों के साथ लंबे समय तक रहने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित किया जा सके।

पार्टी और राज्य की प्रमुख नीतियों के अलावा, प्रांत ने अलग-अलग प्रस्ताव भी जारी किए जैसे कि संकल्प 204/2019/NQ-HDND, संकल्प 248/2020/NQ-HDND या संकल्प 22/2023/NQ-HDND... ये नीतियां न केवल जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करती हैं, बल्कि क्षेत्रीय अंतराल को कम करने, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुंच के अवसर पैदा करने, सुविधाओं का समर्थन करने और छात्रों के लिए संस्कृति और भाषा विकसित करने में भी योगदान देती हैं।

नाम सोन प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, बा चे कम्यून का आउटडोर पुस्तकालय।

एक महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि प्रांत ने जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा में निवेश के लिए बड़े संसाधन आवंटित किए हैं। 2021-2025 की अवधि में, शिक्षा में 3,291 बिलियन से अधिक VND का निवेश किया गया, जिसमें जातीय अल्पसंख्यक शिक्षा के लिए सीधे तौर पर 24 परियोजनाएँ शामिल हैं। इसके परिणामस्वरूप, अब तक, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए 100% आवासीय विद्यालय और जातीय अल्पसंख्यकों के लिए आवासीय विद्यालय सुदृढ़ हो चुके हैं और राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप हैं; वंचित क्षेत्रों में 100% पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के बच्चे प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ते हैं।

विशेष रूप से, "जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए वियतनामी भाषा संवर्धन" परियोजना ने एक स्पष्ट बदलाव लाया है। 100% छात्रों को वियतनामी भाषा संवर्धन सामग्री सिखाई गई है, उन्होंने रीडिंग कल्चर फेस्टिवल, वियतनामी भाषा विनिमय जैसी अनुभवात्मक गतिविधियों में भाग लिया है... जिससे भाषा कौशल में सुधार, संवाद में अधिक साहसी और आत्मविश्वासी बनने में मदद मिली है। इसके परिणामस्वरूप, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों द्वारा प्राथमिक विद्यालय पूरा करने की दर 100% तक पहुँच गई है, जिससे शिक्षा के अगले स्तरों के लिए एक ठोस आधार तैयार करने में योगदान मिला है।

इसके साथ ही, प्रांत ने कई व्यावहारिक कार्यक्रम लागू किए हैं जैसे कि "बाल विवाह और अनाचारपूर्ण विवाह को कम करना" परियोजना; लैंगिक समानता और लैंगिक हिंसा की रोकथाम पर राष्ट्रीय रणनीति; विदेशी भाषाओं को पढ़ाने और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए परियोजना... ये गतिविधियाँ न केवल जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को जीवन कौशल और कानूनी ज्ञान प्राप्त करने में मदद करती हैं, बल्कि अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के लिए तैयार होने के लिए नए ज्ञान तक पहुँचने के अवसर भी खोलती हैं।

व्यापक ध्यान के कारण, क्वांग निन्ह के जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है। जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की हाई स्कूल स्नातक दर पिछले कुछ वर्षों में लगातार बढ़ी है; 100% छात्रों को करियर उन्मुखीकरण प्राप्त होता है; कई छात्र उत्कृष्ट छात्र परीक्षाओं और वैज्ञानिक अनुसंधान में उच्च परिणाम प्राप्त करते हैं, और अपने साथियों के लिए आदर्श बनते हैं।

उपलब्धियों के बावजूद, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा अभी भी कई कठिनाइयों का सामना कर रही है। आर्थिक जीवन अभी भी सीमित है, कई परिवारों के पास अपने बच्चों के लिए शिक्षण सुविधाओं में निवेश करने के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं; कुछ माता-पिता अपने बच्चों को जल्दी स्कूल छोड़कर काम पर जाने के बारे में सोचते हैं। कुछ शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों की कमी है, और मानव संसाधन आकर्षित करने की व्यवस्था भी पर्याप्त मजबूत नहीं है।

इस पर काबू पाने के लिए, क्वांग निन्ह प्रांत ने कई समाधान प्रस्तावित किए हैं जैसे: वास्तविकता के अनुकूल नीतियों की समीक्षा और अनुपूरण, स्थानीय मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों और स्थानीय लोगों के बीच संबंध को मजबूत करना; छात्रवृत्ति सहायता के स्तर को बढ़ाना, बोर्डिंग छात्रों की सेवा करने वाले कर्मचारियों के लिए वित्त पोषण सुनिश्चित करना; डिजिटल परिवर्तन और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण से जुड़े आधुनिक शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना।

"किसी भी छात्र को पीछे न छोड़ने" के दृढ़ संकल्प के साथ, क्वांग निन्ह धीरे-धीरे जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों की युवा पीढ़ी के लिए पार्टी, राज्य और स्थानीयता की गहरी चिंता की पुष्टि कर रहे हैं।

होई मिन्ह

स्रोत: https://baoquangninh.vn/cham-lo-giao-duc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3376852.html