संगीतकार गुयेन वान चुंग स्कूल में शिक्षण में भाग लेने वाले कलाकारों के बारे में बात करते हैं

संगीतकार गुयेन वान चुंग ने कहा कि वे कलाकारों, शिल्पकारों और खिलाड़ियों को स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों में शामिल करने की नीति का पुरज़ोर समर्थन करते हैं। उन्हें स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों और पाठों में भाग लेने के लिए आमंत्रित किए जाने पर बहुत खुशी होती है।

हाल ही में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों, विशेष रूप से संस्कृति, कला, खेल और जीवन कौशल के क्षेत्र में, के आयोजन में भाग लेने के लिए कारीगरों, कलाकारों, पेशेवर एथलीटों और विशेषज्ञों सहित उच्च योग्य मानव संसाधनों को जुटाने की नीति लागू की है।

इस नीति के प्रति कलाकारों के दृष्टिकोण को बेहतर ढंग से समझने के लिए, वियतनामनेट ने संगीतकार गुयेन वान चुंग के साथ एक साक्षात्कार किया - कई गीतों के लेखक जिन्होंने हाल ही में युवाओं को प्रभावित किया है:

- इस शैक्षणिक वर्ष से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कलाकारों, कारीगरों और खिलाड़ियों को हाई स्कूलों में शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए आमंत्रित करने की नीति बनाई है। एक कलाकार के रूप में, आप क्या सोचते हैं?

संगीतकार गुयेन वान चुंग हाल ही में हनोई में छात्रों के साथ बातचीत करते हुए।

मैं ऐसी नीति की लंबे समय से प्रतीक्षा कर रहा था। 2012 में बच्चों के बारे में गीत लिखने के बाद से, मैंने हो ची मिन्ह सिटी के 60 स्कूलों का दौरा करके छात्रों को गाना सिखाया है। इसके माध्यम से, मैं पढ़ाई का संदेश देता हूँ और हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद उन्हें अपना जुनून और दिशा खोजने में मदद करता हूँ। एक कलाकार के रूप में, जब मैं स्कूलों में आता हूँ, तो मैं उन्हें समाज में एक कलाकार, खिलाड़ी... के काम और दैनिक जीवन की वास्तविकता भी दिखाना चाहता हूँ; ताकि जब वे मिलें, हमारे व्यावहारिक अनुभवों का आदान-प्रदान करें और सुनें, तो वे सिद्धांत और व्यवहार के बीच की खाई को कम कर सकें।

इसलिए, मैं इस नीति का दृढ़ता से समर्थन करता हूं और यदि स्कूल मुझे गतिविधियों, पाठ्येतर गतिविधियों, क्लबों में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं तो मैं इसके लिए पूरी तरह तैयार रहूंगा...

अगर मुझे स्कूलों में जाने के ज़्यादा मौके मिलते, तो मैं संदेश भी बाँट पाता, गीत लिखते समय उसके कारण और भावनाएँ बता पाता, और जो मैं फैलाना चाहता हूँ, उसे भी बता पाता। मेरा मानना ​​है कि ऐसा करने से बच्चों में इतिहास के प्रति और भी प्रेम बढ़ेगा और वे ज़्यादा सक्रियता और उत्साह से पढ़ाई करेंगे। इससे मैं उनमें अपनी मातृभूमि और देश के प्रति प्रेम जगा पाऊँगा और बड़े होकर वे अच्छे नागरिक बनेंगे, अपने परिवार और समाज में योगदान देंगे।

गायक तुंग डुओंग ने राष्ट्रीय दिवस (2 सितंबर, 1945 - 2 सितंबर, 2025) की 80वीं वर्षगांठ और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की स्थापना की 80वीं वर्षगांठ (28 अगस्त, 1945 - 28 अगस्त, 2025) के उपलक्ष्य में आयोजित कार्यक्रम में गुयेन सियु माध्यमिक और उच्च विद्यालय, हनोई के छात्रों के साथ बातचीत की।

- आपके द्वारा स्कूलों में किए गए दौरे और साझा अनुभवों के आधार पर आपको कैसा लगता है कि छात्रों ने इसे किस प्रकार ग्रहण किया?

बच्चों ने स्पष्ट रूप से रुचि और उत्साह दिखाया। उन्हें और अधिक अनुभव प्राप्त करने और व्यापक विकास के लिए वास्तविक जीवन से रूबरू होने की ज़रूरत है।

मैं और लिखना चाहता हूँ, गीतों के माध्यम से और अधिक मूल्यों का संचार करना चाहता हूँ। मैं स्कूल जाकर बच्चों को अपने देश से, अपनी मातृभूमि से प्रेम करना नहीं सिखाता, बल्कि मैं उन्हें किसी गीत के बारे में और अधिक जानने देता हूँ, फिर प्रेम का अनुभव कराता हूँ, बोल के हर अंश से प्रभावित होता हूँ। और वहाँ से, उन्हें अपने देश के प्रति प्रेम का एहसास होगा, शांति का आनंद मिलेगा... मुझे लगता है कि यह भी शिक्षा का एक तरीका है।

क्या आपकी भविष्य की योजनाओं में शिक्षा क्षेत्र की भावना और नीतियों के अनुरूप कुछ है?

मैंने स्कूलों में कई पाठ्येतर शिक्षण कार्यक्रमों या ग्रीष्मकालीन पाठ्यक्रमों में भाग लिया है, लेकिन मुख्यतः अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों और निजी स्कूलों में - जहाँ छात्रों के पास वित्तीय संसाधनों और अध्ययन कार्यक्रमों में पहल करने की क्षमता होती है। लेकिन सरकारी स्कूलों में, यह ज़्यादा मुश्किल है, क्योंकि पाठ्यक्रम और कार्यक्रम अक्सर "कठोर" नियम होते हैं, जैसे कि महत्वपूर्ण विषयों के लिए एक सेमेस्टर में कितने पीरियड पढ़ने होंगे, संगीत और पाठ्येतर कक्षाओं की कभी-कभी उपेक्षा की जाती है। अब, इस नीति के साथ, यदि स्कूल अपने पाठ्यक्रम, समय-सारिणी को लचीले ढंग से समायोजित करते हैं और दीर्घकालिक बनाए रखने के लिए धन स्रोतों की व्यवस्था करते हैं, तो यह बहुत उपयुक्त है।

संगीतकार गुयेन वान चुंग ने कहा कि उन्होंने कलाकारों और कारीगरों की भागीदारी के साथ आदान-प्रदान और पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से छात्रों के उत्साह और उमंग को स्पष्ट रूप से महसूस किया...

वास्तव में, सभी कलाकारों के पास सभी स्कूलों में जाने के लिए समय और परिस्थितियाँ नहीं होतीं। इसलिए क्या कलाकारों, एथलीटों के लिए कोई उपयुक्त सहायता तंत्र होना चाहिए... या प्रोत्साहन के लिए कोई मान्यता होनी चाहिए? अब शीर्ष कलाकारों को सभी स्कूलों में पढ़ाने के लिए आमंत्रित करना वाकई मुश्किल है, तो क्यों न सभी कलाकारों के भाग लेने के लिए परिस्थितियाँ बनाई जाएँ?

एक संगीतकार के तौर पर, भविष्य में मैं ऐसे विषयों पर और गीत लिखूँगा जो मेरे दिल को छू जाएँ और सार्थक मूल्यों का प्रसार कर सकें। एक नागरिक के तौर पर, अपनी नौकरी के अलावा, मैं स्कूलों में जाकर छात्रों से बातचीत कर सकता हूँ और अपने लिखे गीतों के माध्यम से संदेश दे सकता हूँ ताकि उन्हें जीवन में और भी सीख मिल सके। मैं निश्चित रूप से छात्रों पर और गीत लिखूँगा और और भी गीत फैलाऊँगा।

वर्तमान में, संगीतकार गुयेन वान चुंग ने सभी विषयों पर लगभग 700 गीतों की रचना की है; जिनमें बच्चों के लिए 300 से ज़्यादा गीत और स्कूल के बारे में एक एल्बम शामिल है। उन्हें "वियतनाम में सबसे ज़्यादा बच्चों के गीत रचने वाले युवा संगीतकार" का रिकॉर्ड भी मिला है।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/nhac-si-nguyen-van-chung-noi-ve-viec-nghe-si-tham-gia-day-hoc-trong-truong-2445560.html