वियतनामी शिक्षक दिवस (20 नवंबर) का स्वागत है प्रांतीय पार्टी समिति के सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रुओंग थी किम ह्यू: व्यापक शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षण स्टाफ को विकसित करने का ध्यान रखना

वियतनाम शिक्षक दिवस (20 नवंबर) की 43वीं वर्षगांठ के अवसर पर, प्रांतीय पार्टी समिति के सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग (डीईटी) के निदेशक ट्रुओंग थी किम ह्यू ने डोंग नाई समाचार पत्र और रेडियो और टेलीविजन के संवाददाताओं के साथ शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन के बारे में साझा किया, जिसमें नई स्थिति में शिक्षण कर्मचारियों की देखभाल और विकास का काम भी शामिल है।

शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक, ट्रुओंग थी किम ह्यु के अनुसार: " डोंग नाई के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को हमेशा प्रांतीय पार्टी समिति, जन परिषद, जन समिति और पूरे समाज का ध्यान और मार्गदर्शन प्राप्त हुआ है। डोंग नाई जैसे विशाल जनसंख्या, बड़े पैमाने पर स्कूलों, शिक्षकों और छात्रों वाले प्रांत के लिए यह बहुत सार्थक है। एक नए युग में प्रवेश करते हुए - राष्ट्रीय विकास के युग में, शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार लाने और उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने की इस क्षेत्र की ज़िम्मेदारी और भी महत्वपूर्ण हो जाती है, जिससे प्रांत के तेज़ और सतत विकास में योगदान मिलता है।"

शिक्षा क्षेत्र पर बहुत बड़ी जिम्मेदारी है

* बिन्ह फुओक और डोंग नाई प्रांतों के विलय के बाद, प्रांत के शिक्षा क्षेत्र का वर्तमान स्तर क्या है, महोदया?

प्रांतीय पार्टी समिति के सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रुओंग थी किम ह्यू।

- विलय के बाद, प्रांत का शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र बहुत व्यापक हो गया है और देश में शीर्ष 5 में शामिल हो गया है। पूरे प्रांत में अब प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, कॉलेज और विश्वविद्यालय, यहाँ तक कि अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों से युक्त एक संपूर्ण शिक्षा प्रणाली स्थापित हो गई है। पूरे प्रांत में वर्तमान में 1,240 से अधिक शैक्षणिक संस्थान हैं; निर्धारित वेतन के अनुसार प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों की कुल संख्या लगभग 48,500 है (गैर-सरकारी शैक्षणिक संस्थानों में कार्यरत लोगों की संख्या को छोड़कर)।

छात्र संख्या के संदर्भ में, प्रांत में वर्तमान में सभी स्तरों पर 1.2 मिलियन से अधिक छात्र हैं, प्रांत में छात्रों की संख्या प्रांत की जनसंख्या के एक-चौथाई से अधिक है। उद्योग के इतने बड़े पैमाने, विशेष रूप से छात्रों की इतनी बड़ी संख्या के साथ, भविष्य में प्रांत के पास विकास के लिए मानव संसाधनों का प्रचुर स्रोत बना रहेगा। हालाँकि, शिक्षा और प्रशिक्षण उद्योग के विशाल पैमाने का अर्थ है कि स्कूलों, शिक्षकों और छात्रों के लिए निवेश संसाधन भी बहुत बड़े हैं।

* आपके अनुसार, प्रांत के विलय काल के बाद डोंग नाई शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र की कठिनाइयाँ और चुनौतियाँ क्या हैं?

- जैसा कि बताया गया है, शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र को प्रांतीय नेताओं का सदैव गहन ध्यान और मार्गदर्शन प्राप्त रहा है, इसलिए इस क्षेत्र में विकास की स्थितियाँ मौजूद हैं, शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है, और यह प्रांत की मानव संसाधन आवश्यकताओं को पूरा कर रहा है। लाभों के अलावा, विलय के बाद भी इस क्षेत्र में कुछ कठिनाइयाँ हैं। विशेष रूप से, प्रारंभिक चरण में द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल के अनुसार इस क्षेत्र का प्रबंधन, विकेंद्रीकरण और कम्यून स्तर पर शक्तियों के सशक्त हस्तांतरण को लागू करते समय अनिवार्य रूप से भ्रम की स्थिति पैदा करता है।

नए विकास क्षेत्र के साथ, न केवल प्रबंधन में, बल्कि विकास कार्यों में भी कई कठिनाइयाँ हैं। उदाहरण के लिए, डोंग नाई और बिन्ह फुओक, दोनों प्रांतों की शिक्षा विकास में विशेष विशेषताएँ रही हैं। अतीत में, डोंग नाई प्रांत को अपनी विशाल जनसंख्या के कारण, विशेष रूप से कई औद्योगिक पार्कों वाले क्षेत्रों में, स्कूलों पर भारी दबाव का सामना करना पड़ता था, जबकि बिन्ह फुओक प्रांत में कई सीमावर्ती कम्यून थे, और स्कूल प्रणाली के विकास में भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। स्कूलों के लिए हर साल संसाधनों का निवेश करने के लिए भारी मात्रा में बजट की आवश्यकता होती है, इसलिए इसे चरणबद्ध तरीके से किया जाना चाहिए। इसके अलावा, उद्योग वर्तमान में सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के लिए पर्याप्त शिक्षक सुनिश्चित करने में कठिनाइयों का सामना कर रहा है। या स्कूलों का आधुनिकीकरण, प्रबंधन में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन का प्रयोग, शिक्षण और अधिगम का आयोजन...

चुनौतियों पर विजय पाना, अच्छी तरह से पढ़ाने के लिए प्रतिस्पर्धा करना - अच्छी तरह से सीखना

* डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के प्रमुख के रूप में, आप सामान्यतः केन्द्र सरकार और विशेष रूप से प्रांत की नई नीतियों से इस क्षेत्र के निरंतर विकास को कैसे बढ़ावा मिलने की उम्मीद करते हैं?

- यह कहा जा सकता है कि प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के सामने वर्तमान कठिनाइयाँ काफी बड़ी हैं, फिर भी, प्रांतीय पार्टी समिति, जन परिषद और जन समिति हमेशा ध्यान देती हैं और इस क्षेत्र के लिए नई परिस्थितियों में भी विकास जारी रखने हेतु परिस्थितियाँ बनाती हैं। विशेष रूप से, प्रथम प्रांतीय पार्टी कांग्रेस के संकल्प, 2025-2030, ने यह लक्ष्य निर्धारित किया है कि 2030 तक राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों की दर 80% या उससे अधिक हो जाएगी, साथ ही शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा देना जारी रखा जाएगा, और अधिक स्कूलों को अंतर्राष्ट्रीय मानकों तक पहुँचने के लिए विकसित करने हेतु संसाधनों को आकर्षित किया जाएगा।

फान चू त्रिन्ह प्राइमरी स्कूल (तान त्रियू वार्ड) के शिक्षकों और छात्रों ने रीडिंग कल्चर फेस्टिवल में भाग लिया। फोटो: कांग न्घिया

उद्योग के विकास को तब और भी ज़्यादा फ़ायदा होता है जब पार्टी और राज्य कई नए तंत्र और नीतियाँ जारी करते हैं, खासकर 22 अगस्त, 2025 को पोलित ब्यूरो ने शिक्षा और प्रशिक्षण के अभूतपूर्व विकास पर संकल्प 71-NQ/TW जारी किया, जिसमें बहुत ही विशिष्ट समाधान शामिल हैं। वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने संबंधित क्षेत्रों के साथ समन्वय करके प्रांतीय जन समिति को संकल्प 71-NQ/TW के कार्यान्वयन हेतु मसौदा कार्य योजना तैयार करने की सलाह दी है ताकि उसे प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के अनुमोदन के लिए प्रस्तुत किया जा सके।

इसके साथ ही, सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूल निर्माण में निवेश की नीति पर पोलित ब्यूरो के 18 जुलाई, 2025 के निष्कर्ष नोटिस संख्या 81-TB/TW के सौजन्य से, अब तक, प्रांत ने 8 सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों में निवेश हेतु लगभग 1,120 अरब VND के संसाधनों के साथ एक कार्यान्वयन योजना तैयार कर ली है। इसके अलावा, उद्योग जगत को भी बड़ी उम्मीदें हैं कि शिक्षकों के लिए शासन से संबंधित नई नीतियाँ प्रांत के शिक्षण कर्मचारियों को नवाचार जारी रखने, रचनात्मक बने रहने और अच्छे शिक्षण - अच्छे सीखने के आंदोलन को बढ़ावा देने के लिए और अधिक प्रेरणा प्रदान करेंगी।

* डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पास शिक्षकों को शिक्षण एवं सीखने की गुणवत्ता में सुधार लाने में महत्वपूर्ण योगदान देने में सहायता करने के लिए क्या समाधान हैं?

- सबसे पहले, डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने हमेशा प्रांत के शिक्षण कर्मचारियों में जागरूकता बढ़ाने को महत्व दिया है, जिसका आदर्श वाक्य है: "प्रत्येक शिक्षक को छात्रों के लिए अनुकरणीय उदाहरण बनना चाहिए। डोंग नाई के शिक्षण कर्मचारियों को अपनी व्यावसायिक योग्यताओं, कौशलों और व्यावसायिक नैतिकता को बेहतर बनाने के लिए निरंतर अध्ययन और अभ्यास करना चाहिए, अपने काम से प्रेम करना चाहिए, छात्रों के प्रति समर्पित और ज़िम्मेदार होना चाहिए, और एक मैत्रीपूर्ण, सुरक्षित और स्वस्थ शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना चाहिए।"

डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग शिक्षकों की एक ऐसी टीम बनाने के लिए कृतसंकल्प है जो न केवल संख्या के संदर्भ में आवश्यकताओं को पूरा करती हो, बल्कि क्षमता, विशेषज्ञता, मजबूत राजनीतिक विचारधारा, शुद्ध व्यावसायिक नैतिकता, योगदान करने की तीव्र इच्छा रखती हो, तथा प्रिय छात्रों के प्रति समर्पित हो।

प्रांतीय पार्टी समिति सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रुओंग थी किम ह्यू

हाल ही में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रांत के सभी शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षा और प्रशिक्षण के अभूतपूर्व विकास पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71-NQ/TW का गहन अध्ययन और कार्यान्वयन करने पर विशेष ध्यान दिया है, जिससे प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों में जागरूकता और कार्रवाई बढ़े। प्रांतीय जन समिति को इस क्षेत्र के लिए कर्मचारियों की संख्या बढ़ाने का प्रस्ताव देने के अलावा, विभाग दूरस्थ, पृथक और सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षकों को आकर्षित करने के लिए नीतियों पर शोध और विकास भी कर रहा है, खासकर उन विषयों में जहाँ वर्तमान में शिक्षकों की कमी है। विभाग रचनात्मक शिक्षण और सीखने का एक प्रतिस्पर्धी माहौल बनाने के लिए शिक्षण संस्थानों में शिक्षण और प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए शिक्षण बल के बाहर प्रतिभाशाली लोगों को जुटाने हेतु नियमों और नीति तंत्रों पर भी शोध करेगा।

एक और बेहद महत्वपूर्ण समाधान, जिसे तेज़ी से लागू किया जा रहा है, वह है शिक्षकों को सूचना प्रौद्योगिकी कौशल, व्यापक डिजिटल परिवर्तन, और शिक्षण-अधिगम के साथ-साथ प्रबंधन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के प्रभावी अनुप्रयोग पर प्रशिक्षित और शिक्षित करना। शिक्षकों के लिए बेहतर नीतियों के साथ-साथ, शिक्षकों की क्षमता और प्रभावशीलता के आकलन पर भी व्यावहारिक ध्यान दिया जाएगा, साथ ही शिक्षण-अधिगम में नवाचार और रचनात्मकता की भावना को प्रोत्साहित करने के लिए विशिष्ट उपाय भी किए जाएँगे।

* आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

कांग न्घिया (प्रदर्शन)

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/chao-mung-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-tinh-uy-vien-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-truong-thi-kim-hue-cham-lo-phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc-toan-dien-89a2e14/